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Guía docente 2013-14 - 11612015 - Inglés IV
| TITULACIÓN: | Grado en Turismo |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2013-14 |
| ASIGNATURA: | Inglés IV |
| NOMBRE: Inglés IV | |||||
| CÓDIGO: 11612015 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/facsoc/oferta/grados | |||||
| NOMBRE: ALMAGRO ESTEBAN, ANA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
| ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 216 | E-MAIL: aalmagro@ujaen.es | TLF: 953213558 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49198 | ||
| URL WEB: aalmagro@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7786-9252 | ||
Haber superado Inglés I, II y III
La asignatura favorece la formación del alumno en su campo de especialidad en la lengua inglesa y se centra en contenidos similares a otras asignaturas de la Titulación de Grado de Turismo.
Se recomienda la asistencia a clase, aspecto que favorece la concepción de la finalidad y utilidad de la asignatura, al tiempo que facilita el uso de las destrezas de comprensión y expresión orales en inglés por parte del alumno.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E13 | Manejar técnicas de comunicación |
| E15 | Trabajar en inglés como lengua extranjera |
| G18 | Creatividad |
| G9 | Trabajo en equipo |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 21 | Ser capaz de entender por vía oral y escrita un texto de tema turístico redactado en lengua inglesa de nivel equivalente al C1/C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (“Inglés IV”) |
| Resultado 23 | Ser capaz de desenvolverse oralmente con naturalidad en la mayoría de las situaciones habituales del turismo en lengua inglesa |
1. Staffing and internal organization
2. Marketing
3. Developments in tourism
El objetivo principal de la asignatura InglésIV es desarrollar la capacidad creativa del alumno en el uso del inglés como lengua de transmisión y recepción oral y escrita en un contexto profesional turístico. Así, se hará uso de material con fines auténticos y se potenciará la elaboración de materiales propios del campo profesional centro de atención.
Asimismo, se favorecerá el trabajo en equipo y las destrezas de comprensión y expresión orales y los contenidos de la asignatura implicarán una revisión de aquéllos vistos en las asignaturas Inglés I, Inglés II e Inglés III.
El nivel de competencia lingüístico que se pretende alcanzar es C!/C2 (“Proficient Userâ€ÂÂ), es decir, “dominio operativo eficaz†a nivel oral y escrito del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación†del Consejo de Europa.
Por todo ello, el curso incide principalmente en las destrezas de comprensión y expresión orales y tiene un enfoque eminentemente práctico, si bien se revisan y amplían conocimientos teóricos de la industria turística, pero siempre con unos fines eminentemente comunicativos. En consecuencia, se hace oportuno destacar que, en ocasiones, es necesario familiarizar al alumno con determinados aspectos característicos de su campo de especialización con la finalidad de favorecer su competencia en la lengua inglesa, lo que justifica la consideración de objetivos tanto lingüísticos como extralingüísticos.
Contents
1. Staffing and internal organization
1.1. Hotel staff hierarchy
1.2. Running a hotel
1.3. Housekeeping and maintenance
2. Marketing
2.1. The four P`s
2.2. Promotion on the Internet
3. Developments in tourism
3.1. Developing countries
3.2. Sustainable tourism
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
0.0 | 90.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
0.0 | 60.0 | 60.0 | 2.4 |
|
| TOTALES: | 0.0 | 150.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura tiene un enfoque eminentemente práctico y la introducción de aspectos conceptuales, lingüísticos y estralingüísticos son la base para que el alumno desarolle las cuatro destrezas del inglés, si bien son especial centro de atención la comprensión y expresión orales. Así, teoriá y práctica están estrechamente relacionadas y la itroducción de los aspectos inicialmente señalados culminan siempre en actividades individuales y en grupo y están siempre encaminadas a la recepción y producción orales.
Asimismo, los materiales didácticos utilizados tienen unos fines auténticos, es decir, pretenden cumplir los fines previamente concebidos en los mismos. De igual forma, se pretende que las simulaciones en las que se involucra al alumno sean similiares a las que definen su contexto profesional y es de sumo interés que el alumno trabaje en equipo y se enriquezca con las distintas culturas que cada curso académico definen el aula.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | -Observación y notas del profesor | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | -Examen teórico | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Entrega de trabajos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación | - 1 trabajo | 30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
En la evaluación de la asignatura será decisiva la participación activa en clase (10%) y la asistencia (10%), la realización de 1 trabajo en grupo (30%) y, por último, el examen teórico (50%), aspectos que se detallan a continuación.
Los distintos criterios arriba señalados, se evaluarán de la siguiente forma:
- Participación activa en clase y asistencia: la observación directa en el aula por parte del profesor, aun tratándose de grupos numerosos, y el uso de un diario en forma de tabla de todos los alumnos posibilitará conocer la participación diaria del alumno en clase (10%) y la anotación de la asistencia (10%).
- 1Trabajo (en grupo) (30%): Será evaluado por el profesor y la clase en su conjunto, contemplándose la atención tutorial siempre que sea necesario.
- Examen teórico: Consta de un examen escrito (50%), que se centrará, de una parte, en una actividad de comprensión lectora (30%) y, de otra, en una actividad de vocabulario (20%). Asimismo, es necesario destacar que las dos partes del examen teórico han de superarse de forma individual para aprobar la asignatura de Inglés IV, como también es imprescindible superar el examen teórico para aprobar la asignatura.
- Oxford practice grammar: with answers. Edición: 2nd ed., 10th impr. Autor: Eastwood, John. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2002 (C. Biblioteca)
- Going international: English for tourism. Edición: [Repr.]. Autor: Harding, Keith. Editorial: London : Oxford University Press, 2008 (C. Biblioteca)
- High season: english for the hotel and tourist industry. Edición: -. Autor: Harding, Keith. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 1995 (C. Biblioteca)
- English for international tourism. Edición: -. Autor: Jacob, Miriam. Editorial: England: Longman, 1997 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 2 3 - 9 feb. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 3 10 - 16 feb. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 4 17 - 23 feb. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 6 3 - 9 mar. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 7 10 - 16 mar. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 8 17 - 23 mar. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 9 24 - 30 mar. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 11 7 - 11 abr. 2014 |
0.0 | ||||
| Período no docente: 12 - 20 abr. 2014 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 13 28 abr. - 4 may. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 14 5 - 11 may. 2014 |
0.0 | ||||
| Nº 15 12 - 16 may. 2014 |
0.0 | ||||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||