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Guía docente 2013-14 - 14312013 - Fundamentos y equipos de audio
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2013-14 |
| ASIGNATURA: | Fundamentos y equipos de audio |
| NOMBRE: Fundamentos y equipos de audio | |||||
| CÓDIGO: 14312013 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351486.html | |||||
| NOMBRE: MARTÍNEZ MUÑOZ, DAMIÁN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-133 | E-MAIL: damian@ujaen.es | TLF: 953648612 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57922 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ingtel/contactos/martinez-munoz-damian | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0953-5947 | ||
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Se integra dentro del módulo común de asignaturas del grado en Ingeniería de las Tecnologías de la Telecomunicación/Telemática. La asignatura pretende proporcionar a los/las alumnos/as las bases científicas y técnicas de los diferentes equipos que conforman la cadena de audio en los sistemas de sonido.
| Código | Denominación de la competencia |
| SI.1 | Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios audiovisuales e información multimedia. |
| SI.2 | Capacidad de analizar, especificar, realizar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo, tanto en entornos fijos como móviles. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | El alumno sabe analizar y mantener sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios audiovisuales e información multimedia. |
| Resultado Resul-02 | El alumno sabe diseñar y evaluar diferentes alternativas para los sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios audiovisuales e información multimedia. |
| Resultado Resul-03 | El alumno sabe analizar, proyectar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo. |
| Resultado Resul-08 | El alumno muestra interés por las tecnologías y aplicaciones de la ingeniería de sonido e imagen. |
| Resultado Resul-13 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-21 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
La asignatura de Fundamentos y Equipos de audio proporciona al alumno las bases científicas y técnicas de los diferentes equipos que conforman la cadena de audio en los sistemas de sonido.
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE SONIDO
1.1. Presentación de la asignatura. Reseña
histórica
1.2. Repaso de conceptos fundamentales
1.3. La cadena de audio
1.4. Resumen
UNIDAD 2: AMPLIFICADORES
2.1 Introducción.
2.2. Amplificadores operacionales.
2.3. Preamplificadores.
2.4. Amplificadores de potencia.
2.5. Resumen y conclusiones.
UNIDAD 3: EQUIPOS DE PROCESADO DE SEÑAL
3.1. Introducción.
3.2. Equipos de procesado de dinámica.
3.3. Procesado en el dominio del tiempo.
3.4. Procesado en el dominio de la frecuencia.
3.5. Introducción a los procesadores DSP. Procesadores
multiefecto.
3.6. Resumen y conclusiones.
UNIDAD 4: LA CONSOLA MULTICANAL
4.1. Introducción.
4.2. Funcionalidades básicas y estructura.
4.3. Clasificación de las consolas.
4.4. Consola multicanal con configuración de cruce.
4.5. Consola multicanal con configuración en
línea.
4.6. Equipos de medida en una consola.
4.7. Utilización de la consola multicanal.
4.8. Automatización en consolas.
4.9. Introducción a las consolas multicanal digitales.
4.10. Diagrama de bloques de consolas comerciales.
4.11. Resumen del tema y conclusiones.
UNIDAD 5: AUDIO DIGITAL
5.1. Ventajas del Audio Digital.
5.2. Conversación A/D.
5.3. Técnicas de compresión.
5.4. Normas de codificación.
5.5. Conexión en cascada.
5.6. Resumen y conclusiones.
SEMINARIOS
Seminario 1: Organización de un gran evento deportivo
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
NO PROCEDE
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación continua. - Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: -Estructura. -Resolución.-Originalidad. Ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y prueba oral. - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: continua o no-continua.
Evaluación CONTINUA:
La evaluación se realizará atendiendo a las siguientes actividades descritas en la tabla anterior.
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.
Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4.0 sobre 10, tanto en esta prueba final como en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador.
Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en el cómputo global teniendo en cuenta las condiciones previas.
Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua se mantendrán hasta final del curso.
El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación continua no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
EVALUACION NO-CONTINUA
En la modalidad de evaluación NO continua, se realizará una prueba final y el peso que se asignará a cada una de las dos partes será: conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%) (S2 y S3) y prácticas de laboratorio/ordenador (30%) (S4).
Para poder tener derecho a una prueba final de practicas es obligatorio que los alumnos soliciten por escrito, en cada convocatoria, someterse a esta prueba final de prácticas con una antelación a la prueba final de 7 días naturales a la fecha de la prueba final
Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en cada una de las partes de la prueba final.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
- Sonido y grabación: introducción a las técnicas sonoras Francis Rumset y Tim McCormick. Edición: 5ª̂ ed.. Autor: Rumsey, Francis. Editorial: Madrid : Instituto Oficial de Radio y Televisión, 2004 (C. Biblioteca)
- Principles of digital audio. Edición: 6th ed. Autor: Pohlmann, Ken C. Editorial: New York [etc.] : McGraw-Hill, [2011] (C. Biblioteca)
- Sistemas de sonido: diseño y optimización : técnicas y herramientas modernas para el diseño y alinea. Edición: -. Autor: McCarthy, Bob. Editorial: Mairena del Aljarafe, Sevilla Alvalena [2009] (C. Biblioteca)
- DAFX : digital audio effects. Edición: 2nd ed. Autor: -. Editorial: Chichester (West Sussex) [etc.] : Joh Wiley & Sons, 2011 (C. Biblioteca)
- Tecnología básica del sonido. Edición: 6ª ed.(v. 1) ; 4ª ed. (v.2). Autor: Cuenca David, Ignasi. Editorial: Madrid : Paraninfo, 2006 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2013 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2013 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 15 16 - 20 dic. 2013 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 5/ SEM1 | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||