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Guía docente 2012-13 - 14211006 - Geología II
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de recursos energéticos |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Geología II |
NOMBRE: Geología II | |||||
CÓDIGO: 14211006 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_239285.html |
NOMBRE: LÓPEZ SÁNCHEZ-VIZCAINO, VICENTE AGUSTÍN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA | ||
N. DESPACHO: D - 105 | E-MAIL: vlopez@ujaen.es | TLF: 953648523 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58246 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~vlopez/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0762-3692 | ||
NOMBRE: TORRE LÓPEZ, MARÍA JOSÉ DE LA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA | ||
N. DESPACHO: D - D-110 | E-MAIL: mjtorre@ujaen.es | TLF: 953648663 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58172 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6134-6924 | ||
NOMBRE: YEBRA RODRÍGUEZ, Mª ÁFRICA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68152 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1452-1136 |
En el primer cuatrimestre del primer curso los alumnos habrán cursado ya la
asignatura "Geología I", en la cual habrán adquirido una serie de
conocimientos geológicos básicos que les sirvan como marco de referencia para
situar las enseñanzas que reciban en "Geología II". Este marco de
referencia comprende fundamentalmente: la apreciación de los procesos
geológicos dentro de un ciclo global; el conocimiento básico de los procesos
relacionados con la dinámica terrestre (procesos geodinámicos externos e
internos), así como de los principales tipos de rocas asociados a los distintos
procesos y ambientes petrogenéticos; el conocimiento de la estructura y
composición de la Tierra y el significado del tiempo en los procesos geológicos.
Los alumnos que por sus estudios anteriores tienen nociones básicas de
química y geología están en mejores condiciones para cursar esta asignatura.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB5 | Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-04 | Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia. |
Resultado Resul-11 | Proporcionar al alumno una base elemental de conocimientos geológicos y la comprensión de los principales procesos geológicos dentro del ciclo geodinámico |
Resultado Resul-12 | Conocimiento y comprensión de los principales mecanismos formadores de rocas |
Resultado Resul-17 | Conocer las principales asociaciones minerales que es posible encontrar en los distintos tipos de rocas. |
Programa de clases teóricas
BLOQUE 1: LOS MINERALES EN LOS PROCESOS GEOLÓGICOS.
BLOQUE 2: CRISTALOGRAFÍA.
BLOQUE 3: MINERALOGÍA. CONCEPTOS GENERALES.
BLOQUE 4: CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES. MINERALOGÍA DESCRIPTIVA.
Programa de clases prácticas
Estructura interna de los minerales
Cristalografía óptica
Reconocimiento de minerales
Programa de clases teóricas
BLOQUE 1: LOS MINERALES EN LOS PROCESOS GEOLÓGICOS.
Tema 1. Los Minerales en los procesos geológicos. ¿Qué es un mineral? Los minerales como formadores de rocas. Importancia de los minerales en los diferentes procesos geológicos. Los minerales como materias primas.
BLOQUE 2: CRISTALOGRAFÍA. Tema 2. Cristales y Minerales. Características macroscópicas de los cristales Simetría. Habito cristalino. Materia Cristalina. Isotropía y anisotropía. Cristalografía y Mineralogía: interrelación y desarrollo histórico. La Cristalografía como ciencia. |
Tema 3. Redes Cristalinas. Redes Bi y Tridimensionales. Celda Unidad. Filas y planos. . Motivo y red. Operaciones y operadores de simetría: Traslación, Inversión, Reflexión y Rotación. Simetría puntual y simetría espacial. Limitación en el orden de los ejes de rotación.
Tema 4. Simetría de las Redes Cristalinas . Redes planas. Tipos de redes tridimensionales: las 14 redes de Bravais. Clasificación de las redes por su simetría: los Sistemas Cristalinos.
Tema 5. Grupos puntuales y grupos espaciales. Grupos puntuales. Combinación de elementos de simetría. Las 32 Clases Cristalinas. Los 230 grupos de simetría espacial.
Tema 6. Geometría del poliedro cristalino. Forma externa de los cristales, aproximación histórica. Relación entre la forma de los cristales y los elementos reticulares. Leyes básicas de la cristalografía geométrica: Ley de Steno. Ley de Hauy. Leyes de Bravais. Índices de Miller. Formas cristalinas.
Tema 7. El cristal real. Formación de cristales. Nucleación y crecimiento cristalino. Defectos cristalinos y su importancia. Isomorfismo y polimorfismo. Maclas.
BLOQUE 3: MINERALOGÍA. CONCEPTOS GENERALES. |
Tema 8. Cristalquímica. Composición química de los minerales. Tipos de enlace. Ejemplos de estructuras cristalinas. Solución sólida. Diagramas de composición.
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Tema 9. Control estructural y químico de las propiedades físicas de los minerales.
