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Guía docente 2013-14 - 14312002 - Circuitos y subsistemas para comunicaciones
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2013-14 |
ASIGNATURA: | Circuitos y subsistemas para comunicaciones |
NOMBRE: Circuitos y subsistemas para comunicaciones | |||||
CÓDIGO: 14312002 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351848.html |
NOMBRE: MATA CAMPOS, RAÚL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
N. DESPACHO: D - D-136 | E-MAIL: raul@ujaen.es | TLF: 953648658 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58213 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ingtel/contactos/mata-campos-raul | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5714-9653 |
No se definen
Se integra dentro
del módulo obligatorio de tecnologías
específicas de asignaturas del grado en Ingeniería
de las Tecnologías de la Telecomunicación. La
asignatura pretende que los alumnos adquieran conocimientos sobre
los subsistemas de comunicaciones y su implementación
tanto circuital como comercial.
Que el alumno
conozca los contenidos de las asignaturas de Señales y
Circuitos, Sistemas Lineales y Teoría de la
Comunicación.
Código | Denominación de la competencia |
ST.1 | Capacidad para construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos y aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión. |
ST.3 | Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas de comunicaciones guiadas y no guiadas. |
ST.4 | Capacidad para la selección de circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación. |
ST.5 | Capacidad para la selección de antenas, equipos y sistemas de transmisión, propagación de ondas guiadas y no guiadas, por medios electromagnéticos, de radiofrecuencia u ópticos y la correspondiente gestión del espacio radioeléctrico y asignación de frecuencias |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-01 | El alumno sabe analizar y gestionar, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión, los sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia. |
Resultado Resul-02 | El alumno, desde el punto de vista de los sistemas de transmisión, sabe diseñar y evaluar diferentes alternativas para sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia. |
Resultado Resul-04 | El alumno sabe analizar las hojas de características de los componentes que conforman los sistemas de comunicaciones. |
Resultado Resul-05 | El alumno sabe analizar y caracterizar circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación. |
Resultado Resul-09 | El alumno muestra interés por las tecnologías y aplicaciones de los sistemas de comunicaciones. |
Resultado Resul-14 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
Resultado Resul-18 | Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
Resultado Resul-21 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
Resultado Resul-22 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
El alumno adquirirá los conocimientos sobre los
subsistemas que integran los sistemas de comunicaciones mediante un
modelado de bloques funcionales. Se estudiarán las
diferentes estructuras de receptores: homodinos y heterodinos. Se
analizarán cada bloque indicando su funcionalidad,
características de diseño y sistemas comerciales
existentes que los implementan. Los subsistemas básicos que
se estudiarán serán los osciladores, sintetizadores
de frecuencia, amplificadores, mezcladores, moduladores,
demoduladores. Se aprenderá a utilizar instrumental de
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laboratorio para realizar las medidas sobre los subsistemas.
Se diseñarán, simularán e implementarán
subsistemas de comunicaciones en laboratorio.
Palabras Clave: homodino, heterodino, frecuencia intermedia,
mezclador, amplificador, oscilador, modulador, demodulador, PLL,
sintetizador, DDS.
Temario teórico de la asignatura:
Tema 1 Características generales de los receptores y transmisores.
1. Introducción.
2. Características generales de los receptores. Receptores homodinos. Receptores heterodinos. El receptor superheterodinos. La frecuencia intermedia y la frecuencia imagen.
3. Características generales de los transmisores. Transmisores con modulación en amplitud. Transmisores con modulación angular (frecuencia y fase).. Parámetros de los transmisores: potencia, eficiencia, ancho de banda.
4. Características no lineales. Limitaciones de la aproximación lineal en dispositivos activos. La distorsión armónica. La compresión de la ganancia. Los productos de intermodulación. La modulación cruzada.
5. Modelos del transistor en alta frecuencia. Modelo circuital del transistor. Cuadripolos. Parámetros del amplificador de radiofrecuencia. Ganancias. Coeficiente de reflexión. Estabilidad. Técnicas de estabilización.
