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Guía docente 2012-13 - 10412002 - Población, territorio y medio ambiente
| TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Población, territorio y medio ambiente |
| NOMBRE: Población, territorio y medio ambiente | |||||
| CÓDIGO: 10412002 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_196624.html | |||||
| NOMBRE: MENOR TORIBIO, JOSÉ ALFONSO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 435 - GEOGRAFÍA HUMANA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 311 | E-MAIL: jmenor@ujaen.es | TLF: 953213568 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44099 | ||
| URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagemenor.php | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0953-4474 | ||
ninguno
Asignatura dentro del Módulo Ciencias ambientales, económicas y jurídicas (18 ECTS), donde también se importen otras dos materias: Administración y legislación ambiental y Economía de los recursos naturales y medioambientales.
ninguno
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE-35 | Ser capaz de evaluar la interacción entre medio natural y sociedad |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 412002A | Ser capaz de explicar las interacciones entre los recursos naturales, las poblaciones humanas (en su diversidad espacial y estructural) y el impacto de sus actividades sobre el medio natural. |
| Resultado 412002B | Identificará los procesos territoriales e interpretar sus consecuencias a distintas escalas sobre el entorno natural y el medio social. |
| Resultado 412002C | Comprenderá la diversidad de situaciones regionales, sectoriales y sociales derivadas de las diferentes condiciones del medio y de la propia dinámica del sistema productivo. |
| Resultado 412002D | Capacitar al alumnado para el análisis de datos socio-demográficos y la realización de proyecciones demográficas. |
Bloque I. Las interrelaciones sociedad - medio ambiente en el debate científico
Bloque II. La intervención de las sociedades humanas en el medio ambiente
Bloque III. Los desafíos ambientales en la actualidad
Contenidos de las clases de teoría:
Bloque I. Las interrelaciones sociedad - medio ambiente en el debate científico
Tema 1. Aportaciones teóricas sobre las relaciones entre sociedad y medio ambiente
Tema 2. Metodología en el análisis territorial de los problemas medioambientales
Bloque II. La intervención de las sociedades humanas en el medio ambiente
Tema 3. La sociedad pre-industrial y el medio ambiente
Tema 4. Las relaciones sociedad-medio ambiente desde la Revolución Industrial
Tema 5. Población y medio ambiente
Tema 6. La presión de las actividades agrarias y pesqueras sobre el medio ambiente
Tema 7. Las actividades industriales y medio ambiente
Tema 8. Impactos del proceso de urbanización sobre el medio ambiente
Bloque III. Los desafíos ambientales en la actualidad
Tema 9. Los desequilibrios demográficos y el problema alimentario
Tema 10. Nuevos desafíos y desarrollo sostenible: energía, agua, deforestación, desertificación, biodiversidad, residuos y contaminación, cambio climático
Clases Prácticas
Se compondrán de 2 tipos de actividades:
- Elaboración de un trabajo de análisis poblacional comparado de dos municipios en grupos de dos alumnos
-
Elaboración de informes y
debate en clase sobre un eterminado problema ambiental en donde
dos grupos reducidos de alumnos defenderán de forma
enfrentada una idea o línea argumental
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
A6 - Examen
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Para las prácticas:
- Elaboración de un trabajo de análisis poblacional comparado de dos municipios en grupos de dos alumnos
- Elaboración de informes y debate en clase sobre un determinado problema ambiental en donde dos grupos reducidos de alumnos defenderán de forma enfrentada una idea o línea argumental (posibles temas: Energía nuclear (si o no); Revolución verde (avance o retroceso); Cambio climático (natural o antrópico); Agrocombustibles (si o no); Transgénicos (si o no); Causas de la degradación ambiental (pobreza del Sur o consumo del Norte).
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clase prácticas (proporcionalmente a partir de +50%) y puntualmente a teoría | Firmas | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva) | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajo sobre “población” -Informe y debate sobre “problema ambiental” | -Trabajo de prácticas; -Debate e informe | 40.0% |
Hay que aprobar ambas partes, exámen de teoría y prácticas, para hacer medias para la calificación final.
Para los 4 puntos de prácticas: el trabajo sobre población vale 3 puntos y el Debate 1 punto.
- Los desafíos ambientales: reflexiones y propuestas para un futuro sostenible. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Universitas, 1999 (C. Biblioteca)
- Sociología y medio ambiente. Edición: -. Autor: Sempere, Joaquín. Editorial: Madrid: Sintesis, D. L. 2000 (C. Biblioteca)
- Población, ecología y medio ambiente. Edición: -. Autor: Ferrer Regales, Manuel. Editorial: Pamplona: EUNSA, 1996 (C. Biblioteca)
- Geografía: una síntesis moderna. Edición: 1ª reimp. Autor: Haggett, Peter. Editorial: Barcelona: Omega, 1994 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | A6 - Examen | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
4.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | |||||||
| Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
0.0 | 4.0 | 2.0 | 2.0 | 12.0 | ||
| Total Horas | 28.0 | 28.0 | 2.0 | 2.0 | 90.0 | ||