Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 10413001 - Educación ambiental



TITULACIÓN: Grado en Ciencias ambientales
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Educación ambiental
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Educación ambiental
CÓDIGO: 10413001 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_cat_131723.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PARRA ANGUITA, MARÍA GEMA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 161 E-MAIL: gparra@ujaen.es TLF: 953212792
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10029
URL WEB: https://acortar.link/aPxGlU
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4519-4799
NOMBRE: ROMERO ARIZA, MARTA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U108 - DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
ÁREA: 205 - DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
N. DESPACHO: D2 - - E-MAIL: mromero@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77624
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2930-4089
NOMBRE: JIMÉNEZ MELERO, RAQUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 141 E-MAIL: rmelero@ujaen.es TLF: 953212794
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61568
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3685-9995
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura de Educación Ambiental está orientada a que el alumnado adquiera conocimientos teórico-prácticos sobre las bases y la historia de la Educación Ambiental, asimismo, adquirirá conocimientos sobre la elaboración de diferentes programas de Educación Ambiental dirigidos a distintos estamentos como empresas públicas o privadas, centros educativos, centros sociales, estamentos administrativos en general, escuelas de formación, etc.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE-30 Ser capaz de diseñar y ejecutar programas de educación y comunicación ambiental
CT-23 Tener sensibilidad hacia temas medioambientales
CT-27 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
CT-3 Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 413001A Ser capaz de desarrollar y transmitir información medioambiental a diferentes estamentos sociales y profesionales (Todas)
Resultado 413001B Ser capaz de desarrollar y organizar eventos en los que se promueva la difusión de temas medioambientales (CT-23)
Resultado 413001C Ser capaz de recopilar datos medioambientales, realizar programaciones y materiales de divulgación para diferentes modelos de aprendizaje
Resultado 413001D Capacidad para emprender y organizar cursos de formación a diferentes niveles de conocimiento, tanto para estudiantes como profesionales del medio ambiente (Todas)
5. CONTENIDOS

Introducción a la Educación Ambiental. El medio ambiente como sistema. Identificación de la problemática ambiental. Diseño de programas de Educación Ambiental. Diseño de proyectos de Interpretación Ambiental. Educación Medioambiental en Andalucía y España

Unidad 1. Introducción a la Educación Ambiental.

Educación Ambiental (E.A.), Desarrollo histórico de la Educación ambiental. Finalidades y objetivos de la E.A.: Desarrollo Sostenible. Tipos de Educación Ambiental: E.A. formal (enseñanza reglada), E.A no formal (enseñanza no reglada), E.A. en el ámbito de la empresa, E.A. en el tiempo de ocio.

Unidad 2. Marco conceptual

El medio ambiente como sistema. El paradigma ambientalista. Los grandes problemas ambientales. Análisis de la problemática ambiental desde la E.A.

Unidad 3. Diseño de programas de Educación Ambiental

Identificación del problema ambiental. Análisis del contexto ambiental natural, social y cultural. Principales fuentes de documentación en E.A., normativa legal y medios de financiación. Caracterización del grupo destinatario. Establecimiento de los objetivos generales y específicos. Descripción de la metodología aplicada. Propuesta de actividades. Diseño de recursos y materiales (charlas, cursos, seminarios, talleres, itinerarios y otros). Panel de resultados. Propuestas de evaluación y presupuestos.

Unidad 4. Diseño de proyectos de Interpretación Ambiental

Objetivos generales y específicos. Posibilidades del entorno. Selección de contenidos.

Selección y diseño de medios. Medios más adecuados para la población receptora. Itinerarios de Educación Ambiental

 Unidad 5. Educación Medioambiental en Andalucía y España

Organismos promotores y receptores de la actividad. Principales proyectos y programas de Educación y Participación Medioambiental desarrollados en los últimos años. Evaluación crítica de programas de Educación Ambiental.

Prácticas

Práctica 1.- (Práctica de campo). Técnicas e Instrumentos de Educación Ambiental. Aplicación en un Aula de la Naturaleza (Aula de la Cañada de la Hazadilla, Aula del Cantalar).

Práctica 2.-(Práctica de gabinete). Elaboración de unidades didácticas y juegos de educación ambiental. Trabajo para entregar obligatorio

Práctica 3.- (Práctica de aula de informática). Búsqueda de Recursos didácticos online.

Práctica 4.- (Práctica de campo). Diseño de Itinerarios Turísticos Naturales en Espacios Naturales Protegidos.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M5 - Otros
20.0 30.0 50.0 2.0
  • CE-30
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Aulas de informática
  • M12 - Presentaciones/exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
  • M7 - Seminarios
34.0 51.0 85.0 3.4
  • CE-30
  • CT-23
  • CT-27
  • CT-3
A3 - Tutorías colectivas
  • M16 - Foros
  • M19 - Presentaciones/Exposiciones
4.0 6.0 10.0 0.4
  • CT-23
A6 - Examen
  • M25 - Evaluación de competencias
2.0 3.0 5.0 0.2
  • CT-3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases magistrales: sesiones académicas teóricas con el apoyo de TIC en las que se facilitará material docentes, referencias bibliográficas, direcciones de Internet, a través de las cuales el estudiante personalmente puede continuar el trabajo. Esta actividad permitirá adquirir la competencia CE-30.

