Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 11013010 - Ciudadanía y derechos humanos

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Ciudadanía y derechos humanos
CÓDIGO: 11013010 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RÍOS CAMPOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: C5 - 106 E-MAIL: prios@ujaen.es TLF: 953212968
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58238
URL WEB: -
 
NOMBRE: GARRIDO PEÑA, FRANCISCO DE ASÍS
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 383 - FILOSOFÍA MORAL
N. DESPACHO: D3 - 162 E-MAIL: fpena@ujaen.es TLF: 953 212991
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58233
URL WEB: fpena@ujaen.es
 
NOMBRE: SOTOMAYOR MORALES, EVA MARIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 150 E-MAIL: esotoma@ujaen.es TLF: 953213444
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58362
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Superación de las materias de los cursos anteriores del Grado de Trabajo Social, en concreto aquellas relacionadas con la mención en la que ésta asignatura se inserta.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura forma parte del módulo "Trabajo Social, procesos de vulnerabilidad y exclusión social". El avance en el reconocimiento de los derechos, tanto individuales como sociales, obliga a revisar y potenciar los sistemas de protección para consolidarse como verdaderos derechos de ciudadanía.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No procede

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E29 Trabajar dentro de estándares acordados para el ejercicio del trabajo social y asegurar el propio desarrollo profesional utilizando la asertividad profesional para justificar las propias decisiones, reflexionando críticamente sobre las mismas y utilizando la supervisión como medio de responder a las necesidades de desarrollo profesional.
E30 Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
Resultados de aprendizaje
Resultado CIU DER1 Ha adquirido de los conceptos morales de derechos, responsabilidad, libertad, autoridad y poder en la práctica del trabajo social.
Resultado CIU DER2 Conoce y comprende de forma crítica los fundamentos de los derechos humanos y de las normas internacionales que los garantizan.
Resultado CIU DER3 Es capaz de contribuir a la ciudadanía activa mediante el “empowerment” y la garantía de los derechos humanos y sociales.
Resultado CIU DER4 Es capaz de detectar los mecanismos de exclusión y discriminación en el acceso a la protección social y plantear formulas para corregirlos.
Resultado CIU DER5 Es capaz de evaluar el modo en el que los desequilibrios y desigualdades sociales (asociados con, por ejemplo, la pobreza, el desempleo, la mala salud, la discapacidad, la carencia de educación y otras desventajas) impactan en las relaciones humanas y generan situaciones de necesidad diferencial, malestar, precariedad, vulnerabilidad, segregación, marginación y exclusión y afectan a la demanda de trabajo social.
Resultado CIU DER6 Es capaz de actuar preventivamente y en la resolución de las situaciones de riesgo para la ciudadanía, para sí mismo/a y para los colegas de profesión.
Resultado CIU DER7 Es capaz de aplicar mecanismos de identificación, análisis y medida de los problemas sociales y necesidades derivadas de las situaciones de exclusión, discriminación y opresión en las que interviene el Trabajo Social y las formas de intervención para combatirlas.
Resultado CIU DER8 Es capaz de analizar y evaluar el impacto de la desigualdad y la discriminación en el trabajo con personas en contextos determinados y en situaciones problemáticas.
Resultado CIU DER9 Es capaz de gestionar dilemas y problemas éticos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.
5. CONTENIDOS

1. Ciudadanía y Derechos Humanos.
2. Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
3. Biopolítica y derechos humanos.
4. Nuevas ciudadanías.
5. Trabajo social y derechos humanos.

1. Ciudadan

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M3 - Actividades introductorias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • E29
  • E30
  • E31
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M6 - Actividades prácticas
7.5 11.25 18.75 0.75
  • E29
  • E30
  • E31
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
22.5 33.75 56.25 2.25
  • E31
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad 1: Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos...). Gran grupo

Actividad 2: Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula).

Actividad 3: Actividades en pequeños grupos. Grupos de trabajo

Actividad 4: Tutorización tanto individual como en pequeños grupos

Actividad 5: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal...).

Actividad 6: Evaluación

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Superar el examen Examen 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de los trabajos prácticos Exposición de los trabajos 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La superación de la asignatura será la media ponderada de los apartados anteriores siempre que se haya sacado al menos un 4,5 en la prueba teórica

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Una larga marcha hacia los derechos humanos. Edición: -. Autor: Aravenal, L. Editorial: Amnistía Internacional
  • Ética y valores en el trabajo social. Edición: -. Autor: Banks, S. Editorial: Paidós
  • Derechos humanos y ciudadanía. Guía didáctica. Edición: -. Autor: Beltrán del Rey, J. Editorial: Almadraba
  • El tiempo de los derechos. Edición: -. Autor: Bobbio, N.. Editorial: Sistemas
  • Sobre el estatuto ontológico de los derechos humanos. Edición: -. Autor: Bulygin, Eugenio. Editorial: Cuaderno de filosofía del derecho
  • Diez palabras clave en Ética. Edición: -. Autor: Cortina, A.. Editorial: Verbo Divino
  • Aprehendiendo a respetar: la perspectiva de derechos humanos como elemento fundamental en la formación y práctica del trabajo social. Edición: -. Autor: LEAL FREIRE, B. . Editorial: Acciones e investigaciones sociales
  • Ciudadanía y clase social. Edición: -. Autor: MARSHALL, T.H. y BOTTOMORE, T. Editorial: Alianza Editorial
  • Ciudadanía y clase social. Edición: -. Autor: MARSHALL, T.H. y BOTTOMORE, T. Editorial: Alianza Editorial
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Derechos humanos: textos y casos prácticos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia: Tirant lo Blanch, 1996  (C. Biblioteca)
  • Lecciones de derechos sociales. Edición: -. Autor: AÑÓN ROIG, M.J. y GARCÍA AÑÓN, J. . Editorial: Tirant lo Blanch
  • Igualdad, diferencias y desigualdades. Edición: -. Autor: AÑON, M. J. Editorial: Fontamara
  • Ética y derechos humanos. Un ensayo de fundamentación. Edición: -. Autor: NINO, C.. Editorial: Ariel
  • La enseñanza de los derechos humanos. Edición: -. Autor: SÁNCHEZ FERRIS, R. y JIMENA, L. . Editorial: Ariel
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb. 2013
2.00.51.6 6.0  
Nº 2
11 - 17 feb. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 3
18 - 24 feb. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 4
25 feb. - 3 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 5
4 - 10 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 6
11 - 17 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 7
18 - 22 mar. 2013
2.00.51.6 6.5  
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013
Nº 8
2 - 7 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 9
8 - 14 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 10
15 - 21 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 11
22 - 28 abr. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 12
29 abr. - 5 may. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 13
6 - 12 may. 2013
2.00.51.6 6.5  
Nº 14
13 - 17 may. 2013
2.01.01.7 6.5  
Total Horas 28.0 7.5 22.500004 90.5