Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 40990990 - Historia de los estilos musicales

TITULACIÓN: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN MUSICAL (Plan 1999)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

Experiencia piloto de implantación del sistema de créditos europeos en la Universidad de Jaén
CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia de los estilos musicales
CÓDIGO: 40990990 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos LRU: 6.0 Créditos LRU teóricos: 3.0 Créditos LRU prácticos: 3.0
CURSO: - CUATRIMESTRE: PC CICLO: -
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/repository.php?cmd=frameset&set_mode=flat&ref_id=49813&mv=1
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO FERREIRA, MERCEDES
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
N. DESPACHO: D2 - 148 E-MAIL: mcasti@ujaen.es TLF: 953213574
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58277
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mcasti/
 
3. DESCRIPTOR

Estudio de las características formales de los diversos estilos musicales y de sus autores más  representativos.

4. SITUACIÓN
4.1 PRERREQUISITOS:
-
4.2 CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa

4.3 RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Haber cursado con anterioridad alguna asignatura como Estructuras del Lenguaje Musical o una asignatura troncal de música

5. COMPETENCIAS
5.1 COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
  • Conocimiento básico y transversal de las ciencias humanas y sociales, relacionadas con la Historia, la Historia del Arte, la Geografía y la Sociología, que permita alcanzar enfoques multidisciplinares del hecho musical en sus diferentes manifestaciones.
  • Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de las interrelaciones geográficas y socio-culturales de la Historia de la Música, a partir de su interrelación con la Historia en general y la Historia del Arte en particular.
  • Conocimiento de los criterios aplicados en las diferentes culturas, y en diversos núcleos sociales, para valorar y evaluar el hecho musical, tanto en el ámbito de la composición y teoría musical como en el del pensamiento estético.
  • Dominio del lenguaje musical, sus diferentes formas de notación y registro, y sus estructuras con sentido diacrónico.
5.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
  • Cognitivas (Saber):

     

    Conocimiento diacrónico y sincrónico de formas, géneros, estilos y tendencias musicales desde la antigüedad a la actualidad, atendiendo tanto al ámbito de la música académica como al de la música tradicional y popular.

    Visión diacrónica regional y completa de las expresiones musicales dentro del territorio español y su expansión e influencia, especialmente hacia el mundo de habla hispana.

    Formación básica en teoría cultural y estudios de género para aplicar conceptos, teorías y metodologías  procedentes de estos campos disciplinares al estudio de la música.

  • Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

    Dominar las técnicas de análisis y comentario auditivo de una obra musical.

    Realizar presentaciones de carácter oral y escrito de tema musical con rigor científico.

  • Actitudinales (Ser):

    Aptitud para utilizar las distintas metodologías de análisis musical y su modo de aplicación a las diferentes expresiones musicales.

    Sintetizar y adecuar los conocimientos adquiridos para su aplicación en los diferentes niveles del sistema educativo, y para su difusión en ámbitos no especializados.

6. OBJETIVOS

-Conocer el significado del término estilo en la historiografía musical y adquirir una conciencia crítica sobre su utilización en la Historia de la Música -Saber identificar mediante la audición y/o partitura los diferentes estilos musicales -Adquirir destrezas y vocabulario específico para analizar la música de diferentes periodos y estilos

7. METODOLOGÍA
SIN DOCENCIA
8. TÉCNICAS DOCENTES
SIN DOCENCIA
9. BLOQUES TEMÁTICOS

1.-Concepto de estilo. La historia de los estilos musicales y la historiografía de la música. 2.-La técnica musical en la Edad Media. La monodía. El canto gregoriano. Tropos y secuencias. La monodía lírica profana. 3.-El nacimiento y desarrollo de la polifonía hasta el siglo XIII. El Ars Nova en Francia, España e Italia. El Ars Subtilior. 4.-EL Renacimiento: La polifonía en los siglos XV y XVI. Las clasificaciones de los teóricos. La problemática del Manierismo. 5.-La música en el Barroco. Problemática de los estilos. Prima Prattica y Seconda Prattica. 6.-El Clasicismo. Problemática de los estilos. Los estilos nacionales y el ideal universal. 7.-La música en el Romanticismo. Periodizaciones estilísticas. Estilo y Romanticismo. Estilo e historiografía. 8.-La música en el siglo XX. Problemática de las periodizaciones estilísticas. Estilo e Historiografía. Estilo y tecnología. Estilo y Análisis musical. 9.-La situación actual. Estilo y postmodernidad. Las músicas del mundo.

