Universidad de Jaén

Marcos conceptuales. Psicología de los procesos judiciales. Psicología de la testificación y la prueba. El peritaje psicológico. La conducta delictiva. Prevención y rehabilitación penitenciaria. Aspectos psicosociales de la conducta delictiva y del proceso judicial.

Se aconseja haber cursado previamente las asignaturas Picología Social de primero de psicología y Psicología Social Aplicada de segundo de psicología que sirven de introducción al estudio de los procesos psicosociales básicos y de los principales ámbitos de aplicación de la psicología social.

La asignatura Psicología Jurídica se imparte con carácter optativo durante el primer cuatrimestre del curso académico para los alumnos/as matriculados en segundo ciclo de la Licenciatura de Psicología. La inclusión de esta asignatura en el plan de estudios de la licenciatura responde fundamentalmente a la necesidad de preparar al alumnado para que pueda responder a las cada vez más frecuentes demandas que existen en este ámbito profesional.

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Cognitivos:

- Conocer los nuevos desarrollos teóricos, metodológicos y técnicos de la disciplina.

- Familiarizar al alumno/a con la terminología básica de la materia, facilitando la adquisición de conceptos, definiciones, modelos teóricos y técnicas de la misma.

- Ofrecer una visión general de los diversos ámbitos de intervención de la Psicología Jurídica. 

Procedimentales:

- Aportar la formación teórica básica que permita aproximarse de forma estructurada e integradora al análisis e intervención en los diferentes ámbitos de la Psicología Jurídica.

- Dotar a los alumnos/as de herramientas imprescindibles para el análisis de los problemas psicojurídicos.

- Dotar a los alumnos/as de estrategias concretas de evaluación e intervención en este ámbito profesional.

Actitudinales:

- Fomentar el interés por el estudio y análisis de los aspectos psicojurídicos.

- Desarrollar una actitud crítica ante la diversidad de teorías, metodologías y técnicas de aplicación y/ o intervención.

- Fomentar la necesidad de interdisciplinaridad en este ámbito de actuación.

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:

Nº de Horas:

• Clases Teóricas: 31
• Clases Prácticas: 11
• Trabajos en grupo: 14
• Tutorías individuales y especializadas: 3
• Horas de estudio y trabajo individual: 52

• Sesiones académicas teóricas
• Sesiones académicas prácticas
• Exposición y debate
• Tutorías individuales y especializadas
• Elaboración de informes científicos (individuales y en grupo)

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CONTENIDOS TEÓRICOS

• Tema 1. Perspectiva histórica y marco conceptual en Psicología Jurídica.
• Tema 2. Marcos explicativos del delito.  
• Tema 3. Esquema legal de la intervención penitenciaria
• Tema 4. Evaluación y tratamiento en prisiones
• Tema 5. Psicología Jurídica y Menor  
• Tema 6. Psicología y testimonio  
• Tema 7. Evaluación psicológica forense
• Tema 8. El jurado: proceso de deliberación, procesos de influencia social
• Tema 9: Victimología  
• Tema 10: Mediación 

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

-   Práctica 1: Fuentes documentales en Psicología Jurídica.

-   Práctica 2: Análisis de la situación actual de las cárceles españolas.

-  Práctica 3: El papel del psicólogo en la reinserción social del delincuente.

-  Práctica 4: Perfiles criminales.

-  Práctica 5: Casos prácticos sobre menores infractores.

-  Práctica 6: Metodología e intervención con menores infractores.

-  Práctica 7: Casos prácticos de peritaje psicológico.

ACTIVIDADES AUTOFORMATIVAS:

-  Actividad autoformativa 1: Elaboración de un trabajo teórico relacionado con alguno de los ámbitos de intervención de la Psicología Jurídica. Trabajo en grupo.

TUTORÍAS ESPECIALIZADAS:

Durante el curso el alumno/a participará en diversas tutorías individuales y especializadas que servirán entre otras cosas para hacer un control, seguimiento y supervisión de las actividades autoformativas.

Las actividades prácticas y las actividades autoformativas podrán ser reemplazadas por otras similares.

• Evaluación mediante examen final de la asignatura.
• Evaluación de trabajos e informes.
• Evaluación de otras actividades programadas en la asignatura.

1.- TEORÍA (75%)

La evaluación de los contenidos teóricos de la asignatura se realizará mediante un examen final que contendrá preguntas tipo test y/o preguntas cortas.  

2.- PRÁCTICAS,  ACTIVIDADES AUTO-FORMATIVAS Y OTRAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS (25%)

La evaluación de los contenidos prácticos y actividades auto-formativas de la asignatura se realizará mediante examen final, informes y trabajos. Se realizarán registros de la participación del alumno/a en las actividades programadas para la asignatura.

4.- CALIFICACIÓN

La calificación final será la suma de las calificaciones obtenidas en la teoría (75%), en las prácticas, en las actividades auto-formativas y en la asistencia a las actividades programas para la asignatura (25%).

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Ver apartado Bloques temáticos

Durante las tutorías individuales y especializadas se podrá contrastar con el alumno/a la evolución en general de la asignatura y de la experiencia piloto en el caso concreto de esta asignatura. Para este mismo fin, se utilizarán otros medios para facilitar la comunicación entre el profesor/a de la asignatura y el alumno/a: teléfono, correo electrónico, foros, etc. Asimismo, se realizarán evaluaciones específicas para conocer la valoración de la asignatura en general y de la experiencia piloto en esta asignatura.