Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2012-13 - 24041109 - Estadística matemática II

TITULACIÓN: DIPLOMATURA EN ESTADÍSTICA (Plan 2004)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Estadística matemática II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Estadística matemática II
CÓDIGO: 24041109 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos teóricos: 4.5 Créditos prácticos: 3.0
CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC CICLO: -
WEB: -
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LOZANO AGUILERA, EMILIO DAMIÁN
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: B3 - 057 E-MAIL: elozano@ujaen.es TLF: 953211913
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58161
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/estio/2948
3. DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.

Estimación por intervalos y contrastes de hipótesis. Inferencia no paramétrica.

4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Introducir al alumno en las técnicas básicas de la inferencia estadística. Presentar los conceptos asociados a los problemas de estimación y contraste de hipótesis. Adiestrar en la resolución de problemas asociados.

5. CONTENIDOS

1. Estimación por intervalos.

Definición de intervalo de confianza.

Construcción de intervalos de confianza.

Intervalos de confianza para medias y varianzas.

Intervalos de confianza para proporciones.

Determinación del tamaño de la muestra.

2. Contrastes de hipótesis.

Conceptos fundamentales.

Lema de Neyman-Pearson.

Test U.M.P.

3. Test de razón de verosimilitudes.

Definición.

Propiedades.

Test de hipótesis en poblaciones normales.

Test de hipótesis para proporciones.

4. Análisis de la varianza.

Contraste de igualdad de medias.

5. Contrastes de bondad de ajuste.

Test de la chi-cuadrado.

Test de Kolmogorov-Smirnov.

6. Tests asociados al estadístico chi-cuadrado.

Test de independencia.

Test de homogeneidad.

7. Análisis de datos cualitativos.

Medidas de asociación para variables nominales.

Medidas de asociación para variables ordinales.

Otras medidas de asociación.

8. Otros contrastes no paramétricos.

Contrastes para una muestra.

Contrastes para dos muestras.

Contrastes para más de dos muestras.

9. Introducción a la inferencia bayesiana.

Distribución a priori y a posteriori.

Inferencias basadas en la distribución a posteriori.

Introducción a la teoría de la decisión.

6. ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA
SIN DOCENCIA
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
  • Probabilidad y estadística: aplicaciones y métodos. Edición: -. Autor: Canavos, George C.. Editorial: Madrid[etc.]: McGraw-Hill, D. L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Inferencia estadística: un enfoque clásico. Edición: -. Autor: Martinez Almecija, Alfredo. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Problemas de inferencia estadística. Edición: 3ª ed. Autor: Martín-Pliego López, Javier. Editorial: Madrid: AC, 2005  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de inferencia estadística. Edición: 3ª ed., 2ª imp.. Autor: Ruiz-Maya, Luis. Editorial: Madrid [etc.] : AC, 2008  (C. Biblioteca)
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
  • Estadística matemática con aplicaciones. Edición: -. Autor: Mendenhall, William. Editorial: México: Grupo Editorial iberoamericana, cop. 1986  (C. Biblioteca)
  • An introduction to probability and statistics. Edición: 2nd ed. Autor: Rohatgi, V. K.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley and Sons, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Statistical inference. Edición: -. Autor: Rohatgi, V. K.. Editorial: Mineola, N.Y.: Dover Publications, c2003.  (C. Biblioteca)
  • An introduction to probability theory and mathematical statistics. Edición: -. Autor: Rohatgi, V. K.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley and Sons, cop. 1976  (C. Biblioteca)
  • Probabilidad y aplicaciones estadísticas. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. en México. Autor: Meyer, Paul L.. Editorial: México: Addison Wesley Longman, 1998  (C. Biblioteca)
9. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

El procedimiento de evaluación se basará en una prueba escrita que contendrá cuestiones teóricas, teóricas-prácticas y prácticas.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El criterio de evaluación será el valor obtenido en la prueba escrita.