Menú local
Guía docente 2012-13 - 11013001 - Acción social no gubernamental
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Acción social no gubernamental |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Acción social no gubernamental | |||||
| CÓDIGO: 11013001 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: pendiente adjudicación espacio | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: ESPADAS ALCAZAR, Mª ÁNGELES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: 90 - 117 | E-MAIL: aespadas@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57847 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1921-786X | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura se enmarca en la mención "Acción
Comunitaria y desarrollo Local". En ella se trabajan de un modo
especializado contenidos que ya han sido estudiados de manera
general en otras asignaturas como son los distintos actores y
recursos que intervienen en la acción social social y el
papel de las organziaciones no lucrativas en el desarrollo del
bienestar. Conocer con detalle las características de las
organizaciones Tercer Sector y sus potencialidades como actor
fundamental que contribuye al desarrollo local vincula directamente
esta asignatura con las otras que forman parte de la mención
con el fin de que el alumno llegue a tener una
especialización en un ámbito profesional muy
importante de la Política Social actual.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
NInguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E5 | Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado ACC SOC1 | Conocer y ser capaz de analizar el papel de la acción social no gubernamental en el desarrollo del bienestar y en su relación con el sistema público de Servicios Sociales. |
| Resultado ACC SOC2 | Conocer y comprender los elementos de identidad de las organizaciones del Tercer Sector de acción social (objetivos, estructura organziativa y normativa; principios, misión y códigos éticos) |
| Resultado ACC SOC3 | Conocer las características de la actuación profesional y ser capaz de diseñar proyectos de intervención en los ámbitos de actuación de las entidades. |
| Resultado ACC SOC4 | Conocer y comprender las competencias de los profesionales y de los voluntarios en las entidades y ser capaz de diseñar planes de formación y de dinamización del voluntariado. |
| Resultado ACC SOC5 | Conocer y comprender la importancia de la coordinación interinstitucional público/privada/social y del establecimiento de redes de acción conjunta entre los distintos actores del bienestar. |
| Resultado ACC SOC6 | Conocer y valorar las aportaciones de la acción no gubernamental para la intervención social comunitaria y el desarrollo local. |
5. CONTENIDOS
- La acción social no gubernamental en el desarrollo del bienestar y en su relación con el sistema público de Servicios Sociales. - identidad de las organizaciones del Tercer Sector de acción social (objetivos, estructura organziativa y normativa; principios, misión y códigos éticos. - Competencias de los profesionales y papel de los voluntarios en las entidades no gubernamentales. - Diseño planes de formación y de dinamización del voluntariado. - Coordinación interinstitucional público/privada/social y el establecimiento de redes de acción conjunta entre los distintos actores del bienestar. - Potencialidades y aportaciones de la acción no gubernamental en la intervención social comunitaria y el desarrollo local.
- La Acción Social no gubernamental: definición y características. - El concepto de Tercer Sector. Instituciones de acción social no gubernamental: asociaciones, fundaciones, entidades singulares y empresas de economía social no lucrativa. -Características y marco institucional-organizativo. Misiones y funciones de las entidades: la función expresiva y la asistencial- gestora. - Relaciones con la administración, gestión de servicios públicos y de proyectos de Responsabilidad Social Corporativa. - El empleo y el voluntariado en las organizaciones socio-voluntarias. -La coordinación interinstitucional en el desarrollo local integral. Las redes y plataformas de organizaciones no gubernamentales (principios, recursos y códigos de conducta)
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 30.0 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
22.5 | 15.0 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
- Actividades expositivas del profesor y los estudiantes
(exposición teórica, seminarios,presentación
de trabajos) -Actividades prácticas(prácticas dentro
y fuera del aula, visitas profesionales) -Tutorización
(seguimiento conjunto profesor-alumno tanto individual como en
pequeños grupos) - Trabajo personal (trabajo individual o en
equipo, preparación de presentaciones, estudio personal) -
Evaluación (realización de pruebas de
evaluación, autoevaluación, evaluación de
iguales,retroalimentación
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Seguimiento actividades propuestas | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | criterio 1 | Examen escrito | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | criterio2 | Control y exposición de actividades prpuestas | 10.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
La evaluación del alumnado combinará diversos
métodos que se seleccionarán de entre los siguientes.
Esta selección se realizará tomando como criterio los
elementos relevantes para la realización de las competencias
correspondientes, contenidos logros asociados a las mismas, y
teniendo en cuenta los criterios de realización de las
competencias del Anexo 3 del documento de
“Criterios para el
diseño de planes de estudio de títulos de Grado en
Trabajo Social” aprobado
por la Conferencia de Directores de Centros y Departamentos de
Trabajo Social el 14 de diciembre de 2007 - Prueba escrita:
exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas,
resolución de problemas, pruebas de respuesta breve,
informes y diarios de clase, etc. - Exposiciones orales en clase:
individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y
sobre realización de actividades prácticas
correspondientes a competencias concretas. - Técnicas
basadas en la participación activa del alumnado. El sistema
de calificaciones se expresará mediante calificación
numérica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R.
D. 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que
se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial y validez en el territorio nacional.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- "El voluntariado como estrategia de inserción laboral en un marco de crisis del mercado de trabajo. Dinámicas de precarización en el tercer sector" en Cuadernos de Relaciones Laborales. Vol.22 Nº 2. Edición: -. Autor: ZURDO, A
-
Voluntariado: presencia y transformación social. Edición: -. Autor: VV.AA. Editorial: Cáritas Española.
- Observaciones: Monográfico revista Documetación Social nº 160
- El tercer sector construyendo ciudadanía [Recurso electrónico] : la participación del tercer sector. Edición: -. Autor: Espadas Alcázar, María Angeles.. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 2006. (C. Biblioteca)
-
International Society for Thrid Sector Research. Edición: -. Autor: ISTR.
- Observaciones: www.istr.org
- Las entidades voluntarias de acción social en España - . Edición: -. Autor: RODRIGUEZ CABRERO, G.. Editorial: Cáritas-Fundación FOESSA
- VOLUNTAS International Journal of Voluntary and Nonprofit organizations. Edición: -. Autor: -
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- La ambivalencia social del nuevo voluntariado [Recurso electrónico] : estudio cualitativo del volunt. Edición: -. Autor: Zurdo Alaguero, Ángel.. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 2003. (C. Biblioteca)
- Las entidades voluntarias de acción social en España - . Edición: -. Autor: RODRIGUEZ CABRERO, G.. Editorial: Cáritas-Fundación FOESSA
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
2.0 | 0.0 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
2.0 | 0.5 | 1.6 | 5.0 | ||
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
2.0 | 0.0 | 1.6 | 7.0 | ||
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | ||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
4.0 | 0.0 | 1.6 | 8.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 5.5 | 22.400003 | 75.0 | ||