Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 33992698 - Prácticum

TITULACIÓN: LICENCIATURA DE PSICOLOGÍA (Plan 1995 adaptado en 1999)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Prácticum
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Prácticum
CÓDIGO: 33992698 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos LRU: 9.0 Créditos LRU teóricos: 0.0 Créditos LRU prácticos: 9.0
CURSO: 4 CUATRIMESTRE: AN CICLO: -
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351216.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CARPIO FERNÁNDEZ, MARÍA VILLA
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
N. DESPACHO: C5 - 145 E-MAIL: mvcarpio@ujaen.es TLF: 953211991
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8400
URL WEB: -
NOMBRE: HERNÁNDEZ LÓPEZ, MÓNICA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
N. DESPACHO: C5 - 144 E-MAIL: mhlopez@ujaen.es TLF: 953213450
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86997
URL WEB: -
NOMBRE: CANO LOZANO, MARÍA DEL CARMEN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - - E-MAIL: mccano@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57909
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5038
NOMBRE: IGLESIAS PARRO, SERGIO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 620 - METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
N. DESPACHO: C5 - 155 E-MAIL: siglesia@ujaen.es TLF: 953211988
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58290
URL WEB: -
NOMBRE: RAMÍREZ FERNÁNDEZ, ENCARNACIÓN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 730 - PSICOLOGÍA BÁSICA
N. DESPACHO: C5 - 141 E-MAIL: eramirez@ujaen.es TLF: 953212125
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58092
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~eramirez
NOMBRE: TORRE CRUZ, MANUEL JESÚS DE LA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
N. DESPACHO: C5 - 149 E-MAIL: majecruz@ujaen.es TLF: 953211802
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/9060
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~majecruz
NOMBRE: TORRES BARES, CARMEN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA
N. DESPACHO: C5 - 120 E-MAIL: mctorres@ujaen.es TLF: 953212292
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49272
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5034
NOMBRE: VALENCIA NARANJO, NIEVES JESÚS
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 122 E-MAIL: nnaranjo@ujaen.es TLF: 953211989
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58268
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/psicol/contactos/valencia-naranjo-nieves-jesus
3. DESCRIPTOR

Hoy día el Plan de estudios conducente a la obtención del Título de Licenciado o Licenciada en Psicología, (Resolución de 21 de noviembre de 1995, B.O.E. de 20 de diciembre de 1995) contempla el Prácticum como una materia troncal con una carga docente de 9 créditos que se desarrollará en el 4º curso de la Titulación. Dicha materia consiste en: “Conjuntos integrados de prácticas a realizar en Centros universitarios o vinculados a las universidad por convenios o conciertos que pongan en contacto a los estudiantes con los problemas de la práctica profesional. Podría ser también total o parcialmente de investigación.” (B.O.E. de 20 de diciembre de 1995. p 9. Con el objetivo de integrar los conocimientos teóricos con la práctica es importante y necesario poner a los alumnos en contacto con la realidad profesional, asistiendo a los Centros de trabajo donde los psicólogos y psicólogas desempeñan sus tareas de intervención psicológica. Se pretende que, a través de la observación y la experiencia, puedan desarrollar habilidades en el manejo de situaciones individuales y sociales complejas, e integrar los conocimientos teóricos que están adquiriendo en sus estudios, con la práctica profesional. En definitiva, las prácticas implican una primera toma de contacto con la realidad profesional por parte del futuro psicólogo o psicóloga

4. SITUACIÓN
4.1 PRERREQUISITOS:
El Prácticum es una asignatura troncal de 2º ciclo, que podrá ser cursada por aquellos estudiantes que tengan superadas todas las asignaturas troncales y obligatorias del primer ciclo (primer y segundo curso). Esto garantiza una formación elemental en los contenidos de las materias básicas del primer ciclo. El Prácticum se desarrollará a lo largo de los meses necesarios para cumplir las 90 horas que corresponden a los créditos que tienen asignados. Para realizarlo es necesario, que el estudiante se matricule en el plazo previsto al igual que lo hace con el resto de las asignaturas, pudiendo hacer dicha matrícula en septiembre o febrero: o Matrícula Septiembre:  Aquellos estudiantes que tengan superadas todas las asignaturas troncales y obligatorias del primer ciclo, realizarán el Prácticum a lo largo de todo el curso y serán evaluados en la convocatoria de Junio.  Los estudiantes tienen la opción de matricularse de dicha asignatura y ser evaluados en la convocatoria extraordinaria de diciembre siempre y cuando en septiembre tengan exclusivamente, pendiente de cursar y aprobar, la asignatura de Prácticum para finalizar sus estudios. o Matrícula Febrero: Los estudiantes de últimos cursos que aprueben en la convocatoria de febrero todas las asignaturas troncales y obligatorias, tendrán la oportunidad de matricularse del Prácticum en febrero y realizarlo de forma intensiva en el segundo cuatrimestre para ser evaluados en la convocatoria de junio. (Mas informacion en docencia virtual)
4.2 CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura de practicum es una asignatura anual que se situa en 4º curso de la licenciatura
4.3 RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
El estudiante debe organizar su docencia para compaginar el practicum con sus clases.
5. COMPETENCIAS
5.1 COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:
- Tener como meta de actuacin la calidad del trabajo realizado (es decir, no slo trabajar de modo eficaz sino tambin del mejor modo posible). - Estar motivado por el trabajo y mostrar inters por el aprendizaje, la puesta al da y la formacin continua en Psicologa. - Conocer y cumplir la normativa tica propia de la profesin y de la investigacin psicolgica y respetar los derechos de clientes y usuarios.
5.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
  • Cognitivas (Saber): - Saber aplicar distintos mtodos de evaluacin, diagnstico y tratamiento psicolgicos en los mbitos aplicados de la Psicologa. - Desarrollar habilidades de planificacin, control y evaluacin del progreso del propio aprendizaje. - Aprender a identificar y definir los problemas psicolgicos en los diferentes mbitos aplicados.
  • Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer): - Saber comunicar resultados psicolgicos de forma oral adecuando la presentacin al destinatario/s de la misma. - Desarrollar habilidades de planificacin, control y evaluacin del progreso del propio aprendizaje. - Conocer los distintos mtodos de evaluacin, diagnstico y tratamiento psicolgicos en los distintos mbitos aplicados de la psicologa.
  • Actitudinales (Ser): - Tener iniciativa y espritu emprendedor. - Tener buenas habilidades de comunicacin, de empata y de asertividad. - Contribuir desde la teora, investigacin y prctica psicolgicas al trabajo multidisciplinar.
6. OBJETIVOS