Prácticas (obligatorias): Las diferentes tipologías de prácticas serán desarrolladas en las instalaciones de la UJA oportunas tales como aulas de informática y gabinete. Las prácticas de campos se realizaran en instalaciones externas que permitan a los alumnos la puesta en contacto con estrategias de educación ambiental en distintos ámbitos sociales y/o educativos.  Se realizarán en grupos de trabajo y los alumnos, con el apoyo del guión de prácticas, realizarán los procedimientos educacionales correspondientes y el desarrollo de las actividades establecidas. Los resultados obtenidos deberán ser analizados y discutidos globalmente en tutoría con el profesor. Esta actividad permitirá adquirir las competencias CE-30 y CT-23.

Los Seminarios permitiran la resolución de cuestiones sobre las materias trabajadas, La  exposición y defensa de trabajos realizados por grupos de alumnos sobre tema de interés ambiental y relacionado con las materias previamente trabajadas permitará además la consecución de las competencias CT-3, CT-27 y CE-30.

Las Tutorías en pequeños grupos permiten la discusión sobre temas de interés sobre las materias de trabajo así como la resolución de dudas concretas de la materia. Esta actividad permitirá adquirir todas las competencias.

La realización del examen se considerará actividad de gran grupo que permite completar la evalaución del alumno

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Correción de conceptos aprendidos examen final 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Se valorará la estrategia de trabajo en grupo y la autoevaluación Entrega del trabajo de grupo 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Asistencia y valoración de actitudes desarrolladas en las prácticas Entrega del cuaderno de prácticas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación de la formación teórica (50% de la calificación final): se evaluarán las competencias CT-3 y CT-30. El examen escrito podrá ser de preguntas cortas, preguntas de respuesta de opción múltiple o de desarrollo. La posibilidad de realizar exámenes parciales que eliminarán materia con una calificación igual o superior a cinco podrá ser considerada por curso.

Evaluación de la formación práctica (20% de la calificación final): Se realizará una evaluación continua donde se valorarán las actitudes y aptitudes desarrolladas durante las prácticas de campo, de gabinete y de informática. La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria, así como la entrega del cuaderno de prácticas. Se evalúan las competencias CT-27 y CE-30.

Realización de Trabajo en grupo (30% de la calificación final): Se valorarán la manera de compenetrarse con el resto de compañeros/as, reparto equitativo de trabajo y estrategias de trabajo en grupo. Se evaluará también la exposición oral de los trabajos. Con este apartado se evalúan todas las competencias.

 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Educacion ambiental y desarrollo humano [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Caride, Jose Antonio. Editorial: [Barcelona] : Ariel, [2001]
  • Libro blanco de la educación ambiental en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Secretaría General Técnica, 1999  (C. Biblioteca)
  • La educación ambiental a través de actividades extradocentes como alternativa para fortalecer la for. Edición: -. Autor: Velásquez Mulet, Dubiel. Editorial: Buenos Aires (Argentina) : El Cid Editor, 2009  (C. Biblioteca)
  • Conocimientos básicos en educación ambiental: base de datos para la elaboración de actividades y pro. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Graó, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Educación ambiental: orientación, actividades, experiencias y materiales. Edición: -. Autor: Velázquez de Castro, Federico. Editorial: Madrid: Centro de Publicaciones del MEC: Narcea, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • La red Internet y la educación ambiental: primer catálogo de recursos para la educación ambiental en. Edición: -. Autor: Sureda, Jaume. Editorial: Binissalem (Baleares): Di7, D. L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Capacitación emergente en Educación Ambiental para todos. Memorias del V Coloquio de Experiencias Ed. Edición: -. Autor: Febles Elejalde, María M.. Editorial: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2007.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas A6 - Examen Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sept. 2012
2.00.00.00.0 3.0 Se comenzar�n con clase te�ricas para permitir un mejor inicio de las sesiones pr�cticas posteriores UNIDAD 1
Nº 2
1 - 7 oct. 2012
2.00.00.00.0 7.0 UNIDAD 2
Nº 3
8 - 14 oct. 2012
2.02.01.00.0 8.0 UNIDAD2
Nº 4
15 - 21 oct. 2012
1.00.00.00.0 3.0 UNIDAD 3
Nº 5
22 - 28 oct. 2012
1.02.01.00.0 7.0 UNIDAD 3 SEMINARIOS TUTOR�AS
Nº 6
29 oct. - 4 nov. 2012
1.02.00.00.0 5.0 SEMINARIOS
Nº 7
5 - 11 nov. 2012
2.08.00.00.0 7.0 UNIDAD 3 EXCURSI�N SEMINARIOS PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Nº 8
12 - 18 nov. 2012
1.02.01.00.0 9.0 UNIDAD 4 SEMINARIOS PRESENTACI�N DE TRABAJOS TUTOR�AS
Nº 9
19 - 25 nov. 2012
2.02.00.00.0 7.0 UNIDAD 4 PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Nº 10
26 nov. - 2 dic. 2012
2.02.00.00.0 6.0 SEMINARIOS PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Nº 11
3 - 9 dic. 2012
1.00.00.00.0 7.0 UNIDAD 4 PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Nº 12
10 - 16 dic. 2012
2.08.00.00.0 7.0 UNIDAD 5 EXCURSI�N PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Nº 13
17 - 21 dic. 2012
1.02.00.00.0 7.0 UNIDAD 5 PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013
Nº 14
7 - 11 ene. 2013
0.02.00.00.0 7.0 PRESENTACI�N DE TRABAJOS
Total Horas 20.0 32.0 3.0 0.0 90.0