10. BIBLIOGRAFÍA
10.1 GENERAL:
  • Investigando los estilos musicales. Edición: [Reimpr.]. Autor: Bennett, Roy. Editorial: Madrid : Akal, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • A history of musical style. Edición: -. Autor: Crocker, Richard L.. Editorial: New York: Dover Publications, 1986  (C. Biblioteca)
  • El estilo en la música: teoría musical, historia e ideología. Edición: -. Autor: Meyer, Leonard B.. Editorial: Madrid: Pirámide, cop. 2000  (C. Biblioteca)
  • Análisis del estilo musical. Edición: -. Autor: LaRue, Jan. Editorial: Barcelona : Idea Books, 2004  (C. Biblioteca)
  • Historia de la música occidental. Edición: 2ª ed., rev. y amp., 7ª reimp. Autor: Grout, Donald Jay. Editorial: Madrid: Alianza, 1997  (C. Biblioteca)
  • Léxico de música. Edición: -. Autor: Bennet, Roy. Editorial: Madrid: Akal, 2003  (C. Biblioteca)
  • Foundations of music history. Edición: -. Autor: Dahlhaus, Carl. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 1999  (C. Biblioteca)
  • Guía Akal de la música: una introducción. Edición: [3̇ ed.]. Autor: Sadie, Stanley.. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid : Akal , 2009.  (C. Biblioteca)
10.2 ESPECÍFICA:
  • La música del Renacimiento: la música en la Europa occidental, 1400-1600. Edición: -. Autor: Atlas, Allan W.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • La música medieval. Edición: 2ª ed. Autor: Hoppin, Richard H.. Editorial: Tres Cantos, Madrid: Akal, 2000  (C. Biblioteca)
  • Renaissance and Baroque music: a comprehensive survey. Edición: -. Autor: Blume, Friedrich. Editorial: New York: W. W. Norton & Company, cop. 1967  (C. Biblioteca)
  • El estilo clásico: Haydn, Mozart, Beethoven. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: Rosen, Charles. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 1999  (C. Biblioteca)
  • La música clásica: la era de Haydn, Mozart y Beethoven. Edición: -. Autor: Downs, Philip G.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Nineteenth-century music. Edición: -. Autor: Dahlhaus, Carl. Editorial: Berkeley : University of California Press , 1989  (C. Biblioteca)
11. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Examen teórico sobre los contenidos de la materia, prueba escrita de comentario de audiciones musicales, elaboración de trabajos de investigación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:

Prueba escrita 60%

Prueba auditiva 30%

Participación en clase y trabajos de investigación 10%

12. TEMARIO DESARROLLADO

1.-Concepto de estilo. La historia de los estilos musicales y la historiografía de la música. 2.-La técnica musical en la Edad Media. La monodía. El canto gregoriano. Tropos y secuencias. La monodía lírica profana. 3.-El nacimiento y desarrollo de la polifonía hasta el siglo XIII. El Ars Nova en Francia, España e Italia. El Ars Subtilior. 4.-EL Renacimiento: La polifonía en los siglos XV y XVI. Las clasificaciones de los teóricos. La problemática del Manierismo. 5.-La música en el Barroco. Problemática de los estilos. Prima Prattica y Seconda Prattica. 6.-El Clasicismo. Problemática de los estilos. Los estilos nacionales y el ideal universal. 7.-La música en el Romanticismo. Periodizaciones estilísticas. Estilo y Romanticismo. Estilo e historiografía. 8.-La música en el siglo XX. Problemática de las periodizaciones estilísticas. Estilo e Historiografía. Estilo y tecnología. Estilo y Análisis musical. 9.-La situación actual. Estilo y postmodernidad. Las músicas del mundo.

13. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO

Asistencia a tutorías colectivas e individuales. Plataforma virtual.