Universidad de Jaén

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Guía docente 2013-14 - 14312010 - Fundamentos de las redes de telecomunicación



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312010)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512004)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2013-14
ASIGNATURA: Fundamentos de las redes de telecomunicación
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fundamentos de las redes de telecomunicación
CÓDIGO: 14312010 (*) CURSO ACADÉMICO: 2013-14
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_315476.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GADEO MARTOS, MANUEL ÁNGEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 141 E-MAIL: gadeo@ujaen.es TLF: 953648653
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57988
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4652
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2058-2904
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo común en la materia de Redes, Servicios y Aplicaciones de Telecomunicación. La asignatura contribuye a dotar a los/las alumnos/as de los fundamentos básicos sobre: las redes de telecomunicación; la caracterización del tráfico; su dimensionamiento;  la señalización; el encaminamiento; el control de la congestión.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
C.1 Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.
C.12 Conocimiento y utilización de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones
C.14 Conocimiento de los métodos de interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico.
C.6 Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social.
CG.2 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.6 Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-07 Se adquiere la noción de organización en capas para resolver un problema de comunicación entre dos partes, presentando los principales paradigmas de la arquitectura de red.
Resultado Resul-11 Clasificar las redes de telecomunicación atendiendo a las técnicas de conmutación. Clasificar las redes de telecomunicación atendiendo a la topología
Resultado Resul-13 Dimensionar recursos de una red sencilla utilizando principios de ingeniería de tráfico.
5. CONTENIDOS

Este es un curso orientado al estudio del funcionamiento de redes de comunicaciones, en el que se estudia la clasificación de las mismas en función de diversos criterios. Posteriormente se aborda con detalle el estudio de las redes de conmutación de paquetes profundizando en aspectos como el control de la congestión y el encaminamiento, por último se introduce el estudio de la tecnología MPLS.

El programa se divide en siete partes:

1. Se presenta el concepto de red telecomunicación, su génesis y una clasificación de las mismas.

2. Se presenta el concepto de red de conmutación de paquetes. Se describe el concepto de encaminamiento, el problema de la congestión y se exponen sus posibles soluciones.

3. Se realiza un estudio del encaminamiento, para ello se presenta el concepto de router, se estudia su configuración y dimensionamiento, la construcción de la tabla de encaminamiento así como la determinación de la ruta. Se explica también cómo se realiza la conmutación.

4. Se estudia el encaminamiento estático, explicando como se realiza la configuración de las interfaces del router, se realiza la exploración de redes conectadas directamente, la configuración de rutas estáticas así como la configuración de rutas estáticas resumidas.

5. Se realiza un estudio de los protocolos de encaminamiento dinámicos, presentado su evolución, modo de funcionamiento y ventajas asociadas. Así mismo se introduce una clasificación de dichos protocolos y se introducen los conceptos de métrica y distancias administrativas.

6. Se realiza un estudio de los protocolos de encaminamiento por vector-distancia, abordando aspectos como su principio de funcionamiento, los procesos que intervienen en el descubrimiento de la red, el mantenimiento de las tablas de encaminamiento, el problema ocasionado por los bucles de encaminamiento y las soluciones propuestas. Presentado por último los principales protocolos que utilizan la técnica de encaminamiento por vector distancia: RIP y EIGRP.

7. Se introduce el concepto de MPLS (conmutación multiprotocolo mediante etiquetas) detallando aspectos como su arquitectura de red, formato de cabecera, el protocolo LDP y el envío de paquetes IP sobre MPLS.

BLOQUE TEÓRICO:

Tema 1.          Introducción a las redes de telecomunicación.                                        

            1.1       Concepto.                                         

            1.2       Génesis de redes.                                          

            1.3       Modelo para las comunicaciones.                                        

            1.4       Clasificación de las redes.                                        

            1.5       Análisis comparativo de las técnicas de conmutación.                                

Tema 2.          Redes de conmutación de paquetes.                                                         

            2.1       Introducción al encaminamiento.                                        

            2.2       Métodos de encaminamiento.                                                         

            2.3       Algoritmos de encaminamiento.                                          

            2.4       Control de la congestión.                                                                 

            2.5       Soluciones: mecanismos de control de la congestión.                                 

            2.6       Algoritmos de control de la congestión.                                         

Tema 3.          Encaminamiento.                                                    

            3.1       Introducción al router.                                                         

            3.2       Configuración de dispositivos y direccionamiento.                                    

            3.3       Construcción de la tabla de encaminamiento.                                             

            3.4       Determinación de la ruta y funciones de conmutación.                              

Tema 4.          Encaminamiento estático.                                      

            4.1       Routers.          .                      

            4.2       Configuración de interfaces del router.

            4.3       Exploración de redes conectadas directamente.

            4.4       Rutas estáticas con direcciones del “siguiente salto”.

            4.5       Rutas estáticas con interfaces de salida.

            4.6       Resumen y rutas estáticas predeterminadas.

            4.7       Administración y resolución de problemas de rutas estáticas.

Tema 5.          Protocolos de encaminamiento dinámico.

