Universidad de Jaén

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Guía docente 2013-14 - 14312004 - Comunicaciones ópticas



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2013-14
ASIGNATURA: Comunicaciones ópticas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Comunicaciones ópticas
CÓDIGO: 14312004 CURSO ACADÉMICO: 2013-14
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_567.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FERNÁNDEZ PRIETO, JOSÉ ANGEL
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 138 E-MAIL: jan@ujaen.es TLF: 953648654
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58329
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4651
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6530-2902
NOMBRE: PÉREZ DE PRADO, ROCÍO JOSEFINA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-129 E-MAIL: rperez@ujaen.es TLF: 953648659
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91308
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~rperez/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6097-4016
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Sistemas Lineales, Fundamentos Físicos de la Ingeniería y Fundamentos Matemáticos I y II

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se encuentra ubicada en el primer cuatrimestre del cuarto curso del grado y dentro del bloque de asignaturas de carácter obligatorio para el itinerario de Sonido e Imagen y de Sistemas de Telecomunicación en el grado de Tecnologías de las Comunicaciones. Se establece como prerrequisitos conocimientos en básicos en matemáticas y física, así como tener una base en señales y sistemas lineales. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
ST.3 Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas.
ST.4 Capacidad para la selección de circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación.
ST.5 Capacidad para la selección de antenas, equipos y sistemas de transmisión, propagación de ondas guiadas y no guiadas, por medios electromagnéticos, de radiofrecuencia u ópticos y la correspondiente gestión del espacio radioeléctrico y asignación de frecuencias
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-02 El alumno, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión, sabe diseñar y evaluar diferentes alternativas para sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia.
Resultado Resul-05 El alumno sabe analizar y caracterizar circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación.
Resultado Resul-14 Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad.
5. CONTENIDOS

La asignatura de grado Comunicaciones Ópticas tiene como objetivos fundamentales el estudio de las características tanto físicas como de transmisión propias de las fibras ópticas y el estudio de los diferentes tipos de fibras y dispositivos transmisores y receptores.

BLOQUE TEÓRICO:

 

Tema 1. Introducción a las comunicaciones ópticas.

1. Desarrollo histórico.

2. El sistema general.

3. Ventajas de la comunicación por fibra.

 

Tema 2. Propagación en fibras ópticas.

1. Conceptos básicos de óptica guiada.

2. Descripción geométrica: Teoría de rayos.

3. Descripción electromagnética.

 

Tema 3. Atenuación en las fibras ópticas.

1. Introducción.

2. Atenuación.

3. Curva de atenuación espectral de una fibra.

 

Tema 4. Dispersión y propagación de pulsos en las fibras ópticas.

1. Propagación en medios dispersivos. Velocidad de fase y de grupo.

2. Constante de propagación

3. Dispersión cromática.

4. Dispersión de primer y segundo orden.

5. Dispersión de material y de guiaonda.

7. Dispersión modal. Dispersión total.

8. Ancho de banda de la fuente.

9. Parámetro de chirp.

10. Ancho de banda de transmisión.

 

Tema 5. Tecnología de Fibras ópticas.

1. Introducción.

2. Cables de fibras ópticas.

3. Diseño de los cables de fibras ópticas.

4. Alineamiento y pérdidas en las uniones.

5. Conexiones de las fibras. Conectores y empalmes de fibra.

 

Tema 6. Componentes ópticos pasivos.

1. Matriz de Scattering, matriz de Jones.

2. Polarizador, efecto faraday, rotadores de polarización.

3. Aisladores, atenuadores.

4. Acopladores 2x2, acopladores en estrella, acopladores WDM.

5. Circuladores.

6. Filtros Fabry-Perot, filtros Mach-Zehnder.

7. Redes de difracción.

 

Tema 7. Fuentes ópticas: 

1. Absorción

2. Emisión espontánea y estimulada.

3. Inversión de población.

4. Recombinación radiativa y no radiativa.

5. Gap directo e indirecto. Tiempo de vida de los portadores.

6. Ganancia óptica de un semiconductor.

7. Láser Fabry-Perot

8. Curva P-I de un Láser/LED.

 

Tema 8. Detectores ópticos. El receptor de detección directa.

1. Absorción, eficiencia cuántica,

2. Responsividad o respuesta.

3. Ruido de cuantificación o shot, ruido de fondo, ruido térmico.

4. Fotocorriente, corriente de oscuridad.

5. Potencia equivalente de ruido (NEP), límite cuántico, ecuaciones de continuidad.

6. Fotodiodos pin.

7. Proceso de avalancha, fotodiodos APD, factor de ruido, factor de ionización, ganancia de avalancha.

8. Respuesta en frecuencia de un fotodiodo.

9. Receptores para comunicaciones ópticas.

10. Ruido Jonson.

11. Estructuras para el receptor. Comparación entre ellas.

12. Preamplificador de transimpedancia.

 

BLOQUE PRÁCTICO

 

Práctica 1. Estudio de los modos de propagación en las fibras ópticas mediante MatLab. En esta primera práctica se realiza el estudio de los diferentes modos de propagación mediante una aplicación Matlab para las fibras monomodo y multimodo. Se observará la dependencia de los mismos con los diferentes parámetros de la fibra, y se representan los campos que se propagan en las mismas, así como la distribución de potencia y el diagrama bV.

