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Guía docente 2012-13 - 11013002 - Trabajo social y cooperación al desarrollo
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Trabajo social y cooperación al desarrollo |
| NOMBRE: Trabajo social y cooperación al desarrollo | |||||
| CÓDIGO: 11013002 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ | |||||
| NOMBRE: PÉREZ VILLAR, JUANA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: D2 - D2-236 | E-MAIL: jpvillar@ujaen.es | TLF: 953212970 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21325 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9224-404X | ||
| NOMBRE: GARCÍA GUINDO, MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
| ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
| N. DESPACHO: D3 - 252 | E-MAIL: mgguindo@ujaen.es | TLF: 953212606 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91688 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0001-1124 | ||
Unidad temporal: Cuarto curso
Carácter: Optativa
Mención en la que se integra: Acción comunitaria y desarrollo local
Departamento encargado de organizar la docencia: Psicología / Área de Trabajo Social y Servicios Sociales y Derecho Público y Privado Especial / Área de Ciencia Política y de la Administración
| Código | Denominación de la competencia |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado TRA COO1 | Conoce y entiende los nuevos marcos de relación entre la Cooperación, la democracia, gobernabilidad. |
| Resultado TRA COO2 | Conoce la realidad de la cooperación al desarrollo y su evolución en función de los cambios producidos en los contextos nacionales e internacionales. |
| Resultado TRA COO3 | Identifica el sistema internacional de cooperación y ayuda al desarrollo y la articulación de la política española con la europea. |
| Resultado TRA COO4 | Conoce los fundamentos y componentes de la Política de Cooperación al Desarrollo en España. |
| Resultado TRA COO5 | Conoce las especificidades de los proyectos de cooperación al desarrollo y poder diseñar proyectos en el ámbito de la competencia profesional del Trabajador Social. |
Introducción. Aclaraciones conceptuales
El nacimiento de la ayuda y la cooperación al desarrollo
Genero y cooperación al desarrollo
Buenas prácticas y dimensiones estratégicas en la lucha contra la pobreza y la desigualdad
Introducción. Conceptos: desarrollo, pobreza y desiguadad
El nacimiento de la ayuda y la cooperación al desarrollo como estrategia de lucha contra la pobreza y la desigualdad
Genero y cooperación al desarrollo
Buenas prácticas y dimensiones estratégicas en la lucha contra la pobreza y la desigualdad
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 11.25 | 18.75 | 0.75 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
22.5 | 33.75 | 56.25 | 2.25 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposiciones teóricas, seminarios, presentación de trabajos, )
- Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula, visitas profesionales, )
- Tutorización (seguimiento conjunto profesor-alumno tanto individual como en pequeños grupos)
- Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal, )
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Seguimiento de actividades propuestas | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Valoración de los conocimientos adquiridos | Examen escrito | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos individuales y/o en grupo | Control y exposición de las actividades prácticas | 20.0% |
La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes. Esta selección se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la realización de las competencias correspondientes, contenidos- logros asociados a las mismas, y teniendo en cuenta los criterios de realización de las competencias del Anexo 3 del documento de Criterios para el diseño de planes de estudio de títulos de Grado en Trabajo Social aprobado por la Conferencia de Directores de Centros y Departamentos de Trabajo Social el 14 de diciembre de 2007
- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase, etc.
- Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas.
- Técnicas basadas en la participación activa del alumnado.
- Cooperación al desarrollo y trabajo social . Edición: 1ª. Autor: Izquierdo, Juan de Dios / Hidalgo, Alfredo / Fernández, Tomás . Editorial: Ediciones académicas
- Diccionario de acción humanitaria y cooperación al desarrollo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Icaria ; Bilbao: Hegoa, [2000] (C. Biblioteca)
- Los nuevos actores en la cooperaci¿n internacional : el papel de los gobiernos locales y regionales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Los libros de la Catarata, 2010 (C. Biblioteca)
- Organización y gestión en Andalucía de las políticas públicas de cooperación al desarrollo. Edición: -. Autor: Ruiz Seisdedos, Susana. Editorial: Sevilla : Instituto Andaluz de Administración Pública, 2008. (C. Biblioteca)
- Primero la gente: variables sociológicas en el desarrollo rural. Edición: 1ª ed. en español. Autor: -. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1995 (C. Biblioteca)
- Nuevas herramientas de la cooperación al desarrollo: ¿nuevo rol de los actores . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Entimema, 2005 (C. Biblioteca)
- Compasión y cálculo: un análisis crítico de la cooperación no gubernamental al desarrollo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Icaria, 1998 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 6.0 | ||
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.5 | 12.0 | ||
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | ||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
4.0 | 1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 7.5 | 22.5 | 90.0 | ||