Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 39001590 - Higiene y primeros auxilios

TITULACIÓN: MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA (Plan 2000)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

Programa de la asignatura (LRU)
CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Higiene y primeros auxilios
CÓDIGO: 39001590 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos teóricos: 3.0 Créditos prácticos: 1.5
CURSO: - CUATRIMESTRE: PC CICLO: -
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_202512.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: HITA CONTRERAS, FIDEL MARÍA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA
N. DESPACHO: B3 - 212 E-MAIL: fhita@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77205
URL WEB: -
 
3. DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.

-

4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

-  Adquirir los conocimientos anatómicos donde se producen las principales patologías susceptibles de llevar a cabo primeros auxilios

- Conocer las maniobras  básicas de reanimación cardiopulmonar

- Saber llevar a cabo las técnicas  básicas de primeros auxilios

- Tener un manejo de los principios  de los  primeros auxilios

- Tener las habilidades y actitudes necesarias para realizar los primeros auxilios en el ámbito profesional

5. CONTENIDOS

TEORÍA:

TEMA 1: Las funciones vitales: lesiones de las funciones nerviosas superiores.

TEMA 2: Los accidentes respiratorios.

TEMA 3: Los trastornos circulatorios. Hemorragias.

TEMA 4: Lesiones de la piel. Vendajes y Embalajes.

TEMA 5: Lesiones del aparato locomotor: esguinces y luxaciones.

TEMA 6: Lesiones del aparato locomotor: fracturas.

TEMA 7: Lesiones del aparato locomotor: contusiones y roturas musculares y ligamentosas.

TEMA 8: Evacuación de heridos.

TEMA 9: Accidentes del aparato digestivo y genito-urinario.

TEMA 10: Quemaduras. Congelaciones. Intoxicaciones y picaduras.

TEMA 11: Limitaciones y contraindicaciones del ejercicio.

 

PRÁCTICAS.

PRÁCTICA 1: Reanimación cardiopulmonar.

PRÁCTICA 2: Inmovilizaciones y traslados.

PRÁCTICA 3: Vendajes y apósitos.

PRÁCTICA 4: Botiquin de primeros auxilios. Curas.

PRÁCTICA 5: Lesiones en el deporte (Audiovisuales).

PRÁCTICA 6: Lesiones de la piel y aparato locomotor (Audiovisuales).

PRÁCTICA 7: Actuación ante los accidentes (Audiovisuales).

6. ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA
SIN DOCENCIA
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
  • Manual de la Cruz Roja de primeros auxilios. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: El País Aguilar, 1999  (C. Biblioteca)
  • Actividades para salvamento y socorrismo. Edición: -. Autor: Greenbank, Anthony. Editorial: La Coruña: Adara, D.L. 1978  (C. Biblioteca)
  • Manual de socorrismo. Edición: 3ª ed. Autor: Vieux, Norbert. Editorial: Barcelona [etc.]: Jims, 1992  (C. Biblioteca)
  • Enseñanza de los primeros auxilios a escolares de 4to a 9no grados [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cazull Imbert, Irayma. Editorial: La Habana : Editorial Universitaria, 2012
  • Actuaciones básicas en primeros auxilios [Recurso electrónico] : cómo actuar ante las emergencias mé. Edición: Nueva ed. totalmente act. con las recomendaciones de las últimas Guías Internacionales en Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y Primeros Auxilios. Autor: San Jaime, Agustín. Editorial: Madrid : Tébar, 2011  (C. Biblioteca)
  • Prevención de accidentes y primeros auxilios en la institución universitaria [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Velásquez, Amarilys Elena. Editorial: Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2010.  (C. Biblioteca)
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
  • Learn how to save a life [Recurso electrónico] = Aprende a salvar una vida. Edición: -. Autor: Net Castel, Àlvar. Editorial: [España ]: Mubimedia, [199- ]  (C. Biblioteca)
  • Salvacorazones: primeros auxilios con RCP y DEA. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Texas]: American Heart Association, [2003]  (C. Biblioteca)
9. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

- Examen escrito. Preguntas de respuesta corta.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-Examen escrito. Preguntas de respuesta corta. Para aprobar la asignatura debe obtenerse una puntuación igual o mayor del 50% del total del examen.