6. Los amplificadores sintonizados. Diseño de amplificadores sintonizados de radiofrecuencia. Redes de adaptación. Amplificadores de frecuencia intermedia. Control automático de ganancia (CAG).
Tema 2: Mezcladores de frecuencia.
1. Introducción.
2. Mezcladores. El mezclador como bloque funcional. Realización del mezclador como dispositivo no lineal. Parámetros del mezclador. Implementaciones de mezcladores. Mezcladores balanceados. Mezcladores de transconductancia.
3. Aplicaciones de los mezcladores: modulación y demodulación.
Tema 3: Osciladores, PLL y sintetizadores de frecuencia.
1. Introducción.
2. Osciladores. Definición y parámetros. Ejemplos de osciladores. El oscilador controlado por tensión (VCO). Osciladores a cristal.
3. El bucle enganchado en fase o phase locked loop (PLL). Descripción del PLL. Bloques funcionales. Funcionamiento del PLL. Función de transferencia del PLL. Limitaciones del PLL. Aplicaciones del PLL: sincronización, demodulación, síntesis de frecuencias, ...
4. Sintetizadores de frecuencias. Síntesis directa de frecuencias. Sintetizadores de frecuencias utilizando PLL. La síntesis directa digital de frecuencias (DDFS).
Tema 4: Moduladores y demoduladores analógicos.
1. Introducción.
2. Moduladores lineales. Generación de señales AM. Moduladores de doble banda lateral y banda lateral única.
3. Demoduladores lineales. Demoduladores coherentes. Demoduladores no coherentes.
4. Moduladores angulares. Modulación en frecuencia y modulación en fase. Generación de FM por el método directo. Generación de FM por el método indirecto. Generación de FM utilizando el PLL.
5. Demoduladores angulares. Demodulador de FM a través de transformación FM-AM. Demodulación con PLL. Demodulación en cuadratura.
Tema 5: Moduladores y demoduladores digitales.
1. Introducción.
2. La modulación ASK. Transmisores y receptores de ASK. Demoduladores coherentes y no coherentes. Recuperación de reloj.
3. La modulación FSK. Transmisores de FSK. Receptores de FSK.
4. La modulación PSK. Modulación BPSK. Modulación PSK.. Modulación diferencial. Recuperación de portadora. Bucle elevador al cuadrado. El bucle de Costas. Modulación QPSK.
5. Modulaciones digitales basadas en DDS. Procesamiento digital de señales en modulaciones.
Tema 6: Sistemas de comunicaciones avanzados.
1. Introducción.
2. Sistemas integrados de comunicaciones. Etapa de FI. Moduladores y Demoduladores. Sistemas Wireless.
3. Diseño de sistemas de comunicaciones a partir de componentes y subsistemas comerciales.
Temario práctico de la asignatura:
Practica 1: Instrumentación.
En esta prácitca se conocerá la instrumentación del Laboratorio de Comunicaciones. Para ello se estudiará el osciloscopio y el analizador de espectros (que el alumno desconoce), generador de funciones DDS y modulaciones, y la representación de señales en cada uno de los dominios: temporal y frecuencial.
Practica 2: Análisis de dispositivos no lineales.
En esta práctica se analizará un dispositivo no lineal, comprobando los efectos no lineales producidos y su aplicación como mezclador. Utilización de mezcladores comerciales.
Practica 3: Diseño, construcción y prueba de un subsistema modulador-demodulador.
En esta práctica se realizará el diseño de un subsistema modulador y demodulador de frecuencia basado en PLL.
Practica 4: Diseño, construcción y prueba de un sintetizador de frecuencia.
En esta práctica se realizará el diseño de un sintetizador de frecuencia basándose en las técnicas de síntesis digital de frecuencia.
Practica 5: Simulación de subsistemas de comunicaciones.
En esta práctica se realizarán diseños y simulaciones de los subsistemas estudiados en los contenidos teóricos mediante software de simulación de sistemas basados en la interconexión gráfica de bloques.
