Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 14012011 - Hidrogeología

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería civil
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Hidrogeología
CÓDIGO: 14012011 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.5 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB:
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: HIDALGO ESTÉVEZ, Mª CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA
ÁREA: 427 - GEODINÁMICA EXTERNA
N. DESPACHO: D - D-104 E-MAIL: chidalgo@ujaen.es TLF: 953648521
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58133
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

  

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Al tratarse de una asignatura de segundo curso, los alumnos poseen unos conocimientos geológicos previos adecuados a las necesidades de esta disciplina, puesto que habrán cursado las asignaturas Geología I y Geología II.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

  

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CC8 Conocimiento de los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-06 Conocer, comprender y realizar estudios hidrológicos e hidrogeológicos.
Resultado Resul-09 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o técnica.
Resultado Resul-11 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
5. CONTENIDOS

  

 

Tema 1. El ciclo del agua. El agua en la Naturaleza: ámbitos de aparición e importancia relativa. El ciclo hidrológico: concepto, principales componentes, expresión cuantitativa simplificada. Factores que condicionan el ciclo.

 

Tema 2. Características hidrogeológicas de los materiales. Porosidad: concepto, tipos y factores condicionantes. Porosidad efectiva y retención específica. Determinación de la porosidad. Valores característicos en materiales geológicos. Concepto cualitativo de permeabilidad. Perfil del agua en el suelo.

 

Tema 3. Precipitación. Precipitaciones: medida y tratamiento de datos. Isoyetas. Precipitación media sobre una cuenca. Curvas IDF. Estadística Hidrológica.

 

Tema 4. Pérdidas de precipitación. Evaporación y evapotranspiración. Infiltración. Conceptos y métodos de cálculo. Balances hídricos.

 

Tema 5. Escorrentía y aforos en cursos de agua. Cuenca. Aforos directos y estaciones de aforo. Transformación lluvia-caudal: método racional, Hidrograma Unitario. Inundabilidad. Estudio de máximas avenidas. Prevención de inundaciones: los mapas de riesgos.

Tema 6. Comportamiento hidrogeológico de los materiales. Acuíferos: concepto. Zonas de un acuífero. Acuíferos libres y confinados: superficie piezométrica. Tipos de acuíferos. Relaciones entre los acuíferos y las superficies de agua libre. Fluctuaciones del nivel piezométrico. Manantiales.

 

Tema 7. Parámetros hidrogeológicos fundamentales: Ley de Darcy. Experiencia y Ley de Darcy: gradiente hidráulico y permeabilidad o conductividad hidráulica. Dominio de validez de la Ley de Darcy. Velocidad de Darcy y velocidad efectiva. Métodos de medida de la permeabilidad en laboratorio. Permeabilidad en secuencias heterogéneas.

 

Tema 8. Principios del flujo subterráneo. Líneas de corriente y líneas equipotenciales: red de flujo. Sistemas de flujo: esquemas de Hubbert y de Tóth. Ecuación diferencial general del flujo. Hidráulica de captaciones.

 

Tema 9. Hidrogeoquímica. Calidad de los recursos hídricos. Procesos de transporte de solutos. Contaminación de los recursos hídricos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
29.0 43.5 72.5 2.9
  • CC8
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
14.0 21.0 35.0 1.4
  • CC8
A3 - Tutorias Colectivas
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
2.0 3.0 5.0 0.2
  • CC8
TOTALES: 45.0 67.5 112.5 4.5  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Sesiones académicas teóricas:

  El desarrollo de las lecciones teóricas contempla, al comienzo de cada clase, la exposición del guión del tema correspondiente, de acuerdo con el programa teórico propuesto. Junto al guión del tema se reseña la bibliografía básica que el alumno debe consultar.

 

Sesiones académicas prácticas:

El programa de clases teóricas se complementa con un programa de clases prácticas de gabinete, laboratorio y aulas de informática, que persiguen afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas.

 

Seminarios y debate:

Se estructuran como sesiones de trabajo en las que la profesora, con un grupo pequeño de estudiantes, examina y compara los diversos puntos de vista y las opiniones de todos sus componentes, con el fin de ilustrar una conclusión y contribuir a la comprensión de los problemas analizados por todos los alumnos.

 

Tutorías especializadas:

En el transcurso de las mismas, se atiende a un grupo limitado de alumnos, a fin de tratar con ellos el desarrollo de sus estudios, ayudándoles a superar las dificultades del aprendizaje y recomendándoles las lecturas, experiencias y trabajos que se consideren necesarios.