Los objetivos generales que se pretenden alcanzar son los siguientes: • Contactar con la práctica profesional en los distintos ámbitos de intervención psicológica. • Observar y participar de las actuaciones de los profesionales de la Psicología colaborando, en la medida de las posibilidades, en las tareas desempeñadas por dichos profesionales en sus Centros de trabajo. • Aprender las distintas habilidades propias del psicólogo o psicóloga. • Actuar en el manejo de las diferentes problemáticas profesionales secuencialmente, según su aprendizaje y grado de dificultad. • Desarrollar habilidades de resolución de problemas profesionales.

7. METODOLOGÍA

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO:

PRIMER CUATRIMESTRE:

Nº de Horas:90 horaslases Teóricas:

  • Clases Prácticas:
  • Exposiciones y Seminarios:
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
  • Colectivas:
  • Individuales:
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
  • Con presencia del profesor:
  • Sin presencia del profesor:
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
  • Horas de estudio:
  • Preparación de Trabajo Personal:
  • ...
  • Realización de Exámenes:
  • Examen escrito:
  • Exámenes orales (control de Trabajo Personal):

SEGUNDO CUATRIMESTRE:

Nº de Horas:

  • Clases Teóricas:
  • Clases Prácticas:
  • Exposiciones y Seminarios:
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas:
    • Individuales:
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesor:
    • Sin presencia del profesor:
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio:
    • Preparación de Trabajo Personal:
    • ...
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito:
    • Exámenes orales (control de Trabajo Personal):

8. TÉCNICAS DOCENTES

El estudiante no recibe docencia en la UJA, realiza su practicum en un centro externo y es tutorizado por un tutor académico y otro colaborados del centro.

DESARROLLO Y JUSTIFICACIÓN:

La calificación final de cada estudiante estará basada en las calificaciones ofrecidas por el Tutor/a colaborador y Tutor/a académico: Calificación del Centro colaborador. Los estudiantes serán atendidos por un profesional psicólogo o psicóloga del Centro de trabajo, que les canalizará sobre el proceso de aprendizaje a seguir para lograr los objetivos, así como les evaluará durante dicho proceso. El Tutor/a colaborador que sea asignado a los estudiantes deberá emitir un informe (ver anexo III) al término de cada período del Prácticum en el que hará constar las actividades realizadas por el alumno o alumna así como su actitud y disponibilidad. Este informe deberá ser enviado a la Secretaría del Decanato de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, en la semana siguiente a la finalización de las prácticas. El informe negativo del Centro implica la anulación de las prácticas y suspender la asignatura. Dado el carácter totalmente práctico de la asignatura el alumno/a no podrá examinarse de la misma en septiembre ante la imposibilidad de realizar las prácticas durante los meses de verano. Durante las prácticas los alumnos y alumnas serán evaluados en función de los siguientes criterios: Aptitudes: - Conocimientos adquiridos sobre procesos, materiales e individuos. - Ejecución: Precisión, exactitud, oportunidad, necesidad, habilidad, organización (desarrollo lógico de actividades, uso racional de materiales, etc.) Actitudes: - Interacción con clientes, compañeros y compañeras, personal: Flexibilidad, diálogo, discreción, equilibrio emocional, integración. - Responsabilidad: Asistencia, permanencia, puntualidad, sinceridad, interés, iniciativa, formación de juicio, imagen personal. Calificación del Tutor/a académico: La evaluación del alumno a cargo del Tutor/a académico, se basará en las siguientes fuentes de información: a. Todos los alumnos y alumnas de prácticas deberán elaborar y entregar una Memoria al finalizar las prácticas al profesorado de la Universidad responsable del Prácticum. Dicha Memoria ha de constar con el correspondiente Visto Bueno del Tutor/a colaborador del Centro donde se desarrollaron las prácticas, quien acreditará que la Memoria se corresponde con las actividades desarrolladas por los alumnos en dicho Centro. (Ver Anexo IV) b. Seguimiento, realizado a lo largo del período de prácticas. c. Diario de Prácticas, que elaborará el alumno y que incluirá en la Memoria. d. Defensa de la Memoria ante un Tribunal. El valor que tendrá cada uno de los apartados en la calificación final del alumno será el siguiente: • Informe del Tutor/a colaborador: 40% de la nota final. • Memoria de prácticas: 60% de la nota final. La calificación final de cada alumno la determinará el Coordinador del Prácticum basándose en las evaluaciones del Tutor/a colaborador y el Tutor/a académico. Dicha calificación se otorgará en Diciembre (Prácticum intensivo) y Julio (Prácticum ordinario).

