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Guía docente 2012-13 - 10412008 - Energía y medio ambiente
| TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Energía y medio ambiente |
| NOMBRE: Energía y medio ambiente | |||||
| CÓDIGO: 10412008 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://www4.ujaen.es/~jamoleon/ | |||||
| NOMBRE: MOLEÓN BACA, JOSÉ ALBERTO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
| ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 039 | E-MAIL: jamoleon@ujaen.es | TLF: 953212835 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57751 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jamoleon/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4181-9162 | ||
HABER SUPERADO LA ASIGNATURA DE BASES FÍSICAS DEL MEDIO AMBIENTE, DEL PRIMER CURSO.
El efecto que sobre el medio ambiente tiene la transformación de la energía es una cuestión de importancia capital en el mundo actual. Para disponer de un criterio adecuado en la toma de decisiones en este ámbito se necesita un conocimiento profundo sobre los procesos implicados en la producción, transporte y consumo de las diversas fuentes, renovables y no renovables, de energía.
En está asignatura se tratará de proporcionar estos conocimientos, cuidando especialmente de la formación práctica. Particularmente se pretende que el alumno, al final, sea capaz de:
1) conocer la disponibilidad de los diversos recursos energéticos y ponerlos en relación con el consumo energético de las sociedades modernas,
2) explicar los diferentes sistemas de transformación de la energía,
3) evaluar desde el punto de vista medioambiental el impacto de la transformación de la energía,
4) conocer los factores que influyen en el uso racional y ahorro de la energía.
| Código | Denominación de la competencia |
| CE-2 | Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental |
| CE-28 | Capacidad de gestionar y optimizar el uso de la energía |
| CE-29 | Ser capaz de identificar y valorar los costes ambientales |
| CE-61 | Conocer y aplicar las energías renovables |
| CE-9 | Ser capaz de analizar la explotación de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible |
| CT-27 | Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 412008A | Conocer la disponibilidad de los diversos recursos energéticos, renovables y no renovables, y ponerlos en relación con el consumo energético de las sociedades modernas. |
| Resultado 412008B | Conocer los diferentes sistemas de transformación de la energía y sus limitaciones físicas y tecnológicas. |
| Resultado 412008C | Conocer los efectos que para el medio ambiente tiene el uso y la transformación de los distintos tipos de energía. |
| Resultado 412008D | Ser capaz de aplicar métodos y técnicas que contribuyan al uso racional y ahorro de la energía. |
| Resultado 412008E | Ser capaz de evaluar y comunicar, utilizando un lenguaje para un público no especialista, los factores que influyen en el uso racional y ahorro de la energía. |
BLOQUE TEMÁTICO I: FUENTES ENERGÉTICAS CONVENCIONALES ( 20%)
BLOQUE TEMÁTICO II: IMPACTO AMBIENTAL DE LA ENERGÍA (20%)
BLOQUE TEMÁTICO II: ENERGÍA NUCLEAR (15%)
BLOQUE TEMÁTICO III: FUENTES ENERGÉTICAS ALTERNATIVAS Y AHORRO ENERGÉTICO (45%)
BLOQUE TEMÁTICO I: FUENTES ENERGÉTICAS CONVENCIONALES ( 20%)
TEMA.1.- El escenario energético
TEMA.2.- La energía de los combustibles fósiles.
TEMA.3.- Máquinas térmicas y producción de electricidad.
Práctica asociada: 1. Máquinas térmicas: el motor de Stirling.
BLOQUE TEMÁTICO II: IMPACTO AMBIENTAL DE LA ENERGÍA (20%)
TEMA.4.- El uso de la energía y el cambio climático
Práctica asociada: 2. Evaluación del impacto ambiental de la energía con modelos climáticos.
TEMA.5.- Mitigación del cambio climático y energía
BLOQUE TEMÁTICO II: ENERGÍA NUCLEAR (15%)
TEMA.6.- Energía nuclear de fisión
TEMA 7.- Energía nuclear de fusión
BLOQUE TEMÁTICO III: FUENTES ENERGÉTICAS ALTERNATIVAS Y AHORRO ENERGÉTICO (45%)
TEMA.8.- Introducción a las energías renovables.
TEMA.9.- Energía solar.
Prácticas asociadas: 3.Energía solar fotovoltaica, 4. Energía solar térmica de baja temperatura (ACS).
TEMA.10.- Energía eólica.
Práctica asociada: 5. Energía eólica: evaluación del recurso eólico y del rendimiento de un aerogenerador.
