Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 35991102 - Psicobiología de los procesos cognitivos superiores

TITULACIÓN: LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍA (Plan 1993 adaptado en 1999)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Psicobiología de los procesos cognitivos superiores
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicobiología de los procesos cognitivos superiores
CÓDIGO: 35991102 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos teóricos: 3.0 Créditos prácticos: 1.5
CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC CICLO: -
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_19972.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GÓMEZ RAMÍREZ, Mª JOSÉ
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: C5 - 020 E-MAIL: mjgomez@ujaen.es TLF: 953213355
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/29092
URL WEB: mjgomez@ujaen.es
NOMBRE: SÁEZ ZEA, CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA
N. DESPACHO: C5 - 026 E-MAIL: csaez@ujaen.es TLF: 953213373
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/97850
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/fachum
3. DESCRIPTORES SEGÚN B.O.E.

Anatomofisiología de la corteza cerebral y conducta. Especialización hemisférica en los procesos cognitivos superiores. Bases biológicas de las alteraciones en los procesos cognitivos superiores.

4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

- Conocer la anatomofisiología del sistema nervioso como sustrato del comportamiento.

- Comprender la relación existente entre los circuitos corticales y el comportamiento.

- Saber qué son los procesos cognitivos superiores.

- Conocer la especialización hemisférica cerebral en los procesos cognitivos superiores.

- Analizar las consecuencias comportamentales de las lesiones cerebrales.

- Conocer las causas de las lesiones cerebrales y las diversas formas de evaluar el comportamiento resultante.

5. CONTENIDOS

PRIMERA PARTE. INTRODUCCIÓN.

TEMA 1. Marco conceptual e histórico.

TEMA 2. Organización cerebral del comportamiento: corteza cerebral y procesos cognitivos superiores.

TEMA 3. Neuropatología.

TEMA 4. Técnicas de evaluación.

SEGUNDA PARTE. BASES BIOLÓGICAS DE LAS ALTERACIONES EN LOS PROCESOS  COGNITIVOS SUPERIORES Y ESPECIALIZACIÓN HEMISFÉRICA.

TEMA 5. Especialización hemisférica.

TEMA 6. Alteraciones de la memoria.

TEMA 7. Alteraciones del lenguaje.

TEMA 8. Déficits en el reconocimiento de estímulos.

TEMA 9. Déficits de los movimientos verbalmente controlados.

6. ACTIVIDADES EN QUE SE ORGANIZA

  - Clases teóricas.

  - Clases prácticas:

  - Sesiones audiovisuales.

  - Cuaderno de neuroanatomía.

  - Práctica con maquetas del sistema nervioso.

  - Revisión de lecturas.

  - Resolución de casos clínicos.

  - Tutorías.