 

Práctica 2. Introducción al entorno de simulación Optsim 5.1. En esta práctica vamos a realizar una introducción al entorno de simulación específico para comunicaciones ópticas, y que utilizaremos para la realización de la mayor parte de las prácticas. Para una consulta más profunda sobre el funcionamiento del simulador, el alumno puede consultar el manual de usuario disponible en "Ilias".

 

Práctica 3. Estudio de los efectos no lineales en las fibras ópticas. En esta primera práctica, además de familiarizarse el alumno con el entorno de simulación, se realizan tres sistemas de transmisión sobre los que se estudian tres efectos no lineales en la transmisión a través de fibra óptica; - Efecto Raman (SRS): Se estudia la calidad de los sistemas afectados por la modulación cruzada (cross-talk) inducida por el Scattering Raman Inducido. - Automodulación de fase (SPM): Se estudia el comportamiento de la  automodulación de fase según la potencia óptica. - Mezcla de cuatro ondas (FWM): Se estudia el efecto de la mezcla de cuatro ondas en función de la potencia óptica.

 

Práctica 4. Medida de la dispersión en las fibras ópticas mediante la función de transferencia eléctrica. Para la medida de la dispersión media en un enlace de fibra, existen varios métodos. Algunos de ellos se basan en la medida del ensanchamiento del pulso, lo que supone la medida temporal del mismo. El método propuesto es simple y se basa en la medida de la función de transferencia del enlace. Se modula externamente un diodo láser de onda continua con un generador de ruido eléctrico. El modulador produce chirp que también puede medirse mediante este método.

 

 

Práctica 5: Compensación de la dispersión mediante "fiber bragg grating" ideal. Para la compensación de la dispersión se utiliza la propiedad de las fibras con redes de bragg, las cuales introducen un retardo contrario entre las altas y bajas frecuencias al producido por la dispersión cromática en las fibras monomodo.

 

Práctica 6: Caracterización de receptores PIN y APD.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 27.0 40.5 67.5 2.7
  • ST.3
  • ST.4
  • ST.5
A2 - Clases en grupos de prácticas 27.0 40.5 67.5 2.7
  • ST.3
  • ST.4
  • ST.5
A3 - Tutorias Colectivas 6.0 9.0 15.0 0.6
  • ST.3
  • ST.4
  • ST.5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. - Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: continua o no-continua.

 

EVALUACION CONTINUA

 

- Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de los aspectos S2 y S3, en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

- El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación continua no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

- Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4.0 sobre 10, tanto en esta prueba final como en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador.

- Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en el cómputo global, teniendo en cuenta las condiciones previas.

- Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua se mantendrán hasta final del curso.

 

EVALUACION NO-CONTINUA

 

- En la modalidad de evaluación NO continua, se realizará una prueba final y el peso que se asignará a cada una de las dos partes será: conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%) (S2 y S3) y prácticas de laboratorio/ordenador (30%) (S4).

- Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en cada una de las partes de la prueba final, teniendo en cuenta las condiciones previas.

- Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Optical fiber communications. Edición: -. Autor: Keiser, Gerd. Editorial: Boston [etc.]: McGraw-Hill, 2000  (C. Biblioteca)
  • Dispositivos de comunicaciones ópticas. Edición: -. Autor: Capmany Francoy, José. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Comunicaciones ópticas: conceptos esenciales y resolución de ejercicios. Edición: -. Autor: España Boquera, María Carmen. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Sistemas y redes ópticas de comunicaciones. Edición: -. Autor: Martin Pereda, José A.. Editorial: Madrid: Pearson Educación, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Coherent optical communications systems. Edición: -. Autor: Betti, Silvello. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, 1995  (C. Biblioteca)
  • Digital and analog fiber optic communications for CATV and FTTx aplplications. Edición: -. Autor: Brillant, Avigdor. Editorial: Bellingham : SPIE Press ; Hoboken : John Wiley, 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 2
16 - 22 sept. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 3
23 - 29 sept. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 5
7 - 13 oct. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 6
14 - 20 oct. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 7
21 - 27 oct. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 9
4 - 10 nov. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 10
11 - 17 nov. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 11
18 - 24 nov. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 13
2 - 8 dic. 2013
2.02.00.0 6.0  
Nº 14
9 - 15 dic. 2013
1.01.02.0 6.0  
Nº 15
16 - 20 dic. 2013
0.00.04.0 6.0  
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0