Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 10412011 - Evaluación de impacto ambiental



TITULACIÓN: Grado en Ciencias ambientales
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Evaluación de impacto ambiental
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Evaluación de impacto ambiental
CÓDIGO: 10412011 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351293.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: COBO MURO, MARÍA DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 113 E-MAIL: mccobo@ujaen.es TLF: 953 212794
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10799
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/area-de-ecologia
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8809-1263
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La inclusión de la presente asignatura dentro de la titulación persigue capacitar al alumno, tanto desde una perspectiva teórica como práctica, para la realización de estudios e informes técnicos destinados a identificar, predecir e interpretar, así como a formular, medidas preventivas y correctoras respecto a las consecuencias o efectos ambientales que determinadas acciones, planes o proyectos pueden causar al bienestar humano y al entorno.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE-17 Capacidad de elaborar y ejecutar estudios y evaluaciones de impacto ambiental
CE-2 Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental
CE-36 Ser capaz de evaluar la degradación ambiental y planificar medidas correctoras y/o restauradoras
CE-37 Capacidad de evaluar y prevenir riesgos ambientales
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 412011A Interpretar y aplicar las metodologías y herramientas a uso para valorar los impactos ambientales (CE-17, CE-37).
Resultado 412011B Realizar informes técnicos de las incidencias de actividades humanas sobre el ambiente (CE-2, CE-17).
Resultado 412011C Capacidad de elaboración e interpretar cartografías temáticas (CE-37).
Resultado 412011D Interpretación de normativas y políticas ambientales (CE-
Resultado 412011E Analizar, interpretar y sintetizar datos de campo y de gabinete (CE-2, CE-17, CE-36, CE-37).
Resultado 412011F Utilizar adecuadamente herramientas informáticas específicas de la evaluación de impactos (CE-2, CE-17, CE-36, CE-37).
5. CONTENIDOS

BLOQUE I: Marco conceptual e Introducción. UNIDAD 1.- Gestión Ambiental y Evaluación de Impacto Ambiental: Consideraciones generales. BLOQUE II: Marco legal y administrativo de la E.I.A. UNIDAD 2.- Legislación comunitaria. UNIDAD 3.- Legislación en España. UNIDAD 4.- Legislación autonómica. BLOQUE III: Aspectos metodológicos. UNIDAD 5.- Descripción del proyecto y sus acciones. UNIDAD 6.- Inventario y valoración ambiental. Consideraciones generales, medio físico, medio biótico, paisaje y aspectos socio-económicos y culturales. UNIDAD 7.- Identificación y Valoración cualitativa y cuantitativa de Impactos. UNIDAD 8.- Medidas correctoras y compensadoras, y programa de vigilancia. UNIDAD 9.- El Informe de Impacto y el documento de síntesis.

