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Guía docente 2012-13 - 14311001 - Electrónica de dispositivos
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Electrónica de dispositivos |
| NOMBRE: Electrónica de dispositivos | |||||
| CÓDIGO: 14311001 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/repository.php?ref_id=235465&cmd=infoScreen | |||||
| NOMBRE: MUÑOZ DÍEZ, JOSÉ VICENTE | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: D - 115 | E-MAIL: jmunoz@ujaen.es | TLF: 953 648635 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77714 | ||
| URL WEB: jmunoz@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6190-7077 | ||
La asignatura de Dispositivos Electrónicos se encuentra encuadrada en el primer curso del segundo cuatrimestre de los grados de Ingeniería Telemática e Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación y dentro del bloque de asignaturas de carácter básico. Se supone que el alumno tiene conocimientos previos de señales y circuitos, que le servirán de apoyo para la comprensión y conocimiento de dispositivos electrónicos más avanzados.
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| Código | Denominación de la competencia |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-04 | Conocimiento de los fundamentos y conceptos básicos para el análisis y diseño de sistemas lineales. |
| Resultado Resul-05 | Conocimiento de los fundamentos de señales, sistemas, dominios transformados, circuitos y dispositivos electrónicos que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías. |
| Resultado Resul-06 | Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las telecomunicaciones y electrónica, y desarrollar cierta destreza en el manejo de dispositivos electrónicos. |
Bloque I.
Principio físico de los semiconductores: Materiales
semiconductores. Conducción en
semiconductores.
Bloque II.
Dispositivos electrónicos y fotónicos: El
diodo, El transistor, El amplificador
operacional, Dispositivos fotónicos.
Bloque III.
Familias lógicas: Introducción a las puertas
lógicas, Desarrollo histórico de las
familias lógicas y construcción.
Bloque IV.
Tecnologías de los materiales: Aplicación de la
tecnología de los materiales
Tema 0: Presentación de la asingatura
Tema 1: Introducción a los semiconductores
Tema 2: Propiedades eléctricas de los semiconductores
Tema 3: El diodo. Composición, Análisis y Diseño. Circuitos con diodos.
Tema 4: El transistor bipolar. Introducción y polarización del mismo.
Tema 5: El transistor bipolar. Amplificación.
Tema 6: El transistor de efecto de campo, FET y MOSFET. Polarización y Amplificación
Tema 7: El Amplificador operacional. Amplificación de voltaje
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología puesta en práctica para la impartición de la asignatura de Dispositivos Electrónicos se basa en la utilización de tres recursos didacticos:
1) Clases expositivas en gran grupo. Se trata de clases magistrales impartidas por el profesor y donde se potenciará la participación activa del alumnado
2) Clases en grupos de prácticas. Estas prácticas se realizarán en el laboratorio en grupos de no más de 20 personas agrupadas por parejas. Estas clases permitirán llevar a la práctica los conceptos descritos a través de las clases expositivas en gran grupo
3) Tutorias colectivas/individuales. Con esta actividad se pretende dar una respuesta más personalizada a las dudas que por parte del alumnado surgan a lo largo de la impartición de la asignatura
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase,seminarios,laboratorios y tutorías | Observación y notas del profesor | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Pruebas sobre resolución de problemas, incluyendo una prueba final | 50.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo práctico de circuitos electrónicos. Se valorará la estructura, calidad, originalidad y ortografía | Realización de prácticas periódicas y diseño final | 35.0% |
La evaluación de la asignatura se realizará en función de la calificación obtenida por el alumno en tres apartados:
1) Asistencia y participación activa en clases: representará el 15% de la calificación final. Se valorará la participación activa del alumno en las clases de teoría y prácticas.
2) Prácticas de laboratorio: representará un 35% de la calificación final. Se valorará el correcto diseño y montaje de los circuitos electrónicos propuestos. Igualmente se tendrá en cuenta la correcta estructuración, calidad, originalidad y ortografía del material entregado por el alumno.
3) Conceptos de la materia: representará un 50% de la calificación final. Se valorará la correcta ejecución de los problemas teórico-prácticos propuestos en clase y en la prueba final.
-
Electrónica: teoría de circuitos. Edición: 5ª ed. Autor: Boylestad, Robert L.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1994.
- Observaciones: Teoría
-
Diseño electrónico: circuitos y sistemas. Edición: 3ª ed. Autor: Savant, C. J. , jr.. Editorial: México [etc.]: Pearson Educación, 2000.
- Observaciones: Teoría
-
Circuitos microelectrónicos. Edición: 5ª ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2006.
- Observaciones: Teoría
-
Diseño digital: principios y prácticas. Edición: -. Autor: Wakerly, John F.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1992.
- Observaciones: Teoría
-
Problemas resueltos de componentes y circuitos electrónicos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, Servicio de Publicaciones, D.L. 2000.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas de electrónica. Edición: [2ª ed.]. Autor: -. Editorial: Barcelona ; México: Marcombo Boixerau, D.L. 1991.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas de electrónica analógica. Edición: -. Autor: Otero Arias, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1993.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas resueltos de electrónica de dispositivos. Edición: -. Autor: Casilari Pérez, Eduardo. Editorial: Málaga: Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, D.L. 2002.
- Observaciones: Problemas
-
Amplificadores operacionales: problemas resueltos. Edición: -. Autor: Martínez Cerver, Juan Antonio. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, D.L. 2001.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas resueltos de electrónica digital. Edición: -. Autor: García Zubía, Javier. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, D.L. 2003.
- Observaciones: Problemas
- Principios de electrónica. Edición: 7ª ed.. Autor: Malvino, Albert Paul. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, 2007 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
| Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
| Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | ||
| Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 9.0 | ||
| Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | ||||||
| Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 28.0 | 6.0 | 2.0 | 30.0 | ||