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Guía docente 2012-13 - 37000990 - Historia de los estilos musicales
| TITULACIÓN: | MAESTRO ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Plan 2000) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Historia de los estilos musicales |
| NOMBRE: Historia de los estilos musicales | |||||
| CÓDIGO: 37000990 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: - | |||||
| Créditos LRU: 6.0 | Créditos LRU teóricos: 3.0 | Créditos LRU prácticos: 3.0 | |||
| CURSO: - | CUATRIMESTRE: PC | CICLO: - | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/repository.php?cmd=frameset&set_mode=flat&ref_id=49813&mv=1 | |||||
| NOMBRE: CASTILLO FERREIRA, MERCEDES | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 148 | E-MAIL: mcasti@ujaen.es | TLF: 953213574 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58277 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mcasti/ | ||
Estudio de las características formales de los diversos estilos musicales y de sus autores más representativos.
Materia optativa
Haber cursado con anterioridad alguna asignatura como Estructuras del Lenguaje Musical o una asignatura troncal de música
- Conocimiento básico y transversal de las ciencias humanas y sociales, relacionadas con la Historia, la Historia del Arte, la Geografía y la Sociología, que permita alcanzar enfoques multidisciplinares del hecho musical en sus diferentes manifestaciones.
- Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de las interrelaciones geográficas y socio-culturales de la Historia de la Música, a partir de su interrelación con la Historia en general y la Historia del Arte en particular.
- Conocimiento de los criterios aplicados en las diferentes culturas, y en diversos núcleos sociales, para valorar y evaluar el hecho musical, tanto en el ámbito de la composición y teoría musical como en el del pensamiento estético.
- Dominio del lenguaje musical, sus diferentes formas de notación y registro, y sus estructuras con sentido diacrónico.
- Cognitivas (Saber):
Conocimiento diacrónico y sincrónico de formas,géneros, estilos y tendencias musicales desde laantigüedad a la actualidad, atendiendo tanto al ámbitode la música académica como al de la músicatradicional y popular.
Visión diacrónica regional y completa de lasexpresiones musicales dentro del territorio español y suexpansión e influencia, especialmente hacia el mundo dehabla hispana.
Formación básica en teoría cultural yestudios de género para aplicar conceptos, teorías ymetodologías procedentes de estos campos disciplinaresal estudio de la música.
- Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
Dominar las técnicas de análisis y comentarioauditivo de una obra musical.
Realizar presentaciones de carácter oral y escrito detema musical con rigor científico.
- Actitudinales (Ser):
Aptitud para utilizar las distintas metodologías deanálisis musical y su modo de aplicación a lasdiferentes expresiones musicales.
Sintetizar y adecuar los conocimientos adquiridos para suaplicación en los diferentes niveles del sistema educativo,y para su difusión en ámbitos no especializados.
-Conocer el significado del término estilo en la historiografía musical y adquirir una conciencia crítica sobre su utilización en la Historia de la Música -Saber identificar mediante la audición y/o partitura los diferentes estilos musicales -Adquirir destrezas y vocabulario específico para analizar la música de diferentes periodos y estilos
1.-Concepto de estilo. La historia de los estilos musicales y la historiografía de la música. 2.-La técnica musical en la Edad Media. La monodía. El canto gregoriano. Tropos y secuencias. La monodía lírica profana. 3.-El nacimiento y desarrollo de la polifonía hasta el siglo XIII. El Ars Nova en Francia, España e Italia. El Ars Subtilior. 4.-EL Renacimiento: La polifonía en los siglos XV y XVI. Las clasificaciones de los teóricos. La problemática del Manierismo. 5.-La música en el Barroco. Problemática de los estilos. Prima Prattica y Seconda Prattica. 6.-El Clasicismo. Problemática de los estilos. Los estilos nacionales y el ideal universal. 7.-La música en el Romanticismo. Periodizaciones estilísticas. Estilo y Romanticismo. Estilo e historiografía. 8.-La música en el siglo XX. Problemática de las periodizaciones estilísticas. Estilo e Historiografía. Estilo y tecnología. Estilo y Análisis musical. 9.-La situación actual. Estilo y postmodernidad. Las músicas del mundo.
- Investigando los estilos musicales. Edición: [Reimpr.]. Autor: Bennett, Roy. Editorial: Madrid : Akal, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- Análisis del estilo musical. Edición: -. Autor: LaRue, Jan. Editorial: Barcelona : Idea Books, 2004 (C. Biblioteca)
- El estilo en la música: teoría musical, historia e ideología. Edición: -. Autor: Meyer, Leonard B.. Editorial: Madrid: Pirámide, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- A history of musical style. Edición: -. Autor: Crocker, Richard L.. Editorial: New York: Dover Publications, 1986 (C. Biblioteca)
- La música medieval. Edición: 2ª ed. Autor: Hoppin, Richard H.. Editorial: Tres Cantos, Madrid: Akal, 2000 (C. Biblioteca)
- La música del Renacimiento: la música en la Europa occidental, 1400-1600. Edición: -. Autor: Atlas, Allan W.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- El estilo clásico: Haydn, Mozart, Beethoven. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: Rosen, Charles. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 1999 (C. Biblioteca)
Examen teórico sobre los contenidos de la materia, prueba escrita de comentario de audiciones musicales, elaboración de trabajos de investigación.
Prueba escrita 60%
Prueba auditiva 30%
Participación en clase y trabajos de investigación 10%
1.-Concepto de estilo. La historia de los estilos musicales y la historiografía de la música. 2.-La técnica musical en la Edad Media. La monodía. El canto gregoriano. Tropos y secuencias. La monodía lírica profana. 3.-El nacimiento y desarrollo de la polifonía hasta el siglo XIII. El Ars Nova en Francia, España e Italia. El Ars Subtilior. 4.-EL Renacimiento: La polifonía en los siglos XV y XVI. Las clasificaciones de los teóricos. La problemática del Manierismo. 5.-La música en el Barroco. Problemática de los estilos. Prima Prattica y Seconda Prattica. 6.-El Clasicismo. Problemática de los estilos. Los estilos nacionales y el ideal universal. 7.-La música en el Romanticismo. Periodizaciones estilísticas. Estilo y Romanticismo. Estilo e historiografía. 8.-La música en el siglo XX. Problemática de las periodizaciones estilísticas. Estilo e Historiografía. Estilo y tecnología. Estilo y Análisis musical. 9.-La situación actual. Estilo y postmodernidad. Las músicas del mundo.
Asistencia a tutorías colectivas e individuales. Plataforma virtual.