BLOQUE I. UNIDAD 1.1.- Introducción: Respuesta de los ecosistemas a las perturbaciones en el marco de la Teoría General de Sistemas. Estado del sistema: variables de estado. Comportamiento del sistema y expresiones de la cantidad de cambio. Tasa de renovación y tiempo de residencia. Tipos de respuesta de los ecosistemas a las perturbaciones, conceptos básicos: resiliencia, robustez, inercia, constancia, persistencia, elasticidad, amplitud, estabilidad cíclica y de trayectoria. UNIDAD 1.2.- Gestión Ambiental: Factores que concurren en la gestión del medio ambiente: factor ecológico, factor social y factor económico. Gestión del Medio Ambiente y Ecología. Breve reseña histórica. Asesoramiento científico en el campo de la gestión medioambiental. Tipos de instrumentos administrativos e informes: planes de ordenación de recursos y gestión de espacios naturales, auditoria ambiental, estudios de seguimiento, estudios de capacidad o aptitud, estudios de impacto ambiental (EIA). UNIDAD 1.3.- Evaluación de Impacto Ambiental: Consideraciones generales. Relaciones entre actividades y elementos del medio. Evaluación del Impacto Ambiental: concepto, diagnóstico, causas y naturaleza de los impactos. Impacto y efecto. Niveles en los que opera el concepto de impacto. Tipologías de las evaluaciones de impacto ambiental. BLOQUE II. UNIDAD 2.- Legislación comunitaria. Directiva 97/11/CE y 2011/92/UE. Grado de cumplimiento en España desde su promulgación. Actuaciones de obligado cumplimiento o de cumplimiento voluntario por los estados miembros. UNIDAD 3.- Legislación en España. Real Decreto Legislativo 1/2008. Definición de evaluación, estudio y declaración de impacto ambiental. Órganos administrativos involucrados. Actuaciones que requieren EIA. Otras disposiciones legislativas: Ley de Costas, Ley de Carreteras, Ley del Suelo... UNIDAD 4.- Legislación autonómica. Legislación en la Comunidad Autónoma Andaluza. Ley 7/2007 de Gestión Integrada de la Calidad Ambiental. Reglamentos de Evaluación de Impacto Ambiental. Informe Ambiental. Calificación ambiental. Estudios de Impacto ambiental para la planificación urbana y para planes y programas de infraestructuras físicas. Legislación en otras comunidades autonómas. BLOQUE III. UNIDAD 5.- Descripción del proyecto y sus acciones. Métodos de generación de alternativas. Métodos de decisión para la valoración de alternativas. Identificación de acciones del proyecto susceptibles de provocar impacto. Métodos de identificación de factores de riesgo. UNIDAD 6.1.- Inventario y valoración ambiental I . Muestreo, cuantificación y ponderación de variables. Número y tamaño de muestra. Diseño de encuestas. Variables cuantitativas y cualitativas, escala de medida. Técnicas de ponderación de variables y cálculo del valor ambiental global: niveles de referencia, ponderación por peso de varianza, ponderación objetiva. Funciones de objetivos múltiples. Programación lineal. Aplicación de los Sistemas de Información Geográfica (SIG). Referenciación geográfica de la información: unidades de referencia. UNIDAD 6.2.- Inventario y valoración ambiental II. Variables del medio físico. Índices e indicadores ambientales y valoración de los elementos del medio. Criterios legislativos, "ecológicos", productivos y de "apreciación" en la valoración. El aire. Calidad del aire. Parámetros climáticos, emisiones e inmisiones atmosféricas. Ruidos. Propiedades físicas, modelo de atenuación y criterios legislativos de valoración. El medio acuático. El agua como recurso y como receptor de contaminantes. Agua superficial y subterránea. Calidad, cantidad y distribución. Dispersión y dilución. La tierra-suelo: Geomorfología y análisis geológico. El suelo como recurso y receptor de contaminantes. Las clases agrológicas. UNIDAD 6.3.- Inventario y valoración ambiental III. Variables del medio biótico y paisaje. Medio biótico: inventarios florísticos y faunísticos; bioindicadores; especies en peligro o amenazadas; medidas de diversidad, rareza, singularidad; identificación y valoración del hábitat. El paisaje: valor paisajístico: Unidades de paisaje, variables y descriptores del paisaje, cuenca visual, incidencia visual e intervisibilidad. Métodos directos e indirectos de valoración del paisaje. Técnicas de fotointerpretación y teledetección para la valoración ambiental: fundamentos y potencial de la fotografía aérea e imágenes de satélites de observación terrestre. Procesos en el ecosistema: integración de variables del medio físico, del medio biótico y del medio perceptual. UNIDAD 6.4.- Inventario y valoración ambiental IV. Variables del medio socio-económico y cultural. El medio urbano: tamaño de los núcleos, sectorialización, flujos en el medio urbano. Variables económicas, impactos económicos directos e indirectos. Patrimonio arquitectónico y cultural. Opinión pública. UNIDAD 7.1.- Identificación y Valoración cualitativa de Impactos.- Métodos de identificación de efectos. Listas de chequeo, métodos matriciales causa-efecto (Matriz de Leopold), grafos causa-efecto. Caracterización del efecto, valor de importancia o incidencia. Matriz de importancia y matriz de importancia depurada. Valoración cualitativa absoluta y relativa del impacto. UNIDAD 7.2.- Valoración cuantitativa de Impactos .- Principales modelos de evaluación de impacto: Modelos de diferencia, ajuste de funciones de impacto e integración, modelos discretos y modelos en espacios simples: distancias vectoriales. Series temporales: aplicaciones del análisis espectral al análisis de impacto. Métodos de análisis multivariante aplicados a la evaluación del impacto ambiental. Análisis de componentes principales, análisis de correspondencia, discriminante y canónico. Expresión del impacto en espacios multidimensionales. Funciones de transformación, unidades de importancia ponderada, valor del impacto e impacto parcial y total. UNIDAD 8.- Medidas correctoras y compensadoras y programa de vigilancia. Métodos de identificación y tipificación. Ejemplos. Programa de Vigilancia Ambiental. Variables y elementos susceptibles de ser "vigilados". Ejemplos. Tratamientos post-impacto. UNIDAD 9.- El Informe de Impacto. Características y elementos semánticos. Índices tipo. El documento social. Guías para su confección, transparencia e inteligibilidad. Modelos de expresión y presentación de resultados. Métodos cartográficos de representación y utilización de Sistemas de Información Geográfica.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CE-17
  • CE-2
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Actividades prácticas
  • M7 - Seminarios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CE-17
  • CE-2
  • CE-36
  • CE-37
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M16 - Foros
  • M19 - Presentaciones/Exposiciones
3.0 4.5 7.5 0.3
  • CE-17
  • CE-2
A6 - Examen
  • M25 - Evaluación de competencias
2.0 3.0 5.0 0.2
  • CE-17
  • CE-2
  • CE-36
  • CE-37
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