Práctica 6: Búsqueda de Componentes y Subsistemas en las webs de empresas.
En ésta práctica, se pretende que el alumno se familiarice con la presentación de los componentes por parte de las empresas en sus páginas web. Se presentará especial interés en la búsqueda de componentes innovadores, sus prestaciones y utilización.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividades introductorias. Actividades introductorias. Sesión magistral. Conferencias.
Clases en grupos de prácticas: Prácticas
Laboratorios. Seminarios. Resolución de ejercicios.
Presentaciones/exposiciones
Tutorías colectivas/individuales: Supervisión
de trabajos dirigidos. Aclaración de dudas. Comentarios de
trabajos individuales.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación continua. - Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el
alumno podrá elegir entre 2 modalidades de
evaluación: continua o no-continua.
Evaluación CONTINUA:
La evaluación se realizará atendiendo a las
siguientes actividades descritas en la tabla anterior.
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.
Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4.0 sobre 10, tanto en esta prueba final como en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador.
Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en el cómputo global, teniendo en cuenta las condiciones previas.
Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua se mantendrán hasta final del curso.
El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación continua no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
EVALUACION NO-CONTINUA
En la modalidad de evaluación NO continua, se realizará una prueba final y el peso que se asignará a cada una de las dos partes será: conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%) (S2 y S3) y prácticas de laboratorio/ordenador (30%) (S4).
Para poder tener derecho a un examen final de practicas es obligatorio que los alumnos soliciten por escrito, en cada convocatoria, someterse a este examen final de prácticas con una antelación de 7 dias naturales a la fecha de la prueba final.
Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en cada una de las partes de la prueba final, teniendo en cuenta las condiciones previas.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
- Modern communication circuits. Edición: 2nd ed. Autor: Smith, Jack R.. Editorial: Boston [etc.]: McGraw-Hill, 1997 (C. Biblioteca)
- Electrónica de comunicaciones. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson: Prentice Hall, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Moden Electronic Communications.. Edición: -. Autor: Miller,G.M. Editorial: Prentice Hall (C. Biblioteca)
- Electronic communication systems: a complete course. Edición: 4th ed. Autor: Schweber, William. Editorial: Upper Saddle River (New Jersey) [etc.]: Prentice Hall, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Sistemas de comunicaciones electrónicas. Edición: 2ª ed. Autor: Tomasi, Wayne. Editorial: México [etc.]: Prentice Hall Hispanoamericana, cop. 1996 (C. Biblioteca)
- Electronic communications. Edición: 2nd ed. Autor: Adamson, Thomas A.. Editorial: New York: Delmar Publishers Inc., Cop. 1992 (C. Biblioteca)
- Analog and Digital Communication Systems. Edición: 3rd. Autor: Roden, Martin S.. Editorial: Englewood Cliffs: Prentice-Hall International, cop. 1991 (C. Biblioteca)
- Wireless communications: principles and practice. Edición: 2nd ed. Autor: Rappaport, Theodore S.. Editorial: Upper Saddle River [New Jersey]: Prentice Hall, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- The art of electronics. Edición: 2nd ed. Autor: Horowitz, Paul. Editorial: Cambridge: University Press, 1998 (C. Biblioteca)
- Digital communication. Edición: 2nd ed., 3th imp. Autor: Lee, Edward A.. Editorial: Boston [etc.]: Kluwer Academic, 1997 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
Nº 6 3 - 9 mar. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
Nº 7 10 - 16 mar. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 4. Práctica 4. | |
Nº 8 17 - 23 mar. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 4. Práctica 4. | |
Nº 9 24 - 30 mar. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 4. Práctica 4. | |
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5. Práctica 5. | |
Nº 11 7 - 11 abr. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5. Práctica 5. | |
Período no docente: 12 - 20 abr. 2014 | ||||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2014 |
1.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5. Práctica 5. | |
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 6. Práctica 6. | |
Nº 14 5 - 11 may. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6. Práctica 6. | |
Nº 15 12 - 16 may. 2014 |
0.0 | 2.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 6. Práctica 5. | |
Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 |