            5.1       Introducción.

            5.2       Clasificación de protocolos de enrutamiento dinámico.

            5.3       Métricas.

            5.4       Distancias administrativas.

Tema 6.          Protocolos de encaminamiento por vector-distancia.

            6.1       Introducción a los protocolos de enrutamiento por vector- distancia.

            6.2       Descubrimiento de la red.

            6.3       Mantenimiento de las tablas de encaminamiento.

            6.4       Bucles de encaminamiento.

            6.5       Protocolos de enrutamiento por vector-distancia en la actualidad.             

Tema 7.          MPLS.                                  

            7.1       Introducción a MPLS.

            7.2       Modelo de referencia.

            7.3       Etiquetado con MPLS. Formato de cabecera.

            7.4       Arquitectura de red.

            7.5       Protocolo LDP.

            7.6       Envío de paquete IP con MPLS.

BLOQUE PRÁCTICO:

Practica 1.      Cableado de una red y configuración básica del router.            

En esta práctica se abordarán tareas básicas como aprender a realizar el cableado de los dispositivos y establecer la conexión con el router a través de la consola. Además se familiarizará con otras tareas como: establecer borrar y recarga la configuración de los routes, realizar operaciones básicas de la interfaz de línea de comando IOS, verificar configuraciones, crear y recarga archivo de configuración de inicio.          

Practica 2.      Simulación con Packet Tracer. Resolución de la ruta que falta.

En esta práctica en primer lugar se familiarizará con la herramienta de simulación de redes llamada Packet Tracer. Mediante dicha herramienta podrá examinar un modelo de red de ejemplo en el que deberá: examinar en cada router su configuración, verificar su conectividad, detectar los problemas existentes, ejecutar la simulación, examinar los resultados obtenidos y corregir los problemas detectados.

Práctica 3.      Configuración básica de ruta estática.                                         

En esta práctica el alumno deberá realizar las siguientes tareas: realizar el cableado de una red de acuerdo la topología indicada, configuración básica de los routers, configurar y activar sus interfaces, probar la conectividad, configuración de la tabla de encaminamiento de la red mediante  rutas estáticas.

Práctica 4.      Observación de la información de la tabla de encaminamiento  .

En esta práctica el alumno utilizando el simulador Packet Tracer, con una red de ejemplo, se adiestrará en la observación  del  detalle de las entradas de la tabla de enrutamiento.

Práctica 5.      Interpretación de la tabla de enrutamiento.                                            

En esta práctica el alumno debe diseñar una red basándose únicamente en los resultados del comando show ip route, para ello configure los routers, sus interfaces y la tabla de encaminamiento, por último verifique la conectividad.

Práctica 6.      Diseño de una red.

En esta práctica el alumno debe diseñar un esquema de división de redes y asignación de direcciones IP. Utilizando el Packet Tracer se debe seleccionar los equipos adecuados y conectar los dispositivos, realizar en ellos una configuración básica, configurar el enrutamiento estático y por defecto y por último Verificar que la conectividad entre todos los dispositivos en la topología sea completa.

Práctica 7.      Configuración de una red MPLS.                                                

En esta práctica el alumno, a partir de una topología dada y utilizando el simulador de redes Packet Tracer  debe seleccionar los equipos adecuados y conectar los dispositivos necesarios, posteriormente realizar la configuraciones IP, OSPF y de los protocolos de distribución de etiquetas en los routers. Por último se verificará el comportamiento MPLS en la red.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
28.0 47.0 75.0 3.0
  • C.1
  • C.12
  • C.14
  • C.6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
26.0 34.0 60.0 2.4
  • C.1
  • C.12
  • C.14
  • C.6
  • CG.2
  • CG.3
  • CG.6
A3 - Tutorias Colectivas
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
5.0 10.0 15.0 0.6
  • C.1
  • C.12
  • C.14
  • C.6
  • CG.2
  • CG.3
TOTALES: 59.0 91.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los contenidos teóricos se explicarán en las clases expositivas de gran grupo.

La resolución de ejercicios y problemas se abordará en las clases de grupos reducidos, previamente se dejará en la plataforma de teleeducación el enunciado de los mismos.

La explicación de las prácticas se abordará en las clases de tutorías colectivas, que serán previas al inicio de cada práctica.

La realización de las prácticas se abordará en las clases de grupos reducidos, que se impartirá en el laboratorio asignado a la asignatura.

Previamente al inicio de cada práctica se realizará un test con objeto de evaluar el grado de preparación de la práctica por parte del alumno.

Previamente al inicio de cada sesión de resolución de ejercicios se realizará un test con objeto de evaluar el trabajo realizado por el alumno en la resolución de la relación de ejercicios.

Al finalizar cada tema de teoría se realizará un test con objeto de evaluar el grado de estudio y entendimiento de los conocimientos teóricos impartidos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación continua. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación continua. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: continua o no-continua, indicándolo en la prueba final. En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las siguientes actividades:

Aspecto

Criterio

Instrumento

Peso

S1 Asistencia y   participación

- Participación activa en la   clase

-   Participación activa en los laboratorios

- Participación en tutorías grupales e individuales.