Las sesiones académicas teóricas constituyen un instrumento clásico (y básico) para la adquisición de conocimientos dirigidos por parte del alumno (competencias específicas relacionadas con la asignatura: CE-2, CE-17, CE-36 y CE-37). Estas sesiones estarán diseñadas para interesar al alumno en la materia que se explica (marco legislativo, inventario del medio físico y biótico, valoración cualitativa y cuantitativa del impacto, CE-2 y CE-17). Las sesiones teóricas estarán apoyadas por presentaciones en proyector y pizarra, y los contenidos de estas sesiones se presentarán en la plataforma de docencia virtual correspondiente.

Asimismo, el seguimiento del grado de aprovechamiento de éstas y la identificación de fallas en la transmisión del conocimiento se llevarán a cabo de forma regular a través de tutorías grupales e individuales, correo electrónico y foros implantados en la plataforma de docencia virtual.

Las competencias procedimentales e instrumentales se trabajarán especialmente en las visitas guiadas y sesiones académicas prácticas en laboratorio y aula de informática, mediante el uso de software específico (CE-17, CE-36 y CE-37). Las sesiones prácticas responden a la necesidad de dar un aspecto práctico-aplicado a los conocimientos adquiridos por el alumno en las sesiones teóricas, así como a la aproximación del alumno a su ejecución real en el ámbito profesional, y se impartirán, en la medida de lo posible, de manera paralela. Se pretende desarrollar las capacidades procedimentales e instrumentales de: i) Identificar y valorar los elementos del medio clave en un ámbito de referencia (CE-36 y CE-37), ii) Demostrar el conocimiento y comprensión de conceptos y técnicas de análisis (CE-2), e iii) Interpretar datos derivados de trabajo de gabinete, observaciones y análisis en términos de su significación, todo ello dirigido hacía la valoración objetiva de los impactos ambientales de diversas tipologías de proyectos (CE-17).

La exposición de ideas, técnicas y análisis de resultados, dirigidas siempre hacía el ámbito de la cuantificación del impacto ambiental, es una técnica docente aplicable en esta asignatura. Por ello, se trabajarán las siguientes capacidades mediante la elaboración de trabajos en pequeños grupos y exposición mediante "workshop": i) Adquisición de habilidades para la presentación de la información y de argumentos objetivos y de base científica para informar tanto desde un punto técnico (órgano ambiental) como divulgativo (participación pública; documento de síntesis) (CE-2 y CE-17), ii) Generación de ideas y argumentación (CE-2), iii) Adquisición de sensibilidad ambiental (CE-2), y iv) Adquisición de herramientas interpersonales en relación con la habilidad de interactuar con otros compañeros (CE-2).

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia a todas las sesiones prácticas, ya sean seminarios teórico-prácticos, visitas guiadas, "workshop", prácticas de laboratorio o en aula de informática. Registro de la asistencia individual del alumnado, así como de su grado aceptable de comportamiento, colaboración y participación durante la asistencia. 15.0%
Conceptos teóricos de la materia (i) Grado de resolución de las preguntas; y (ii) Claridad, brevedad y síntesis en la resolución de las preguntas (capacidades de integración, síntesis e interpretación de la información). Examen escrito mixto, con preguntas sobre conceptos teóricos, preguntas de razonamiento y ejercicios de aplicación(competencias cognitivas y procedimentales). 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios (i) Grado de profundización y análisis de conceptos; (ii) Claridad, calidad y originalidad de la presentación de los resultados; (iii) Capacidad de trabajo y reparto de tareas en pequeños grupos; (iv) Capacidad de exposición oral y pública de los resultados. Trabajo resumen de las prácticas de laboratorio/informática realizadas a lo largo del curso sobre supuestos prácticos de Estudio de Evaluación de Impacto Ambiental, y exposición mediante "workshop" de los resultados (competencias actitudinales e instrumentales). 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

