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Guía docente 2012-13 - 10412016 - Estadística aplicada al medio ambiente
| TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Estadística aplicada al medio ambiente |
| NOMBRE: Estadística aplicada al medio ambiente | |||||
| CÓDIGO: 10412016 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: - | |||||
| NOMBRE: ESTUDILLO MARTÍNEZ, MARÍA DOLORES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
| ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 071 | E-MAIL: mdestudi@ujaen.es | TLF: 953213641 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15641 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4089-6908 | ||
Ninguno
Se trata de una asignatura encuadrada en el módulo de materias instrumentales para las Ciencias Ambientales.
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE-13 | Ser capaz de manejar programas estadísticos |
| CE-39 | Capacidad de análisis e interpretación de datos |
| CE-4 | Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos |
| CE-40 | Capacidad en el manejo de herramientas informáticas y estadísticas aplicadas al medio ambiente |
| CT-7 | Ser capaz de resolver problemas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 412016A | Resolver problemas estadísticos prácticos relacionados con el medioambiente. Competencias: CE-39, CT-7, CE-4. |
| Resultado 412016B | Concluir adecuadamente la tesis de la exposición basándose en modelos, teorías o normas. Competencias: CE-39, CE-4. |
| Resultado 412016C | Asimilar contenidos estadísticos a través de lecturas especializadas y búsqueda bibliográfica de forma autónoma. Competencia: CE-39. |
| Resultado 412016D | Aprender los conocimientos básicos de la Estadística. Competencia: CE-39, CE-4. |
| Resultado 412016E | Conocer herramientas informáticas para el tratamiento estadístico. Competencia: CE-13, CE-40. |
| Resultado 412016F | Aprender a trabajar en equipo. Competencia: CE-13. CE-40. |
1. Análisis descriptivo de un conjunto de datos.
2. Cálculo de probabilidades.
3. Inferencia estadística.
4. Análisis de datos multivariantes.
Programa teórico:
1. Análisis descriptivo de un conjunto de datos.
- Distribución de frecuencias.
- Gráficos.
- Medidas de concentración, dispersión y forma.
2. Cálculo de probabilidades
- Variable aleatoria.
- Características de una variable aleatoria.
- Principales distribuciones discretas y continuas.
3. Inferencia estadística.
- Estimación puntual y por intervalos.
- Contrastes de hipótesis paramétricos y no paramétricos.
4. Análisis de datos multivariantes.
- Introducción al análisis multivariante.
- Técnicas de dependencia: modelos de regresión lineal.
- Técnicas de reducción de la dimensión: análisis de componentes principales y análisis factorial.
- Técnicas de agrupamiento: análisis discriminante y análisis clúster.
Programa de prácticas:
Resolución de problemas con objeto de profundizar y aclarar los contenidos del programa teórico.
Seminario de informática:
Introducción al uso del ordenador en Estadística. Resolución de casos prácticos utilizando software estadístico.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases magistrales: Se empleará la clase magistral participativa para introducir los conceptos esenciales de la materia. Se impartirán en el aula de docencia, utilizando materiales editados para tal fin (apuntes, transparencias y ejemplos prácticos obtenidos de los manuales señalados en la bibliografía). Se hará uso de las TIC para el acceso a materiales y datos, incluyendo las facilidades proporcionadas por la plataforma de docencia virtual de la universidad. Esta actividad permitirá adquirir la competencia CE-39.
Prácticas en aula de informática, resolución de problemas y seminarios: Las prácticas en ordenador se realizarán en el aula de informática y se dedicarán a presentar las características de algún paquete de software estadístico que servirá como herramienta para la resolución de problemas prácticos. Competencia CE-4 Las sesiones de resolución de problemas se desarrollarán al finalizar cada tema sobre la base de una relación de ejercicios propuestos que deberán ser resueltos por el alumnado, individualmente o en grupo. Estos ejercicios serán presentados en clase y puestos a disposición del resto de alumnos para su estudio posterior. Competencia CT-7 Se realizarán también seminarios para analizar temas de interés ambiental planteados previamente en clase. Esto permitirá al estudiante adquirir la competencia CE-4.
Tutorías grupales: Se realizarán tutorías especializadas para la resolución de dudas y la supervisión de trabajos tutelados. Esto facilitará además la adquisición de las competencias CT-7 y CE-4.
Tutorías individuales: Se realizarán tutorías individuales para la resolución de problemas específicos planteados por el estudiante. Competencias CT-7 y CE-4.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teórico-prácticos que se desarrollan en la materia. | Examen teórico-práctico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación de las soluciones a problemas y trabajos de aplicación propuestos sobre experimentos del ámbito de las Ciencias Ambientales. | Resolución de ejercicios en pizarra | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. | Resolución de un caso práctico en el aula de informática | 20.0% |
Sistema de evaluación
Examen escrito Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Su ponderación en la nota final será del 70%. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Son evaluadas con esta prueba las competencias CE-39 y CT-7.
Evaluación de las prácticas de ordenador. Consistirá en la resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. Su ponderación en la nota final será del 20%. Se valorarán las habilidades desarrolladas para manejar el software adecuado en la aplicación de las técnicas estadísticas correspondientes a la asignatura. En este apartado se atiende fundamentalmente a las competencias CE-39, CT-7, CE-13 y CE-40.
Evaluación de trabajos tutelados Consistirá en la presentación de las soluciones a problemas y trabajos de aplicación propuestos sobre experimentos del ámbito de las Ciencias Ambientales. Su ponderación en la nota final será del 10%.Se valorará aquí la capacidad de llevar a la práctica los contenidos impartidos mediante la resolución de ejercicios y la realización de proyectos o trabajos propuestos. Se evalúan aquí las competencias CE-39, CT-7 y CE-4.
- Bioestadística para las ciencias de la Salud. Edición: 3ª ed.. Autor: Martín Andrés, Antonio. Editorial: Madrid: Ediciones Norma, 1990 (C. Biblioteca)
- 50 ± 10 horas de bioestadística. Edición: -. Autor: Martín Andrés, Antonio. Editorial: Madrid: Norma, 1995 (C. Biblioteca)
- Estadística para biología y ciencias de la salud. Edición: 3ª ed. Autor: Milton, J. Susan. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Bioestadística. Edición: -. Autor: Rius Díaz, Francisca. Editorial: Madrid: Thomson-Paraninfo, [2005] (C. Biblioteca)
- Fundamentos de bioestadística. Edición: 2a ed.. Autor: Pagano, Marcello. Editorial: México D.F.etc.]: Thomson Learning, cop. 2001. (C. Biblioteca)
- Probabilidad y estadística. Edición: 4ª ed. (3ª ed. en español). Autor: Walpole, Ronald E.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, imp. 1999 (C. Biblioteca)
- Biostatistical analysis. Edición: 5th ed. Autor: Zar, Jerrold H.. Editorial: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Education, cop. 2010 [i.e. 2009] (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | ||
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | ||
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 7.0 | ||
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 3.0 | 1.0 | 8.0 | ||
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
2.0 | 3.0 | 1.0 | 8.0 | ||
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
2.0 | 3.0 | 1.0 | 7.0 | ||
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | ||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 90.0 | ||