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Guía docente 2012-13 - 14311009 - Señales y circuitos
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Señales y circuitos |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Señales y circuitos | |||||
| CÓDIGO: 14311009 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_199023.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: RECHE LÓPEZ, PEDRO JESÚS | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-143 | E-MAIL: pjreche@ujaen.es | TLF: 953648558 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54785 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pjreche/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5417-3551 | ||
| NOMBRE: CASA CÁRDENAS, JESÚS DE LA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: D - 112 | E-MAIL: casacar@ujaen.es | TLF: 953648672 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6748 | ||
| URL WEB: www4.ujaen.es/~casacar/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8014-0051 | ||
| NOMBRE: RIVAS PEÑA, JOSÉ FERNANDO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-134 | E-MAIL: rivas@ujaen.es | TLF: 953648661 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57851 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1662-5545 | ||
| NOMBRE: FUENTES CONDE, MANUEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: D - 113 | E-MAIL: mfuentes@ujaen.es | TLF: 953648613 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/7313 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mfuentes/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3131-8823 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Se encuentra ubicada en el primer cuatrimestre del primer curso del grado y dentro del bloque de asignaturas de carácter básico comunes a los estudios de telecomunicaciones. Se supone solo que el alumno dispone de ciertos conocimientos adquiridos en las etapas anteriores de formación (enseñanza media), tales como la resolución de sistemas de ecuaciones, cálculo de derivadas e integrales, operaciones elementales con números complejos y resolución de circuitos eléctricos sencillos.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia. |
| Resultado Resul-02 | Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo |
| Resultado Resul-04 | Conocimiento de los fundamentos y conceptos básicos para el análisis y diseño de sistemas lineales. |
| Resultado Resul-05 | Conocimiento de los fundamentos de señales, sistemas, dominios transformados, circuitos y dispositivos electrónicos que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías. |
| Resultado Resul-06 | Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las telecomunicaciones y electrónica, y desarrollar cierta destreza en el manejo de dispositivos electrónicos. |
5. CONTENIDOS
PRIMERA PARTE: ANÁLISIS DE CIRCUITOS
- Conceptos básicos
- Régimen estacionario sinusoidal
- Técnicas de análisis sistemático
- Teoremas de la teoría de circuitos
SEGUNDA PARTE: SEÑALES Y SISTEMAS
- Introducción a las señales y los sistemas
- Transformada de Laplace Unilateral. Circuito transformado de Laplace
- Dinámica y respuesta en frecuencia de los circuitos y sistemas lineales
PRIMERA PARTE: ANÁLISIS DE CIRCUITOS
Conceptos básicos
- Variables de un circuito (carga, corriente, tensión, energía, potencia).
- Elementos de un circuito y relaciones constitutivas (fuentes independientes, resistencia, condensador, bobina, fuentes controladas).
- Interconexión de elementos. Leyes de Kirchhoff.
- Cálculo de la potencia.
Régimen estacionario sinusoidal
- Señales sinusoidales en el dominio del tiempo.
- Fasores y representación fasorial de las relaciones constitutivas. Impedancia
- Cálculo de la potencia.
Técnicas de análisis sistemático
- Análisis nodal. Incorporación al análisis nodal de fuentes de corriente controladas. Movilidad de generadores de tensión.
- Análisis de las corrientes de malla. Incorporación al análisis de corriente de malla de las fuentes de tensión controlada. Movilidad de generadores de corriente.
- Sistematización del análisis de circuitos con amplificador operacional.
Teoremas de la teoría de circuitos
- Teoremas de superposición y proporcionalidad.
- Circuitos equivalentes y teoremas de Thévenin y Norton.
SEGUNDA PARTE: SEÑALES Y SISTEMAS
Introducción a las señales y los sistemas
- Caracterización temporal de las señales de tiempo continuo habituales en circuitos y sistemas
- Operaciones básicas con señales.
- Definición de sistema. El circuito lineal como sistema
Transformada de Laplace Unilateral. Circuito transformado de Laplace
- Definición de la transformada de Laplace.
- Propiedades y pares de transformadas de Laplace.
- Diagramas de polos y ceros.
- Transformadas inversas de Laplace.
- Transformada de Laplace de las relaciones constitutivas de los elementos de un circuito.
- Transformada de Laplace de las leyes de interconexión.
- Análisis sistemático de circuitos en el dominio transformado de Laplace.
Dinámica y respuesta en frecuencia de los circuitos y sistemas lineales
- Definición de función de transferencia.
