Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 11012007 - Interacción social a través del trabajo social de grupos

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Interacción social a través del trabajo social de grupos
CÓDIGO: 11012007 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PÉREZ VILLAR, JUANA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C1 - 103 E-MAIL: jpvillar@ujaen.es TLF: 953212188
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21325
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Dentro de la titulación, esta asignatura se enmarca en el contexto del Trabajo Social: conceptos, métodos, teorías y aplicación. Pretende aportar al alumnado los conocimientos teóricos y  metodológicos del Trabajo Social con Grupos y las primeras experiencia prácticas para que sean capaces de desenvolverse mínimamente en este nivel de intervención.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E2 Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
E3 Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
E7 Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención.
E9 Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar.
Resultados de aprendizaje
Resultado INT SO01 Ha adquirido destrezas para las relaciones interpersonales en el trabajo social y la actividad profesional en general, en especial en el terreno de la entrevista personal, las reuniones y sesiones grupales y la intervención ante un público.
Resultado INT SO02 Ha adquirido destrezas para establecer una relación empática y una comunicación efectiva con otras personas, y de forma especial con aquellas que presenten necesidades de comunicación.
Resultado INT SO03 Domina la escucha activa, es capaz de entrar en relación adecuada con las experiencias vitales de los usuarios de servicios, de entender correctamente su punto de vista y de superar prejuicios personales para responder adecuadamente a una serie de situaciones personales e interpersonales complejas.
Resultado INT SO04 Conoce y se ha entrenado en las habilidades y técnicas que permiten la gestión de conflictos a nivel interpersonal, grupal e intergrupal.
Resultado INT SO05 Es capaz de utilizar claves verbales y no verbales para guiar la interpretación.
Resultado INT SO06 Es capaz de establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención y de aclarar y negociar la finalidad de tales contactos y los límites de su implicación.
Resultado INT SO07 Es capaz de establecer un contacto efectivo con individuos y organizaciones por medio de la palabra hablada y escrita, en papel y por medios electrónicos; y hacerlo de forma correcta y clara con un estilo adecuado a los destinatarios, a la finalidad y al contexto de comunicación.
Resultado INT SO08 Es capaz de gestionar un debate y evaluar los puntos de vista y las pruebas aportadas por otros.
Resultado INT SO09 Es capaz de preparar y tomar parte activa en reuniones de toma de decisiones.
Resultado INT SO10 Es capaz de participar dentro de redes y equipos interdisciplinares e interinstitucionales con el fin de establecer acuerdos de cooperación, y abordar de manera constructiva los posibles desacuerdos.
5. CONTENIDOS

Enfoques teóricos sobre la interacción social. Espacios y dimensiones para el desarrollo de habilidades sociales y comunicación. El grupo Espacio y dimensión para el desarrollo de habilidades social e comunicación en Trabajo social. El grupo: tipos y etapas de desarrollo en Trabajo social de grupo. Antecedentes e inicios del Trabajo Social de Grupo y práctica del Trabajo social. Fases de un grupo en la intervención desde el Trabajo Social. Dinámica de grupos. Comunicación verbal y no verbal. Ámbitos de intervención con grupos. Técnicas e instrumentos para el desarrollo de habilidades sociales en el Trabajo Social con Grupo. Competencias técnicas para la intervención en Trabajo social con grupos: intervención empática en grupos, Habilidades de negociación del conflicto, comunicación en pequeño y en gran grupo, trabajo en equipo.