-Observación y   notas del profesor.

 -Participación a través de la plataforma   docente.

- Realización   de tests sobre cuestiones planteadas en clase.

- Pruebas de evaluación continua.

10 %

S2 Conceptos teóricos   de la materia

 -Dominio de los   conocimientos teóricos de la materia.

- Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa,   breve o  tipo test).

- Pruebas de evaluación continua.

- Cuestiones planteadas en clase.

30 %

S3 Realización de   trabajos, casos o ejercicios

-Dominio de los conocimientos operativos de la   materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.-   Originalidad.  Ortografía y   presentación.

- Resolución de ejercicios propuestos en clase.

- Evaluación de trabajos propuestos.

- Pruebas de evaluación continua.

30 %

S4 Prácticas de   laboratorio/ordenador

Diseño y desarrollo de prácticas.

Se valorará la estructura, resolución, originalidad y   ortografía.

- Examen escrito y/o prueba oral

- Entrega de memorias de las prácticas realizadas.

- Pruebas de evaluación continua.

30 %

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4.0 sobre 10, tanto en esta prueba final como en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador.

Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en el cómputo global, teniendo en cuenta las condiciones previas.

Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua se mantendrán hasta final del curso.

EVALUACION NO-CONTINUA

En la modalidad de evaluación NO continua, se realizará una prueba final y el peso que se asignará a cada una de las dos partes será: conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%) (S2 y S3) y prácticas de laboratorio/ordenador (30%) (S4).

Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en cada una de las partes de la prueba final, teniendo en cuenta las condiciones previas.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Sistemas de telecomunicación. Edición: [2ª ed.]. Autor: -. Editorial: Madrid: E.T.S.I. Telecomunicación, D.L. 1991  (C. Biblioteca)
  • Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 5ª ed., 3ª reimp. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 1999  (C. Biblioteca)
  • Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010.  (C. Biblioteca)
  • Redes de computadoras. Edición: 4ª ed.. Autor: Tanenbaum, Andrew S.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, 2003  (C. Biblioteca)
  • Aspectos básicos del networking. Guía de prácticas de CCNA Exploration. Edición: -. Autor: Cisco. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Aspectos básicos del networking. Guía de estudio de CCNA Exploration. Edición: -. Autor: Cisco. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Academia de networking de Cisco Systems CCNA 1y 2. Edición: -. Autor: Cisco. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • CCNA 1 y 2: prácticas de laboratorio : Cisco networking academy program. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Pearson Educación, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • The MPLS primer: an introduction to multiprotocol label switching. Edición: -. Autor: Sean, Harnedy. Editorial: Upper Soddle River: Prentice Hall, 2002  (C. Biblioteca)
  • Arquitecturas MPLS y VPN. Edición: -. Autor: Pepeinjak, Ivan. Editorial: Madrid: Pearson Educación, cop. 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • CCENT/CCNA ICND1. Guia oficial para el examen de certificación.. Edición: -. Autor: Cisco. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • CCENT/CCNA ICND2. Guia oficial para el examen de certificación.. Edición: -. Autor: Cisco. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • CONCEPTOS Y PROTOCOLOS DE ENRUTAMIENTO. Guía de estudio de CCNA Exploration. Edición: -. Autor: Johnson(USA). Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • MPLS: technology and applications. Edición: -. Autor: Davie, Bruce. Editorial: San Francisco [etc.]: Morgan Kaufmann, cop. 2000  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2014
2.00.00.0 3.0 Presentación y Tema 1
Nº 2
3 - 9 feb. 2014
2.02.01.0 7.5 Tema 2, Práctica 1
Nº 3
10 - 16 feb. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 2 y Tema 3, Práctica 1
Nº 4
17 - 23 feb. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 3, Práctica 1
Nº 5
24 feb. - 2 mar. 2014
2.02.01.0 7.5 Tema 3, Práctica 1 y Práctica 2
Nº 6
3 - 9 mar. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 4, Práctica 2
Nº 7
10 - 16 mar. 2014
2.02.01.0 7.5 Tema 4, Práctica 3
Nº 8
17 - 23 mar. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 4 y Tema 5, Práctica 3
Nº 9
24 - 30 mar. 2014
2.02.01.0 7.5 Tema 5, Práctica 4
Nº 10
31 mar. - 6 abr. 2014
2.02.01.0 7.5 Tema 5 y Tema 6, Práctica 5
Nº 11
7 - 11 abr. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 6, Práctica 5 y Práctica 6
Período no docente: 12 - 20 abr. 2014
Nº 12
21 - 27 abr. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 6, Práctica 6
Nº 13
28 abr. - 4 may. 2014
1.02.00.0 4.5 Tema 7, Práctica 7
Nº 14
5 - 11 may. 2014
2.02.00.0 6.0 Tema 7, Práctica 7
Nº 15
12 - 16 may. 2014
1.00.00.0 3.0 Tema 7
Total Horas 28.0 26.0 5.0 90.0