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Guía docente 2013-14 - 12412002 - Geografía de Europa
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2013-14 |
ASIGNATURA: | Geografía de Europa |
NOMBRE: Geografía de Europa | |||||
CÓDIGO: 12412002 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php |
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DOMINGO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 315 | E-MAIL: jdsanche@ujaen.es | TLF: 953212957 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1374 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4428-4186 |
Código | Denominación de la competencia |
CE03 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE16 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
CE20 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
CE21 | Adquirir un conocimiento regional de grandes ámbitos espaciales, de escala continental o nacional |
CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
CG3 | Capacidad de comunicación oral y escrita |
CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
CG6 | Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | Desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R05 | Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultado R08 | Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis. |
Resultado R09 | Entiende la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina |
Resultado R14 | Conoce las diferencias entre las regiones a escala mundial atendiendo a aspectos socioeconómicos |
Resultado R15 | Comprende las relaciones de las distintas regiones del mundo en el marco transnacional |
Resultado R16 | Conoce las diferencias entre los distintos países y las regiones que componen el continente europeo atendiendo a aspectos socioeconómicos y naturales |
Resultado R17 | Conoce las características geográficas fundamentales de las distintas regiones del mundo |
Resultado R18 | Conoce las características geográficas fundamentales de Europa en su conjunto |
Resultado R19 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica. |
CONTENIDOS TEÓRICOS: Tema 1. Delimitación y caracterización del territorio europeo. Tema 2. La estructura física y el potencial biológico. Tema 3. La población y los asentamientos humanos. Tema 4. Unidad y diversidad cultural: geografía de las lenguas y las religiones. Tema 5. El desarrollo económico y social de los pueblos europeos. Tema 6. La Unión Europea como proyecto de integración política y económica. CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Tema 1. Delimitación y caracterización del territorio europeo: Introducción. Delimitacion y rasgos fundamentales del espacio geográfico europeo. Usos y acepciones de la palabra Europa en la actualidad. La variedad regional de Europa. Tema 2. La estructura física y el potencial biológico: Un medio natural favorable y diverso. El proceso geológico y las grandes unidades estructurales del relieve europeo. Diversidad de tiempos atmosféricos, dominios climáticos y grandes biomas terrestres. Los cursos fluviales. Los ambientes marinos. Tema 3. La población y los asentamientos humanos: Introducción. La transición demográfica en Europa. Las grandes migraciones atlánticas. La población europea después de la transición demográfica y en la actualidad. La evolución de las ciudades y el fenómeno urbano en nuestros días. Los cambios urbanísticos en las ciudades postindustriales. Tema 4. Unidad y diversidad cultural: geografía de las lenguas y las religiones. Introducción. Las lenguas de Europa. Diversidad y política lingüística en la Unión Europea. Geografía de las religiones. Tema 5. El desarrollo económico y social de los pueblos europeos: Las actividades económicas y el mercado de trabajo. El estado del bienestar: educación y sanidad. Tema 6. La Unión Europea como proyecto de integración política y económica: De la confrontación nacionalista a la construcción de una entidad supranacional. La andaduda de la Unión Europea y las sucesivas ampliaciones. El funcionamiento de la Unión Europea: las instituciones eurocomunitarias. La financiación de la Unión Europea. La política agrícola común. Los transportes. Los desequilibrios regionales y las políticas de cohesión. Conclusión: el futuro del proyecto europeo.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividades | Horas presenciales | Horas de trabajo autónomo | Total de horas | Créditos ECTS |
Competencias (Códigos) |
Sesiones teóricas | 30 | 60 | 90 | 3,6 | |
Sesiones prácticas |
15 |
15 | 30 | 1,2 | |
Tutorías colectivas | 15 | 15 | 30 | 1,2 | |
Totales | 60 | 90 | 150 | 6 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase. Participación en los debates | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de trabajos, en los que se evaluarán:estructura de contenidos, calidad de la documentación, originalidad, y corrección material y literaria | Trabajos entregados | 25.0% |
Véase lo indicado en sistema de evaluación.
- Grandes espacios geográficos: el mundo desarrollado. Edición: -. Autor: Azcárate Luxán, Blanca. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2008 (C. Biblioteca)
- Geografía regional del mundo : desarrollo, subdesarrollo y países emergentes. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Azcárate Luxán, Blanca. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010 (C. Biblioteca)
- ): Europa contemporánea. Un análisis geográfico. Edición: -. Autor: Barentsen. Editorial: Omega (C. Biblioteca)
- Geografía de Europa. Edición: -. Autor: López Palomeque, F. (ed.). Editorial: Ariel
- The Europeans : a geography of people, culture, and environment. Edición: 2nd ed. Autor: Ostergren, Robert Clifford. Editorial: New York : Guilford, 2011 (C. Biblioteca)
- Contemporary world regional geography: global connections, local voices. Edición: 3rd ed.. Autor: -. Editorial: Boston : McGraw-Hill Higher Education, 2009 (C. Biblioteca)
- World regional geography: a development approach. Edición: 9ª ed. Autor: -. Editorial: New Jersey : Prentice Hall, 2007 (C. Biblioteca)
- Diversity amid globalization: World regions, environment and development. Edición: 4th ed.. Autor: -. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson-Prentice Hall, 2009 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 2 3 - 9 feb. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 3 10 - 16 feb. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 4 17 - 23 feb. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 6 3 - 9 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 7 10 - 16 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 8 17 - 23 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 9 24 - 30 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 11 7 - 11 abr. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 12 - 20 abr. 2014 | ||||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 14 5 - 11 may. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 15 12 - 16 may. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 15.0 | 90.0 |