APROXIMACIONES TEÓRICAS SOBRE LA ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LOS GRUPOS 

Algunas precisiones terminológicas

Concepto de grupo y estructura grupal

PERSPECTIVAS SOBRE EL TRABAJO SOCIAL DE GRUPO

Enfoques teóricos sobre la interacción social

La interacción social y los retos de la sociedad emergente

EL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

Aproximación conceptual del Trabajo Social con Grupos

Definición

Antecedentes y orígenes del Trabajo Social con Grupos

Principios sobre los que se fundamenta el Trabajo Social con Grupos

La cientificidad del Trabajo Social con Grupos

Ética y valores del Trabajo Social con Grupos

FASES EN LA VIDA DE UN GRUPO

Fase de diseño: Elementos a tener cuenta

Fase inicial: Características y objetivos

Fase de transición: Factores condicionantes y metas en esta etapa

Fase de trabajo: Aspectos a tener en cuenta

Fase final

ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE LAS DINÁMICAS GRUPALES

Objetivos

Procesos de comunicación y patrones de interacción

La cohesión grupal

Integración e influencia social

Poder y control social

La cultura

COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

La comunicación en los grupos

Modelos de comunicación

Cómo comunicarse con efectividad

LIDERAZGO

Teorías del liderazgo

Funciones del liderazgo

Roles y estatus en el grupo

Poder e influencia en los grupos

Directrices para formar y dirigir un grupo

MODELOS DEL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

Modelo sistémico o ecológico

Modelo psicodinámico

Modelo de ayuda mutua

Modelo cognitivo-conductual

ÁMBITOS PARA EL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

El trabajo con grupos en desventaja social

Grupos de autoayuda

Grupos socio-educativos

Grupos socio-terapéuticos

Grupos de acción social

TÉCNICAS PARA EL TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

Qué son las técnicas grupales

Uso de las técnicas grupales

Cómo elegir adecuadamente las técnicas

Principales técnicas de la dinámica de grupos

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
  • M5 - Otros
30.0 45.0 75.0 3.0
  • E13
  • E17
  • E2
  • E3
  • E7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
15.0 22.5 37.5 1.5
  • E13
  • E17
  • E7
  • E9
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
15.0 22.5 37.5 1.5
  • E10
  • E17
  • E2
  • E3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposiciones teóricas, seminarios, presentación de trabajos)
  • Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula)
  • Tutorización (seguimiento conjunto profesor-alumno tanto individual como en pequeños grupos)
  • Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal)
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa Seguimiento de actividades propuestas 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Valoración de conocimientos Examen escrito 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos individuales y/o en grupo Control y exposición de las actividades prácticas 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes. Esta selección se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la realización de las competencias correspondientes, contenidos -logros asociados a las mismas, y teniendo en cuenta los criterios de realización de las competencias del Anexo 3 del documento de Criterios para el diseño de planes de estudio de títulos de Grado en Trabajo Social aprobado por la Conferencia de Directores de Centros y Departamentos de Trabajo Social el 14 de diciembre de 2007

- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semi-objetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase, etc.

- Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas.

- Técnicas basadas en la participación activa del alumnado.

OBSERVACIONES: Para superar la asignatura será necesario aprobar cada uno de los aspectos que forman parte de la evaluación de la misma: examen escrito, entrega y presentación de los trabajos solicitados, si procede, y participación activa en las actividades que se desarrollaran en el aula.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Trabajo social con grupos. Edición: -. Autor: Fernández García, Tomás. Editorial: Madrid : Alianza, 2008
  • Trabajo social con grupos y pedagogía ciudadana. Edición: -. Autor: Zamanillo, Teresa. Editorial: Madrid : Síntesis, 2008  (C. Biblioteca)
  • Trabajo social con grupos: modelos de intervención. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Narcea, 2004  (C. Biblioteca)
  • El trabajo con grupos : aportes teóricos e instrumentales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires : Espacio, 2008  (C. Biblioteca)
  • Trabajo Social de Grupo: grupos socio-terapéuticos y socio-educativos. Edición: -. Autor: Teresa Rossell. Editorial: Universidad Comlutense, Madrid.
    • Observaciones: Rev. Cuadernos de Trabajo Social, nº 11.
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Trabajo social con grupos. Edición: 6ª ed.. Autor: Zastrow, Charles. Editorial: Madrid : Paraninfo, 2008  (C. Biblioteca)
  • La dinámica de los grupos pequeños. Edición: -. Autor: Anzieu, Didier. Editorial: Madrid: Biblioteca Nueva, D.L. 1997  (C. Biblioteca)
  • Grupos inteligentes : teoría y práctica del trabajo en equipo. Edición: 6ª ed.. Autor: Cembranos, Fernando. Editorial: Madrid : Editorial Popular, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Crecer en grupo [Recurso electrónico] : una aproximación desde el enfoque centrado en la persona. Edición: -. Autor: Barceló, Bartomeu, 1961-. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2003  (C. Biblioteca)
  • Dinámica de grupos: aspectos técnicos, ámbitos de intervención y fundamentos teóricos. Edición: 1ª reimp. Autor: Canto Ortiz, Jesús M.. Editorial: Archidona (Málaga): Aljibe, 2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sept. 2012
2.01.01.0 6.0  
Nº 2
1 - 7 oct. 2012
2.01.01.0 6.0  
Nº 3
8 - 14 oct. 2012
2.01.01.0 6.0  
Nº 4
15 - 21 oct. 2012
2.01.01.0 6.0  
Nº 5
22 - 28 oct. 2012
2.01.01.0 6.0  
Nº 6
29 oct. - 4 nov. 2012
2.51.01.0 6.0  
Nº 7
5 - 11 nov. 2012
2.51.01.0 6.0  
Nº 8
12 - 18 nov. 2012
2.51.01.0 6.0  
Nº 9
19 - 25 nov. 2012
2.51.01.0 7.0  
Nº 10
26 nov. - 2 dic. 2012
2.01.51.0 7.0  
Nº 11
3 - 9 dic. 2012
2.01.51.5 7.0  
Nº 12
10 - 16 dic. 2012
2.01.01.5 7.0  
Nº 13
17 - 21 dic. 2012
2.01.01.0 7.0  
Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013
Nº 14
7 - 11 ene. 2013
2.01.01.0 7.0  
Total Horas 30.0 15.0 15.0 90.0