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
  • Neurología de la conducta y neuropsicología. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Médica Panamericana, 2007  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la neuropsicología [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Portellano Pérez, José Antonio. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana de España, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología clínica. Edición: -. Autor: Ardila, Alfredo. Editorial: México : Manual Moderno : 2007  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: Gil, Roger. Editorial: Barcelona: Masson, D. L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Manual de neuropsicología. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Síntesis, [2009]  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología humana. Edición: 5ª ed. Autor: Kolb, Bryan. Editorial: Madrid: Panamericana, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
  • Neuropsicología infantil. Edición: -. Autor: Flórez Bajo, Mercedes. Editorial: [Rocafort, Valencia] : [la autora], 2009 Valencia (Imp. Gráf. Vernetta)  (C. Biblioteca)
  • Fisiología de la conducta. Edición: 8ª ed. Autor: Carlson, Neil R.. Editorial: Madrid : Pearson, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Neuroanatomía funcional y neuropsicología cognitiva. Edición: -. Autor: Redolar Ripoll, Diego. Editorial: [Barcelona] : ISEP, [2007]  (C. Biblioteca)
  • El error de Descartes: la emoción, la razón y el cerebro humano. Edición: 5ª ed. Autor: Damasio, Antonio R.. Editorial: Barcelona: Crítica, 2008  (C. Biblioteca)
  • Trastornos del desarrollo : un enfoque neuropsicológico. Edición: 3 ed. Autor: Freides, David. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología del desarrollo infantil. Edición: -. Autor: Rosselli, Mónica. Editorial: México : Manual Moderno, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología para terapeutas ocupacionales: cognición en el desempeño ocupacional. Edición: 3ª ed.. Autor: Grieve, June. Editorial: Buenos Aires [etc] : Editorial Medica Panamericana, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Terapia familiar de los trastornos neuroconductuales : integración de la neuropsicología y la terapi. Edición: -. Autor: Johnson, Judith. Editorial: Bilbao : Desclée De Brouwer, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Traumatismos craneoencefálicos: un enfoque desde la neuropsicología y la logopedia : guía práctica p. Edición: -. Autor: Junqué i Plaja, Carme. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología del lenguaje: funcionamiento normal y patológico : rehabilitación. Edición: -. Autor: Junqué i Plaja, Carme. Editorial: Barcelona: Masson, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Principios de neurociencia. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Elsevier España, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Accidente cerebrovascular. Edición: -. Autor: Lépori, Luis Raúl. Editorial: Buenos Aires : Clyna, 2006  (C. Biblioteca)
  • Guías en demencias: conceptos, criterios y recomendaciones para el estudio del paciente con demencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, D.L. 2000  (C. Biblioteca)
  • El cerebro femenino. Edición: 13ª ed.. Autor: Brizendine, Louann. Editorial: Barcelona : RBA, 2010  (C. Biblioteca)
  • Neuroanatomía clínica. Edición: 6ª ed. Autor: Snell, Richard S.. Editorial: Buenos Aires ; Madrid : Editorial Médica Panamericana , cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • Neuroanatomia humana: aspectos funcionales y clínicos. Edición: 1ª ed., reimp.. Autor: Ojeda Sahagún, José Luis.. Editorial: Barcelona [etc.] : Masson, 2005.  (C. Biblioteca)
  • Exploraciones en neuropsicología cognitiva. Edición: -. Autor: Parkin, Alan J.. Editorial: Madrid [etc.]: Editorial Médica Panamericana, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Test neuropsicológicos: fundamentos para una neurología clínica basada en evidencias. Edición: 1ª ed., reimp.. Autor: Peña-Casanova, Jordi. Editorial: Barcelona : Masson, 2006  (C. Biblioteca)
  • Neurología de la conducta y neuropsicología. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Médica Panamericana, 2007  (C. Biblioteca)
  • Síndromes neuropsicológicos. Edición: -. Autor: Perea Bartolomé, María Victoria. Editorial: Salamanca: Amarú, 2005  (C. Biblioteca)
  • Neuropsicología: libro de trabajo. Edición: 3ª ed.. Autor: Perea Bartolomé, María Victoria. Editorial: Salamanca: Amarú, 2006  (C. Biblioteca)
  • Manual de neuropsicología clínica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2009  (C. Biblioteca)
  • Biopsicología. Edición: 6ª ed., última reimp.. Autor: Pinel, John P. J.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, 2010  (C. Biblioteca)
  • Invitación a la Neurociencia. Edición: 1ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Editorial Médica Panamericana, imp. 2003  (C. Biblioteca)
  • Principios de neuropsicología humana. Edición: -. Autor: Rains, G.Dennis.. Editorial: México [etc] : McGraw-Hill, 2004  (C. Biblioteca)
  • Neuroanatomía funcional y neuropsicología cognitiva. Edición: -. Autor: Redolar Ripoll, Diego. Editorial: [Barcelona] : ISEP, [2007]  (C. Biblioteca)
  • Cerebro izquierdo, cerebro derecho. Edición: -. Autor: Springer, S. P.. Editorial: Barcelona: Ariel, 2001  (C. Biblioteca)
  • El pequeño libro negro de neurología. Edición: 4ª ed.. Autor: Zaidat, Osama O.. Editorial: Madrid : Elsevier, 2003  (C. Biblioteca)
9. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La evaluación del conocimiento de los alumnos se realizará mediante un examen final que podrá contener preguntas de elección múltiple, de  desarrollo, dibujos de neuroanatomía y casos clínicos. En el examen se evaluarán tantos los contenidos teóricos como prácticos.

Las prácticas serán evaluadas de manera continuada durante todo el curso mediante el control de la asistencia a las mismas y la entrega de los trabajos e informes correspondientes.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La calificación final del alumno será la suma de las calificaciones obtenidas en el examen final (80%) y en las correspondientes prácticas obligatorias (20%). La nota mínima que el alumno deberá obtener en este examen para que se le pueda sumar la nota de prácticas será de 4 (sobre 8).