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Guía docente 2012-13 - 11013007 - Trabajo social y delincuencia
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Trabajo social y delincuencia |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Trabajo social y delincuencia | |||||
| CÓDIGO: 11013007 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://www.ujaen.es/ | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: RÍOS CAMPOS, MARÍA DEL PILAR | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: C5 - 106 | E-MAIL: prios@ujaen.es | TLF: 953212968 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58238 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6378-2666 | ||
| NOMBRE: ALBERICH NISTAL, TOMÁS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 111 | E-MAIL: alberich@ujaen.es | TLF: -21-1843 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58360 | ||
| URL WEB: www4.ujaen.es/~alberich | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6129-1110 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
No hay prerrequisitos
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura está dentro de la mención "Trabajo Social, procesos de vulnerabilidad y exclusión social
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| E13 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
| E9 | Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado TRA DEL1 | Comprende la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de identidades personales, colectivas y socioculturales. |
| Resultado TRA DEL2 | Es capaz de detectar los conflictos y desajustes que pueden aparecer a lo largo del ciclo vital en la intervención con sectores población. |
| Resultado TRA DEL3 | Es capaz de desarrollar procesos activos desde la animación sociocultural para el logro de la detección participativa de las necesidades de colectivos y la búsqueda de opciones para diseñar una estrategia de intervención. |
| Resultado TRA DEL4 | Es capaz de analizar las fases que forman el ciclo vital y los procesos de desarrollo de las personas en su dimensión colectiva mediante la metodología de la animación sociocultural. |
| Resultado TRA DEL5 | Ha adquirido destrezas para el establecimiento de relaciones empáticas y una comunicación efectiva y afectiva con individuos, grupos y comunidades, favoreciendo la mediación comunicativa. |
5. CONTENIDOS
1. Acercamiento a los distintos tipos de violencia.
2. Análisis de las posibles causas: pobreza.
3. Trabajar las posibilidades de intervención.
4. Plantear posibles intervenciones.
5. Análisis de los programas de intervención desde el Trabajo social.
6. Acercamiento a los problemas de las víctimas del delito
1. Acercamiento a los distintos tipos de violencia: doméstica, juvenil/infantil, sexual, por drogras, política, económica, etc, a partir de la gravedad y lal alarma social que provocan.
2. Análisis de las posibles causas: pobreza, poder, deseo de riqueza, sentimientos, honor...
3. Trabajar las posibilidades de intervención a partir del marco legal que ofrecen las leyes y los programas actuales
4. Plantear posibles intervenciones en distintos ámbitos con fines de reinserción social
5. Análisis de los programas de intervención desde el Trabajo social En España y en Europa
6. Acercamiento a los problemas de las víctimas del delito
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 11.25 | 18.75 | 0.75 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
22.5 | 33.75 | 56.25 | 2.25 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Actividad 1: Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos...). Gran grupo
Actividad 2: Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula).
Actividad 3: Actividades en pequeños grupos. Grupos de trabajo
Actividad 4: Tutorización tanto individual como en pequeños grupos
Actividad 5: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal...).
Actividad 6: Evaluación
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Superar examen | Examen | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos prácticos | Evaluación de trabajos | 20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
La superación de la asignatura será la media ponderada de los apartados anteriores siempre que se haya sacado al menos un 4,5 en la prueba teórica
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- La cárcel y sus consecuencias: la intervención sobre la conducta desadaptada. Edición: 2ª ed. Autor: Valverde Molina, Jesús. Editorial: Madrid: Popular, 1997 (C. Biblioteca)
- Cultura y prisión: una experiencia y un proyecto de acción sociocultural penitenciaria. Edición: -. Autor: Arnanz, Enrique. Editorial: Madrid: Popular, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Mil voces presas. Edición: -. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 1998 (C. Biblioteca)
- Tras la violencia 3R. Reconstrucción, reconciliación, resolución. Edición: -. Autor: Galtung, J.. Editorial: Gernika Gogoratuz
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- La justicia de menores en busca de sentido. Edición: -. Autor: Marcón, Osvaldo Agustín. Editorial: Zaragoza : Certeza, 2004 (C. Biblioteca)
- La prevención de la delincuencia: el enfoque de la competencia social. Edición: -. Autor: Garrido Genovés, Vicente. Editorial: Valencia: Tirant lo Blanch, 1995 (C. Biblioteca)
- Delincuencia y servicio social. Edición: [3ª ed.]. Autor: Tizio de Barba, Georgelina M.. Editorial: Buenos Aires: Humanitas, 1981 (C. Biblioteca)
- La víctima de violencia de género y su modelo de protección social. Edición: -. Autor: Monereo Pérez, José Luis. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2009. (C. Biblioteca)
- Justicia con menores: menores infractores y menores víctimas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2000 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.0 | ||
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.0 | ||
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 6.5 | ||
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | ||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
2.0 | 0.5 | 1.7 | 6.5 | ||
| Total Horas | 28.0 | 7.0 | 22.500004 | 90.0 | ||