TEMA.11.- La energía de la biomasa.
TEMA.12.- Pilas de combustible y tecnología del hidrógeno.
TEMA.13.- Ahorro energético
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
1. Máquinas térmicas: el motor de Stirling.
2. Evaluación del impacto ambiental de la energía con modelos climáticos.
3. Energía solar fotovoltaica.
4. Energía solar térmica de baja temperatura (ACS).
5. Energía eólica, evaluación del recurso eólico y del rendimiento de un aerogenerador.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 52.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
8.0 | 12.0 | 20.0 | 0.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
A6 - Examen
|
3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
SESIONES ACADÉMICAS TEÓRICAS: Método fundamental expositivo utilizando recursos didácticos.
SESIONES ACADÉMICAS PRÁCTICAS: El profesor entregará a los alumnos guiones para las prácticas de laboratorio que serán desarrollados en el laboratorio. El profesor fomentará en todo momento la participación del alumno.
SESIONES DE EXPOSICIÓN Y SEMINARIOS: Elaboración de forma individual o colectiva de aquellos temas y problemas que tengan gran dificultad para el alumno, que serán debatidos en seminarios.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | La asistencia a las clases se considera de gran importancia para la comprensión de los temas tratados. | Control de asistencia. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos de la materia teóricos y prácticos. | Examen Teórico. | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Uso correcto del lenguaje físico, organización de las ideas dentro de cada tema y claridad en la expresión. Capacidad para trabajar en grupo. | Exposiciones y presentación de informes y participación en los debates. | 25.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio y habilidad en la observación de experiencias, medición de magnitudes y tratamiento de errores. | Informe sobre la práctica realizada. Cálculos realizados y cuestiones. | 25.0% |
Estos criterios se aplicarán de acuerdo a las siguientes normas:
a) Se realizará una sola prueba teórica escrita, en las fechas señaladas al efecto por la Universidad. La materia de dicha prueba será la explicada en clase, según este programa, y la correspondiente al material adicional entregado para los debates y las prácticas de la asignatura.
b) La asistencia a todas las prácticas esobligatoria, y para superar la asignatura será condición indispensable haber superado dichas prácticas (bien en este curso o en cursos anteriores) y obtener una nota igual o mayor a 5 en la prueba escrita.
- Renewable energy: [power for a sustainable future]. Edición: [2nd ed.]. Autor: -. Editorial: Oxford: Oxford University Press ; Glasgow: The Open University, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Energías renovables para el desarrollo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Thomson Paraninfo, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Energías renovables. Edición: 2ª ed. Autor: Ortega Rodríguez, Mario. Editorial: Madrid: Paraninfo, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Energy and the environment. Edición: 2nd ed. Autor: Ristinen, Robert A.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- Instalaciones solares fotovoltaicas. Edición: 3ª ed.. Autor: Alcor Cabrerizo, Enrique. Editorial: Sevilla: Progrensa, 2002 (C. Biblioteca)
- Energía eólica. Edición: 2ª ed. Autor: Castro Gil, M.. Editorial: Madrid: PROGRENSA, 2006 (C. Biblioteca)
- Energía solar fotovoltaica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Progensa, 2000 (C. Biblioteca)
- Guía solar: cómo disponer de energía solar fotovoltáica en edificios conectados a la red eléctrica. Edición: -. Autor: Pintor, Marc. Editorial: [Madrid]: Greenpeace España: Censolar, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
- La energía solar: aplicaciones prácticas. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla]: Censolar, 1993 (C. Biblioteca)
- Energías renovables. Edición: 2ª ed. Autor: Jarabo Friedrich, Francisco. Editorial: Madrid: SAPT, 2000 (C. Biblioteca)
- Biomass for renewable energy, fuels, and chemicals [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Klass, Donald L.. Editorial: San Diego : Academic Press, c1998. (C. Biblioteca)
- Energy resources: occurrence, production, conversion, use. Edición: -. Autor: Wiser, Wendell H.. Editorial: New York ; Barcelona [etc.]: Springer, cop. 2000 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | A6 - Examen | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2 | |
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 3 | |
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 4 | |
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
1.0 | 2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 6 | |
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 6 | |
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
0.0 | 2.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 0.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 0.0 | 1.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 8 | |
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 9 | |
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | Temas 10 y 11 | |
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | Temas 11 y 12 | |
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | |||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 12 y 13 | |
| Total Horas | 33.0 | 8.0 | 12.0 | 0.0 | 90.0 | ||