Isotropía y anisotropía. Propiedades físicas de los minerales. Propiedades ópticas. Propiedades eléctricas y magnéticas.
BLOQUE 4: CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES. MINERALOGÍA DESCRIPTIVA. |
Tema 10. Clasificación de los minerales. Historia de la mineralogía descriptiva. Criterios de clasificación.
Tema 11. Clase I: Elementos nativos. Sulfuros. Sulfosales. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones.
Tema 12. Clase II: Óxidos e hidróxidos. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones.
Tema 13. Clase III: Carbonatos. Haluros. Sulfatos. Nitratos. Boratos. Fosfatos. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones.
Tema 14. Clase IV: Silicatos. Nesosilicatos. Sorosilicatos. Ciclosilicatos. Inosilicatos. Filosilicatos. Tectosilicatos. Composición, propiedades y contexto geológico de formación. Aplicaciones.
Programa de clases prácticas
Estructura interna de los minerales
1.- Estudio de formas cristalinas mediante sólidos cristalográficos.
Cristalografía óptica
2.- Identificación al microscopio de algunas propiedades ópticas de los minerales.
3.- Identificación al microscopio de los minerales formadores de rocas.
Reconocimiento de minerales
4.- Elementos nativos.
5.- Sulfuros y sulfosales.
6.- Oxidos e hidróxidos.
7.- Carbonatosy haluros.
8.- Sulfatos y fosfatos.
9.- Silicatos
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas | 28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grupo: exposición de los contenidos teóricos de la asignatura con presentaciones en power point que se proyectan en clase. Todo el material está disponible en la plataforma virtual de la asignatura.
Clases en grupos de prácticas: en pequeños grupos, se realizaran prácticas de identificación y descripción de los minerales utilizando microscopios de luz polarizada y láminas delgadas de rocas, colección de minerales y de rocas en muestra de mano y colección de sólidos cristalográficos.
Tutorías colectivas e individuales: resolución de dudas e intercambio de opiniones sobre el desarrollo de la asignatura.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación en las prácticas. -Participación en los debates. | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva) | 45.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Puntuaciones obtenidas en los tests de autoevaluación | Tests de autoevaluación | 10.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de los conocimientos impartidos en las prácticas | Dos exámenes prácticos (uno para microscopía y otro para reconocimiento de minerales en muestra de mano) | 35.0% |
Asistencia y participación: se controlará la asistencia a clase y se tomará nota del nivel de participación en ella.
Conceptos de la materia: examen teórico de tipo test.
Aprovechamiento de las prácticas: dos exámenes prácticos de descripción e identificación de minerales al microscopio petrográfico y de descripción e identificación de minerales en muestra de mano.
Test de autoevaluación: centrado fundamentalmente en la identificación de las propiedades ópticas de los minerales.
Nota 1: a la hora de calcular la calificación final de la asignatura teniendo en cuenta todos los aspectos anteriores se exigirá haber superado cada una de las partes por separado, fundamentalmente el examen teórico y los exámenes prácticos.
Nota 2: los alumnos que por motivos laborales, convenientemente justificados, no puedan asistir a las clases deberán ponerse en contacto con los profesores de la asignatura al comienzo del cuatrimestre.
- Manual de mineralogía de Dana. Edición: -. Autor: Hurlbut, Cornelius S.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 1977 (C. Biblioteca)
- Ciencias de la tierra: introducción a la geología física. Edición: 6ª ed., reimp. Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Minerales en lámina delgada. Edición: -. Autor: Perkins, Dexter. Editorial: New Jersey: Prentice Hall, cop 2002 (C. Biblioteca)
- Introducción a los métodos de cristalografía óptica. Edición: [4a ed.]. Autor: Bloss, F. Donald.. Editorial: Barcelona : Omega, 1994 (C. Biblioteca)
- Mineral science: an introductory survey. Edición: -. Autor: Frye, Keith. Editorial: New York: Mcmillan, cop. 1993 (C. Biblioteca)
- Optical mineralogy: principles and practice. Edición: [1rst. pub., 2nd. imp.]. Autor: Gribble, C. D.. Editorial: London: UCL, 1993 (C. Biblioteca)
- Minerals and rocks: exercices in crystallography, mineralogy, and hand specimen petrology. Edición: rev. ed.. Autor: Klein, Cornelis. Editorial: New York [etc.]: John Wiley, cop. 1994 (C. Biblioteca)
- Atlas en color de rocas y minerales en lámina delgada. Edición: -. Autor: Mackenzie, W. S.. Editorial: Barcelona [etc.]: Manson, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Introduction to mineral science. Edición: [1rst. pub., rep.]. Autor: Putnis, Andrew. Editorial: Cambridgee: Cambridge University Press, 1993 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | ||
Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | ||||||
Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 8.0 | ||
Total Horas | 28.0 | 28.0 | 4.0 | 90.0 |