La evaluación del alumno se realizará en base a los siguientes elementos:

 

- Examen final (70% de la calificación final):

La parte teórica de la asignatura se evaluará mediante un examen escrito donde se pongan de manifiesto las competencias adquiridas en cuanto a las aptitudes cognitivas y procedimentales. En este sentido se valorarán especialmente las capacidades de integración, síntesis e interpretación de la información mediante la respuesta a preguntas escritas que reúnan aspectos teóricos y aplicados (casos prácticos).

(Existirá una prueba de similares características, pero valorada en un 100% de la nota final, en convocatorias sucesivas a la presencial, para los alumnos que no superen el curso en dicha convocatoria).

 

- Asistencia a seminarios teórico-prácticos, visitas guiadas y prácticas de laboratorio/informática (15% de la calificación final):

Como se describe en el apartado de actividades formativas, aparte de considerar la asistencia y comportamiento individual, así como la colaboración y participación durante las mismas, al final del curso tendrá lugar un seminario de exposición o "workshop" en el que se valorará la capacidad del alumno para sintetizar y exponer los resultados de los casos prácticos analizados durante el curso para la Evaluación del Impacto Ambiental.

 

- Trabajo-resumen elaborado en pequeños grupos y expuesto mediante "workshop" (15% de la calificación final):

En este trabajo integrador los alumnos mostrarán el desarrollo metodológico así como los resultados obtenidos en las sesiones prácticas (diseñadas para cubrir de forma concatenada las distintas tareas de un Estudio de Impacto Ambiental) y realizarán una exposición oral final presentada por todos sus miembros. Estas sesiones servirán para evaluar las competencias actitudinales e instrumentales consideradas. Aparte el profesor evaluará la calidad y originalidad del trabajo, así como la capacidad de trabajo en pequeños grupos, con un reparto homogéneo de las diferentes tareas entre los integrantes del grupo.

 

