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Guía docente 2012-13 - 13511006 - Física II
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Física II |
NOMBRE: Física II | |||||
CÓDIGO: 13511006 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/fisica/docencia/escuelapolitecnicasuperiordejaen |
NOMBRE: LÓPEZ GARCÍA, JOSÉ JUAN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: A3 - 041 | E-MAIL: jjgarcia@ujaen.es | TLF: 953212782 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57952 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jjgarcia/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8841-3982 | ||
NOMBRE: GARCÍA HERNÁNDEZ, MARÍA TERESA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: 90 - - | E-MAIL: tgarcia@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58165 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8961-0643 | ||
NOMBRE: MOYA MOLINA, ANTONIO ÁNGEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: A3 - A3-057 | E-MAIL: aamoya@ujaen.es | TLF: 953212781 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57898 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6224-4946 | ||
NOMBRE: ONTIVEROS ORTEGA, ALFONSO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: A3 - 414 | E-MAIL: aontiver@ujaen.es | TLF: 953212830 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58141 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/fisica/contactos/ontiveros-ortega-alfonso | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1394-883X | ||
NOMBRE: QUESADA MONTORO, LUISA CARLOTA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58012 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
La Física es la base fundamental que proporciona al alumno los conocimientos básicos de los principios físicos y su aplicación práctica. Resulta esencial la coordinación de esta asignatura con materias fundamentales (Matemáticas, Informática, Dibujo, etc.) y con asignaturas técnicas o más específicas.
Código | Denominación de la competencia |
CB2 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 10 | Adquiere estrategias y mecanismos para la resolución de problemas experimentales y desarrolla de una manera crítica conclusiones válidas, razonadas y justificadas, acerca de los resultados obtenidos, basándose en una gestión eficiente de la información requerida. |
Resultado 17 | Comprender la descripción termodinámica de los sistemas, la importancia de las ecuaciones térmicas de estado y su formalismo basado en los principios fundamentales de la termodinámica |
Resultado 18 | Conseguir que los estudiantes asimilen los conceptos básicos y las leyes fundamentales del electromagnetismo. Que adquieran una sólida formación teórico-práctica en esta materia, que les permitan realizar con aprovechamiento las prácticas de laboratorio y resolver problemas básicos relativos a estos temas |
Resultado 19 | Obtener las funciones de onda de los campos eléctrico y magnético asociados a una onda electromagnética plana y relacionar una función de onda de una onda electromagnética con el espectro electromagnético. |
Resultado 2 | Conocimiento de los conceptos fundamentales de la asignatura y saberlos expresar de forma precisa, oral y por escrito |
Resultado 4 | Capacidad de autoaprendizaje |
BLOQUE I: TERMODINÁMICA
Tema 1: Temperatura y calor
Conceptos básicos. Principio cero de la termodinámica. Concepto de temperatura y escalas termométricas. Tipos de termómetros. Ecuaciones de estado térmica y energética de un sistema. Coeficientes térmicos. Calor. Capacidad calorífica y calor específico. Cambios de fase: calor latente.
Tema 2: Primer principio de la termodinámica
Trabajo termodinámico. Energía interna. Enunciados del primer principio. Transformaciones termodinámicas del gas ideal.
Tema 3: Segundo principio de la termodinámica
Necesidad del segundo principio. Enunciados del segundo principio. Ciclo y teorema de Carnot. Escala termodinámica de temperaturas. Teorema de Clausius. Entropía. Variaciones de entropía de un gas ideal.
BLOQUE II: ELECTROMAGNETISMO.
Tema 4: Campo y potencial eléctricos
Carga eléctrica. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Flujo eléctrico. Ley de Gauss: aplicaciones. Diferencia de potencial. Potencial eléctrico. Cálculo del potencial eléctrico. Energía potencial electrostática .
Tema 5: Campo eléctrico en la materia
Conductores y aislantes. Conductores en equilibrio electrostático. Capacidad de un conductor. Condensadores y capacidad. Energía almacenada en un condensador. Dipolo eléctrico en un campo externo. Condensadores con dieléctrico.
Tema 6: Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua
Corriente eléctrica: intensidad y densidad de corriente. Resistencia y ley de Ohm. La energía en los circuitos eléctricos: fuerza electromotriz y baterías. Análisis de circuitos de corriente continua. Circuitos RC: carga y descarga de un condensador. Instrumentos de medida: galvanómetro, amperímetro y voltímetro.
Tema 7: El campo magnético y sus fuentes
Introducción. Líneas de inducción . Flujo magnético. Movimiento de partículas cargadas en un campo magnético. Fuerza sobre un conductor. Efecto Hall. Pares de fuerzas sobre espiras de corriente. Campo magnético creado por una carga móvil. Campo magnético creado por corrientes eléctricas: ley de Biot y Savart. Ley de Ampère: aplicaciones .
Tema 8: Inducción electromagnética
Introducción. Fuerza electromotriz debida al movimiento. Ley de Faraday. Ley de Lenz. Inductancia mutua. Autoinducción. Energía magnética. Circuitos RL. Magnetismo en la materia.
Tema 9: Corriente alterna
Introducción. Alternador elemental. Fuerza electromotriz sinusoidal. Circuito serie RLC. Valores medios y eficaces. Ley de Ohm aplicada a las magnitudes eficaces. Potencia en los circuitos de corriente alterna. El transformador
Tema 10: Ondas electromagnéticas
Introducción. La ecuación de onda para los campos eléctrico y magnético. Ondas electromagnéticas. Intensidad de una onda electromagnética. Emisión de ondas electromagnéticas. El espectro electromagnético.
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ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo
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45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
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A2 - Clases en grupos de prácticas
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12.0 | 18.0 | 30.0 | 1.2 |
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A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 |
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TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
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ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 75.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Entrega de memoria de prácticas de LABORATORIO Se analizará la calidad de la documentación presentada. | Memoria de las prácticas de laboratorio | 15.0% |
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- Física para ingeniería y ciencias . Edición: México : Mc-Graw Hill Interamericana, 2010.. Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Física para la ciencia y la tecnología. Edición: 4ª ed.. Autor: Tipler, Paul A.. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, cop. 1999 (C. Biblioteca)
- Física universitaria. Edición: 6ª ed. Autor: Sears, Francis W.. Editorial: Argentina [etc.]: Addison-Wesley Ieroamericana, cop. 1988 (C. Biblioteca)
- Física general: problemas. Edición: 22ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Zaragoza: Librería General, 1986 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | ||
Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | ||
Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | ||
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | ||||||
Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | ||
Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | ||
Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | ||
Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | ||
Total Horas | 45.0 | 12.0 | 2.0 | 90.0 |