Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 11013012 - Trabajo social, género y sistemas de bienestar

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo social, género y sistemas de bienestar
CÓDIGO: 11013012 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RÍOS CAMPOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: C5 - 106 E-MAIL: prios@ujaen.es TLF: 953212968
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58238
URL WEB: -
 
NOMBRE: ORTEGA EXPÓSITO, TRINIDAD
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: 90 - - E-MAIL: tortega@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54557
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No tiene prerrequisitos

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura se enmarca dentro de la mención "Trabajo Social, Salud y Bienestar Social".

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda haber cursado la asignatura de Trabajo Social y Mujer

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
Resultados de aprendizaje
Resultado TRA GEN1 Es capaz de interpretar datos sobre necesidades y problemas sociales, y sobre los resultados del trabajo social, desde una perspectiva de género.
Resultado TRA GEN2 Conoce, comprende y operativiza los conceptos teóricos básicos relacionados con las desigualdades de género y su impacto en los sistemas de bienestar social.
Resultado TRA GEN3 Conoce y comprende de forma crítica los principales aspectos de los desequilibrios y desigualdades sociales y de poder y de los mecanismos de discriminación y opresión (en especial los derivados de las relaciones económicas y de trabajo, de género, étnicas y culturales).
Resultado TRA GEN4 Es capaz de evaluar el modo en el que dichos desequilibrios y desigualdades sociales (asociados con, por ejemplo, la pobreza, el desempleo, la mala salud, la discapacidad, la carencia de educación y otras fuentes de desventaja) impactan en las relaciones humanas y generan situaciones de necesidad diferencial, malestar, precariedad, vulnerabilidad, segregación, marginación y exclusión y afectan a la demanda de trabajo social.
Resultado TRA GEN5 Es capaz de aplicar mecanismos de identificación, análisis y medida de los problemas sociales y necesidades derivadas de las situaciones de exclusión, discriminación y opresión de género en las que interviene el trabajo social desde los sistemas de bienestar y las formas de intervención para combatirlas.
Resultado TRA GEN7 Contribuye a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social desde los sistemas de bienestar social participando en el desarrollo y análisis de las políticas, proyectos y recursos sociales que se implementan.
5. CONTENIDOS

1. El sistema sexo/género y la teorización desde la ciencias sociales de las relaciones de género.

2. Desigualdades de género y su interrelación con otras categorías de desigualdad.

3. Principales problemas sociales derivados de la desigualdad de género.

4. La perspectiva de género en las políticas y sistemas de bienestar social.

5. La incorporación de la perspectiva de género en el quehacer del trabajo social profesional desde los sistemas de bienestar social.

6. La operativización en los sistemas de bienestar social y acción del trabajo social de los conceptos: Acción positiva, políticas de igualdad, empoderamiento, transversalidad e interseccionalidad.

7. Servicios y recursos para la igualdad de género.

1. El sistema sexo/género y la teorización desde la ciencias sociales de las relaciones de género.

2. Desigualdades de género y su interrelación con otras categorías de desigualdad (clase social, edad, etnia, extranjería...) y sistemas y situaciones de desigualdad (relacionadas con el acceso a la vivienda, inserción laboral, situaciones de dependencia, estados de salud…).

3. Principales problemas sociales derivados de la desigualdad de género.

4. La perspectiva de género en las políticas y sistemas de bienestar social.

5. La incorporación de la perspectiva de género en el quehacer del trabajo social profesional desde los sistemas de bienestar social: análisis, interpretación de los problemas sociales, diseño de los proyectos de intervención y procesos de evaluación.

6. La operativización en los sistemas de bienestar social y acción del trabajo social de los conceptos: Acción positiva, políticas de igualdad, empoderamiento, transversalidad e interseccionalidad.

7. Servicios y recursos para la igualdad de género.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • E10
  • E13
  • E31
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M6 - Actividades prácticas
7.5 11.25 18.75 0.75
  • E13
  • E16
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
22.5 33.75 56.25 2.25
  • E31
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad 1: Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos...). Gran grupo

Actividad 2: Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula).

Actividad 3: Actividades en pequeños grupos. Grupos de trabajo

Actividad 4: Tutorización tanto individual como en pequeños grupos

Actividad 5: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal...).

Actividad 6: Evaluación

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Superar examen Examen 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos prácticos Evaluación de los trabajos 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La superación de la asignatura será la media ponderada de los apartados anteriores siempre que se haya sacado al menos un 4,5 en la prueba escrita

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Veinte años de políticas de igualdad. Edición: -. Autor: Astelarra, Judith. Editorial: Madrid: Cátedra, 2005  (C. Biblioteca)
  • Maltrato y abuso en el ámbito doméstico: fundamentos teóricos para el estudio de la violencia en las. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: -. Editorial: Buenos Aires [etc.] : Paidós, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Trabajo social feminista. Edición: -. Autor: Dominelli, Lena. Editorial: Madrid: Cátedra [etc.], 1999  (C. Biblioteca)
  • Las estructuras del bienestar: derecho, economía y sociedad en España. Edición: 1º ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Escuela Libre Editorial: Civitas, 1997  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El poder de las mujeres y el estado del bienestar. Edición: -. Autor: Hernes, Helga María. Editorial: Madrid : Vindicación Feminista , 2002.  (C. Biblioteca)
  • El estado de bienestar en transición: la teoría y la práctica del pluralismo de bienestar. Edición: -. Autor: Johnson, Norman L.. Editorial: Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Género y feminismo: desarrollo humano y democracia. Edición: -. Autor: Lagarde, Marcela. Editorial: Madrid: Horas y Horas, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • 10 palabras clave sobre mujer. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Navarra: Verbo Divino, D.L. 2000  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb. 2013
2.00.51.6 6.0  
Nº 2
11 - 17 feb. 2013
2.00.51.6 6.0  
Nº 3
18 - 24 feb. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 4
25 feb. - 3 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 5
4 - 10 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 6
11 - 17 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 7
18 - 22 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013
Nº 8
2 - 7 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 9
8 - 14 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 10
15 - 21 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 11
22 - 28 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 12
29 abr. - 5 may. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 13
6 - 12 may. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 14
13 - 17 may. 2013
2.01.01.7 6.5  
Total Horas 28.0 7.5 22.500004 90.0