Formando parte de esta actividad académica dirigida, se plantea que los alumnos muestren los resultados de algún caso real de Evaluación de Impacto Ambiental en formato póster. El conjunto de los pósters serán examinados y evaluados de forma cruzada por los propios alumnos. Este % restante de la calificación final se calculará como la media aritmética de las calificaciones asignadas por el resto de los alumnos participantes en la actividad a cada uno de los trabajos realizados.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Evaluación de impacto ambiental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice-Hall, 2010  (C. Biblioteca)
  • Guía metodológica para la evaluación del impacto ambiental. Edición: 4a ed. rev. y amp., reimpr.. Autor: Conesa Fernández Vitora, Vicente. Editorial: Madrid [etc.] : Mundi-Prensa, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Evaluación ambiental y desarrollo sostenible. Edición: -. Autor: Erias Rey, Antonio. Editorial: Madrid : Pirámide, 2007  (C. Biblioteca)
  • Evaluación del impacto ambiental. Edición: [2ª ed.]. Autor: Estevan Bolea, M. Teresa. Editorial: Madrid: MAPHRE, 1989  (C. Biblioteca)
  • Evaluación de impacto ambiental. Edición: 3ª ed. corr. y aum. Autor: Gómez Orea, Domingo. Editorial: Madrid: Editorial Agrícola Española, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Evaluación de impacto ambiental: un instrumento preventivo para la gestión ambiental. Edición: 2ª ed., rev. y amp. reimp.. Autor: Gómez Orea, Domingo. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 2010  (C. Biblioteca)
  • IMPRO : modelo informatizado para la evaluación del impacto ambiental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Editorial Agrícola Española, D.L. 1991  (C. Biblioteca)
  • Manual de evaluación de impacto ambiental: técnicas para la elaboración de estudios de impacto. Edición: -. Autor: Canter, Larry W.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, 2000  (C. Biblioteca)
  • Ingeniería ambiental: fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión. Edición: -. Autor: Kiely, Gerard. Editorial: Madrid: McGrawHill, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Derecho ambiental de Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos, 2005  (C. Biblioteca)
  • Derecho ambiental de la Unión Europea. Edición: -. Autor: Plaza Martín, Carmen. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2005  (C. Biblioteca)
  • Derecho ambiental administrativo. Edición: 9ª ed. Autor: Lozano Cutanda, Blanca. Editorial: Madrid : Dykinson, 2008  (C. Biblioteca)
  • Evolución de la legislación relativa a la evaluación del impacto ambiental hasta la actualidad [Recu. Edición: -. Autor: Sosa Flores, Miguel.. Editorial: [Santa Fe] : El Cid Editor, [2007]  (C. Biblioteca)
  • Auditoría ambiental: un instrumento de gestión en la empresa. Edición: -. Autor: Gómez Orea, Domingo. Editorial: Madrid: Editorial Agrícola Española, D.L. 1994  (C. Biblioteca)
  • Evaluación ambiental estratégica: un instrumento para integrar el medio ambiente en la elaboración d. Edición: -. Autor: Gómez Orea, Domingo. Editorial: Madrid : Mundi Prensa, 2007  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de contaminación ambiental : cuestiones y problemas resueltos. Edición: 1ª ed., 3ª reimp.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de información geográfica. Edición: -. Autor: Bosque Sendra, Joaquín. Editorial: Madrid: Rialp, 1992  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de teledetección espacial. Edición: 3ª ed. rev., reimp. corr. Autor: Chuvieco, Emilio. Editorial: Madrid: Rialp, 2000  (C. Biblioteca)
  • Environments at risk: case histories of impact assessment. Edición: -. Autor: Ellis, Derek. Editorial: Berlin [etc.]: Springer-Verlag, cop. 1989  (C. Biblioteca)
  • Manual de fotogeología. Edición: 3ª ed., rev. y aum. Autor: López Vergara, M. L.. Editorial: Madrid: Servicio de pulicaciones del C.I.E.M.A.T., 1988  (C. Biblioteca)
  • Tecnología de los sistemas de información geográfica. Edición: -. Autor: Moldes Teo, F. Javier. Editorial: Madrid: Ra-ma, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Remote sensing principles and interpretation. Edición: New York [etc.]: Freeman, 2000. Autor: Sabins, Floyd F.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Detecting ecological impacts: concepts and applications in coastal habitats. Edición: -. Autor: -. Editorial: San Diego [etc.]: Academic Press, 1996  (C. Biblioteca)
  • Contaminación ambiental: una visión desde la química. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, 2008  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de estudios del medio físico: contenido y metodología. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Centro de Publicaciones, Ministerio de Obras Públicas y Transportes, 1991  (C. Biblioteca)
  • Guías metodológicas para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente, 1996-2000  (C. Biblioteca)
  • Guías metodológicas para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente, 1995  (C. Biblioteca)
  • Guías metodológicas para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ministerio de Obras Públicas, Transportes y Medio Ambiente, 1994-
  • GUIAS metodológicas para la elaboración de estudios de impacto ambiental 4, Aeropuertos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ministerio de Obras Públicas y Transportes, 1992  (C. Biblioteca)
  • Indicadores ambientales: una propuesta para España. Edición: Reimp. Autor: -. Editorial: [Madrid]: Centro de Publicaciones, Ministerio de Medio Ambiente, 2000  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas A6 - Examen Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sept. 2012
0.40.00.00.0 0.6  
Nº 2
1 - 7 oct. 2012
0.30.00.00.0 0.45  
Nº 3
8 - 14 oct. 2012
0.10.20.00.0 0.45  
Nº 4
15 - 21 oct. 2012
0.20.00.00.0 0.3  
Nº 5
22 - 28 oct. 2012
0.10.20.00.0 0.45  
Nº 6
29 oct. - 4 nov. 2012
0.10.20.00.0 0.45  
Nº 7
5 - 11 nov. 2012
0.20.20.00.0 0.6  
Nº 8
12 - 18 nov. 2012
0.10.20.00.0 0.45  
Nº 9
19 - 25 nov. 2012
0.20.50.00.0 1.05  
Nº 10
26 nov. - 2 dic. 2012
0.20.20.00.0 0.6  
Nº 11
3 - 9 dic. 2012
0.10.50.00.0 0.9  
Nº 12
10 - 16 dic. 2012
0.10.20.00.0 0.45  
Nº 13
17 - 21 dic. 2012
0.20.20.00.0 0.6  
Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013
Nº 14
7 - 11 ene. 2013
0.00.40.10.2 1.05  
Total Horas 2.3000002 3.0000002 0.1 0.2 8.4