 

Excursiones:

Las prácticas de campo son básicas en el aprendizaje de la Hidrogeología. En ellas, el alumno tendrá la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos y de desarrollar la capacidad de observación. El interés de estas prácticas reside, por una parte, en que permite al estudiante conectar los conocimientos aprendidos en la enseñanza teórica y práctica de gabinete con la realidad hidrogeológica; por otra parte, el estudiante se inicia en ellas a la resolución de casos prácticos, al enfrentarse a problemas reales.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 5.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico-práctico 75.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Entrega de los casos-problemas bien resueltos. Trabajo individual y/o en grupo 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC -Entrega de los casos-problemas bien resueltos. Trabajo individual y/o en grupo 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La nota final de cada alumno será el resultado de la media ponderada de la calificación obtenida en el desarrollo de las siguientes actividades:

 -  Realización de un examen escrito de teoría y prácticas (75 % de la calificación total). En este examen se incluirán varios tipos de pruebas objetivas y de ensayo, que pretenden evaluar, fundamentalmente, la adquisición por parte del alumno de conocimientos hidrogeológicos, de la terminología propia del ámbito de formación, la capacidad de análisis y síntesis, el razonamiento crítico y la capacidad de gestión de la información.

 - Valoración del trabajo en seminarios, participación en clase y elaboración de informes sobre prácticas de campo (25 % de la calificación total): permite evaluar la capacidad de análisis y síntesis, de gestión de la información, el razonamiento crítico y  la capacidad de autoaprendizaje.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ingeniería Hidrológica. Edición: 2ª. Autor: Nanía, Leonardo S. y Gómez Valentín, Manuel. Editorial: Grupo Editorial Universitario, Granada
  • Hidrogeología: conceptos básicos de hidrología subterránea. Edición: 1ª ed.. Autor: -. Editorial: Barcelona Fundación Centro Internacional de Hidrología Subterránea 2009  (C. Biblioteca)
  • Physical and chemical hydrogeology. Edición: 2ª ed. Autor: Domenico, Patrick A.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1998  (C. Biblioteca)
  • Applied hydrogeology. Edición: 4th. ed. Autor: Fetter, C. W.. Editorial: Upper Saddle River: Prentice Hall, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Groundwater hydrology. Edición: 3rd ed. Autor: Todd, David Keith. Editorial: [New York ]: John Wiley, cop. 2005 [i.e. 2004]  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Field hydrogeology. Edición: 3rd ed.. Autor: Brassington, Rick. Editorial: Chichester, England ; Hoboken, NJ : John Wiley, c2007.  (C. Biblioteca)
  • Prácticas de hidrogeología para estudiantes de Ciencias Ambientales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Elche: Universidad Miguel Hernández, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Field hydrogeology: a guide for site investigations and report preparation. Edición: -. Autor: Moore, John E.. Editorial: Boca Raton [etc.]: Lewis Publishers, 2002  (C. Biblioteca)
  • Geochemistry, groundwater and pollution. Edición: 2nd ed. Autor: Appelo, C. A. J.. Editorial: Boca raton[etc.] : CRC Press, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Modeling Groundwater Flow and Contaminant Transport [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Bear, Jacob.. Editorial: Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V., 2010.  (C. Biblioteca)
  • Practical problems in groundwater hydrology. Edición: -. Autor: Bair, E. Scott. Editorial: Upper Saddle River: Pearson Education, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de hidrogeología [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Martínez Alfaro, Pedro E.. Editorial: Madrid : Mundi-Prensa, 2005.  (C. Biblioteca)
  • Prácticas de hidrogeología. Edición: -. Autor: Calvache Quesada, María Luisa. Editorial: Granada : Editorial Universidad de Granada, 2010  (C. Biblioteca)
  • Urban Groundwater Management and Sustainability [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Tellam, John H.. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Groundwater in the environment: an introduction. Edición: -. Autor: Younger, Paul L.. Editorial: Malden, MA, USA : Blackwell Publishing, 2007  (C. Biblioteca)
  • Modeling Groundwater Flow and Contaminant Transport [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Bear, Jacob.. Editorial: Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V., 2010.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sep 2012
2.00.00.0 3.5  
Nº 2
1 - 7 oct 2012
1.00.00.0 2.0  
Nº 3
8 - 14 oct 2012
3.00.00.0 6.0  
Nº 4
15 - 21 oct 2012
2.00.00.0 4.0  
Nº 5
22 - 28 oct 2012
2.01.00.0 5.0  
Nº 6
29 oct - 4 nov 2012
2.01.00.0 5.0  
Nº 7
5 - 11 nov 2012
2.01.00.0 5.0  
Nº 8
12 - 18 nov 2012
2.01.01.0 5.0  
Nº 9
19 - 25 nov 2012
2.01.00.0 5.0  
Nº 10
26 nov - 2 dic 2012
3.01.00.0 6.0  
Nº 11
3 - 9 dic 2012
2.01.00.0 5.0  
Nº 12
10 - 16 dic 2012
2.06.00.0 6.0  
Nº 13
17 - 21 dic 2012
2.01.00.0 5.0  
Período no docente: 22 dic 2012 - 6 ene 2013
Nº 14
7 - 11 ene 2013
2.00.01.0 5.0  
Total Horas 29.0 14.0 2.0 67.5