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Guía docente 2012-13 - 14313008 - Electrónica avanzada
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Electrónica avanzada |
| NOMBRE: Electrónica avanzada | |||||
| CÓDIGO: 14313008 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_351659 | |||||
| NOMBRE: MUÑOZ DÍEZ, JOSÉ VICENTE | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: D - 115 | E-MAIL: jmunoz@ujaen.es | TLF: 953 648635 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77714 | ||
| URL WEB: jmunoz@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6190-7077 | ||
Electrónica Avanzada es una asignatura optativa
encuadrada dentro del 3º curso del grado
de Ing. de
Telecomunicación. Mediante dicha asignatura se
profundizará en
los
conocimientos
en electrónica previamente adquiridos en
Electrónica de Dispositivos y Electrónica General. El
objetivo de la asignatura es doble. En primer lugar se pretende
capacitar al alumno en el diseño de fuentes de
alimentación
para sistemas telemáticos. En este sentido, se
prestará una especial atención a la
alimentación
de sistemas de telecomunicación emplazados en
lugares remotos -donde no hay posibilidad de conexión a la
red- haciendo uso de energía solar
fotovoltaica
. En segundo lugar la asignatura persigue capacitar al alumno
en el diseño de sistemas electrónicos para la
instrumentación electrónica. Así, se
procederá al estudio de las
configuraciones
de adaptación de señal más
utilizadas, así como los diferentes tipos de sensores y
sistemas de adquisición con los que medir parámetros
físicos (tensión, temperatura, etc).
Realizar un seguimiento de la página de la asignatura en
la plataforma de docencia
virtual.
| Código | Denominación de la competencia |
| C.11 | Capacidad de utilizar distintas fuentes de energía y en especial la solar fotovoltaica y térmica, así como los fundamentos de la electrotecnia y de la electrónica de potencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | No contemplado en la memoria del título |
Bloque I.
Fuentes de alimentación
Bloque II.
El amplificador operacional. Aplicaciones
Bloque III.
Fundamentos de la instrumentación electrónica
Bloque IV.
Fundamentos de los sistemas de alimentación en equipos
de información y
comunicaciones
Bloque I. Fuentes de alimentación
Fuentes de alimentación lineales. Fuentes de alimentación conmutadas
Bloque II. El amplificador operacional. Aplicaciones
Conceptos generales. El amplificador operacional. Amplificadores de instrumentación. Amplificadores de aislamiento. Amplificadores de transconductancia.
Bloque III. Fundamentos de la instrumentación electrónica
Sensores potenciométricos. Sensores de temperatura. Sensores capacitivos. Sensores de efecto Hall. Circuitos de adaptación de señal.
Bloque IV. Fundamentos de los sistemas de
alimentación en equipos de información y
comunicaciones
Fuentes de alimentación en sistemas de
telemáticos.
Sistemas de alimentación basados en energía
solar fotovoltaica.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología puesta en práctica para la
impatición de la asignatura de Dispositivos Electronicos se
basa en la utilización de tres recursos didacticos:
1) Clases expositivas en gran grupo y seminarios. Se trata de
clases magistrales impartidas por el profesor y donde se
potenciarála participación activa del alumnado
2) Clases en grupos de prácticas. Estas
prácticasse realizarán en el laboratorio en grupos de
no más de 20 personas agrupadas por parejas. Estas clases
permitirán llevar a la práctica los conceptos
descritos a través de las clases expositivas en gran grupo
3) Tutorias colectivas/individuales. Con esta actividad
sepretende dar una respuesta más personalizada a las dudas
que por parte del alumnado surgan a lo largo de la
imparticiónde la asignatura
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase, seminarios, laboratorios y tutorías | - Observación y notas del profesor. - Entrevistas personales y/o grupales | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia | Examen final | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Adecuado funcionamiento de los ejercicios prácticos solicitados, y realización de una memoria de laboratorio. En cada trabajo se analizará: estructura, calidad, originalidad y ortografía | Prácticas de laboratorio y evaluación de la documentación | 40.0% |
La evaluación de la asignatura se realizará en
función de la calificación obtenida por el alumno en
tres apartados:
1) Asistencia y participación activa en
clases:representará el 20% de la calificación final.
Se valorará la participación activa del alumno en las
clases de teoría y prácticas.
2) Prácticas de laboratorio y trabajos de clase:
representará un 40% de la calificación final. Se
valorará el correcto diseño y montaje de los
circuitos electrónicos propuestos. Igualmente se
tendrá en cuenta la correcta estructuración, calidad,
originalidad y ortografía del material entregado por el
alumno.
3) Conceptos de la materia: representará un 40% de la
calificación final. Se valorará la correcta
ejecución de los problemas teórico-prácticos
propuestos en clase y en la prueba final.
-
Circuitos microelectrónicos. Edición: 5ª ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2006.
- Observaciones: Teoría
-
Electrónica de potencia: circuitos, dispositivos y aplicaciones. Edición: 3ª ed. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: México, [etc.]: Pearson Education, 2004.
- Observaciones: Teoría
-
Instrumentación electrónica. Edición: [2ª ed., 3ª reimp.]. Autor: -. Editorial: Madrid : Thomson, 2006.
- Observaciones: Teoría y Problemas
-
Instrumentación electrónica : 230 problemas resueltos. Edición: -. Autor: Pérez García, Miguel Ángel. Editorial: Madrid: Garceta, D.L. 2012.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas resueltos de instrumentación y medias electrónicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1994.
- Observaciones: Problemas
-
Instalaciones fotovoltaicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Joxman, 2011.
- Observaciones: Teoría
-
Circuitos microelectrónicos: análisis y diseño. Edición: -. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: Madrid [etc.]: International Thomson, cop. 2002.
- Observaciones: Teoría
-
Sensores y acondicionadores de señal. Edición: 4ª ed. Autor: Pallas Areny, Ramón. Editorial: Barcelona: Marcombo, D.L. 2003.
- Observaciones: Teoría
-
Stand-alone solar electric systems : the Earthscan expert handbook for planning, design, and installation . Edición: London ; Washington, DC : Earthscan, 2010. Autor: Hankins, Mark. Editorial: -.
- Observaciones: Teoría
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
| Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
| Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
| Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 9.0 | ||
| Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | ||||||
| Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 28.0 | 6.0 | 2.0 | 30.0 | ||