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Guía docente 2012-13 - 85052005 - Historia moderna
| TITULACIÓN: | LICENCIATURA DE HISTORIA DEL ARTE (Plan 2005) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Historia moderna |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Historia moderna | |||||
| CÓDIGO: 85052005 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: - | |||||
| Créditos teóricos: 3.0 | Créditos prácticos: 3.0 | ||||
| CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | CICLO: - | |||
| WEB: - | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: DELGADO BARRADO, JOSÉ MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 490 - HISTORIA MODERNA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 325 | E-MAIL: jbarrado@ujaen.es | TLF: 953212715 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58285 | ||
| URL WEB: - | ||
3. DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.
Estudio del pasado humano en sus diferentes aspectos durante la Edad Moderna, con especial referencia a la expansión política de los Estados europeos
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Conocer los principales acontecimientos y problemas del mundo moderno.
5. CONTENIDOS
1.- LA CONFORMACIÓN DE LOS ESTADOS MODERNOS (SS.XV-XVI)
2.- LA SOCIEDAD DEL ANTIGUO RÉGIMEN (SS. XVI-XVIII)
3.- DEL HUMANISMO A LA ILUSTRACIÓN (SS. XVI-XVIII)
6. ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA
SIN DOCENCIA
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Historia universal. Edición: 2ª ed., 4ª reimp. Autor: -. Editorial: Barcelona: Vicens-Vives, 2001- (C. Biblioteca)
- Historia universal. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Vicens Vives, 1989- (C. Biblioteca)
- Estado moderno y mentalidad social: (siglos XV a XVII). Edición: -. Autor: Maravall, José Antonio. Editorial: Madrid: Alianza, [198- ]- (C. Biblioteca)
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- La Sociedad europea, 1500-1700. Edición: -. Autor: Kamen, Henry. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, D. L. 1986 (C. Biblioteca)
9. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen final
10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia evalados a través de examen final escrito.