- Componentes libre y forzada de la respuesta temporal.
- Régimen transitorio y régimen permanente.
- Estabilidad de circuitos y sistemas lineales.
- Formas de la respuesta libre.
- Respuesta al impulso de circuitos y sistemas lineales.
- Respuesta al escalón de circuitos y sistemas lineales.
- Respuesta en frecuencia de circuitos y sistemas lineales.
- Magnitud logarítmica y diagramas de Bode.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Clases expositivas en gran grupo
Se alternarán las sesiones magistrales, donde se expone el contenido teórico de la asignatura, y las exposiciones de ejemplos para afianzar los conocimientos.
Clases en grupos de prácticas
Constan de prácticas en el laboratorio (fundamentalmente, en la parte de Circuitos), seminarios teórico/prácticos donde se muestra la aplicación de la teoría a la práctica y la resolución de ejercicios, básico para la total comprensión de la parte teórica de la asignatura.
Tutorías colectivas/individuales
Se trata de aclarar las dudas surgidas al alumno, una vez que ha realizado su trabajo de estudio. Se realizarán, tanto a nivel de grupo como de forma individualizada.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase y laboratorio. Participación en seminarios y tutorías. | Observación y notas del profesor. Entrevistas. Encuestas. | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teóricos y operativos. Aplicación de esos conocimientos a la resolución de problemas. | Pruebas sobre aspectos teóricos y prácticos incluyendo resolución de problemas. | 55.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de documentación. En cada trabajo se analizará: Estructura, Calidad, Originalidad y Ortografía. Entrega de ejercicios realizados en clase y/o en casa. Se valorará la corrección de las soluciones propuestas, así como la claridad en la resolución del ejercicio. | Evaluación de la documentación. Evaluación de ejercicios realizados en el centro y/o en casa. | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 4 puntos sobre 10 en el examen final oficialmente establecido.
Participación
Se valorará la participación en clase y en los laboratorios, resolviendo ejercicios, preguntando dudas y fomentando un debate beneficioso para todos.
Conceptos de la materia
Mediante un examen, se evaluarán tanto los conocimientos teóricos como su aplicación a la resolución de problemas.
Aplicación de la teoría a la práctica
Tanto con la resolución de ejercicios como con el trabajo en el laboratorio, se evaluará la aplicación de los conocimientos teóricos a casos prácticos.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Circuitos y señales: introducción a los circuitos lineales y de acoplamiento. Edición: -. Autor: Thomas, R.E.. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, D.L. 2002. (C. Biblioteca)
- Señales y sistemas. Edición: 2ª ed. Autor: Oppenheim, Alan V.. Editorial: México: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Teoría de circuitos: ingeniería, conceptos y análisis de circuitos eléctricos lineales. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Carlson, A. Bruce. Editorial: Madrid [etc.] : Thomson , 2004 (C. Biblioteca)
- Análisis de circuitos lineales. Edición: -. Autor: López Ferreras, Francisco. Editorial: Madrid: Ciencia 3, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- Circuitos eléctricos. Edición: 2ª ed. Autor: Edminister, Joseph A.. Editorial: México [etc.], cop. 1988 (1993 imp.) (C. Biblioteca)
- Señales y sistemas continuos y discretos. Edición: 2ª ed. Autor: Soliman, Samir S.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Circuitos eléctricos. Edición: 4ª ed. Autor: Nilsson, James W.. Editorial: Argentina ; España [etc]: Addison-Wesley Iberoamericana, cop. 1995 (C. Biblioteca)
- Análisis de circuitos. Edición: -. Autor: Espí López, José. Editorial: Valencia : Universidad de Valencia, 2006 (C. Biblioteca)
- Análisis de circuitos en ingeniería. Edición: 3ª ed. Autor: Hayt, William H.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, 1993 (C. Biblioteca)
- The analysis and design of linear circuits. Edición: 3rd. ed. Autor: Thomas, Roland E.. Editorial: New York: Prentice-Hall, cop. 2001
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 1 | |
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 1 | |
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 2 | |
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | -Tema 3 | |
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 3 | |
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | -Tema 4 | |
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.5 | -Tema 4 + Examen parcial (Circuitos) | |
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 5 | |
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 5 -Tema 6 | |
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 6 | |
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 1.0 | 2.0 | 7.5 | -Tema 6 | |
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 7 | |
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | -Tema 7 | |
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | ||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | -Tema 7 | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||