9. BLOQUES TEMÁTICOS

No existen.

10. BIBLIOGRAFÍA
10.1 GENERAL:
  • Practicum de psicología: guía de iniciación a la profesión<. Edición: Madrid: Prentice Hall, D.L. 2002. Autor: Florentino. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Desarrollo profesional y practicum en la universidad. Edición: -. Autor: -. Editorial: [S.l.]: Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
10.2 ESPECÍFICA:
  • Practicum de psicología: guía de iniciación a la profesión. Edición: -. Autor: Moreno Martín, Florentino. Editorial: Madrid: Prentice Hall, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Cómo mejorar el 'Practicum' de educación social. Edición: -. Autor: Martín Pérez, Arcadia. Editorial: Las Palmas de Gran Canaria : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
11. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

- Evaluacion parte del centro. - Evaluacion y defensa de la memoria de practicas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:

La calificación final de cada estudiante estará basada en las calificaciones ofrecidas por el Tutor/a colaborador y Tutor/a académico: Calificación del Centro colaborador. Los estudiantes serán atendidos por un profesional psicólogo o psicóloga del Centro de trabajo, que les canalizará sobre el proceso de aprendizaje a seguir para lograr los objetivos, así como les evaluará durante dicho proceso. El Tutor/a colaborador que sea asignado a los estudiantes deberá emitir un informe (ver anexo III) al término de cada período del Prácticum en el que hará constar las actividades realizadas por el alumno o alumna así como su actitud y disponibilidad. Este informe deberá ser enviado a la Secretaría del Decanato de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, en la semana siguiente a la finalización de las prácticas. El informe negativo del Centro implica la anulación de las prácticas y suspender la asignatura. Dado el carácter totalmente práctico de la asignatura el alumno/a no podrá examinarse de la misma en septiembre ante la imposibilidad de realizar las prácticas durante los meses de verano. Durante las prácticas los alumnos y alumnas serán evaluados en función de los siguientes criterios: Aptitudes: - Conocimientos adquiridos sobre procesos, materiales e individuos. - Ejecución: Precisión, exactitud, oportunidad, necesidad, habilidad, organización (desarrollo lógico de actividades, uso racional de materiales, etc.) Actitudes: - Interacción con clientes, compañeros y compañeras, personal: Flexibilidad, diálogo, discreción, equilibrio emocional, integración. - Responsabilidad: Asistencia, permanencia, puntualidad, sinceridad, interés, iniciativa, formación de juicio, imagen personal. Calificación del Tutor/a académico: La evaluación del alumno a cargo del Tutor/a académico, se basará en las siguientes fuentes de información: a. Todos los alumnos y alumnas de prácticas deberán elaborar y entregar una Memoria al finalizar las prácticas al profesorado de la Universidad responsable del Prácticum. Dicha Memoria ha de constar con el correspondiente Visto Bueno del Tutor/a colaborador del Centro donde se desarrollaron las prácticas, quien acreditará que la Memoria se corresponde con las actividades desarrolladas por los alumnos en dicho Centro. (Ver Anexo IV) b. Seguimiento, realizado a lo largo del período de prácticas. c. Diario de Prácticas, que elaborará el alumno y que incluirá en la Memoria. d. Defensa de la Memoria ante un Tribunal. El valor que tendrá cada uno de los apartados en la calificación final del alumno será el siguiente: • Informe del Tutor/a colaborador: 40% de la nota final. • Memoria de prácticas: 60% de la nota final. La calificación final de cada alumno la determinará el Coordinador del Prácticum basándose en las evaluaciones del Tutor/a colaborador y el Tutor/a académico. Dicha calificación se otorgará en Diciembre (Prácticum intensivo) y Julio (Prácticum ordinario).

12. ORGANIZACIÓN DOCENTE SEMANAL

-

13. TEMARIO DESARROLLADO

No existe un temario, el estudiante realiza su practicum y se ajusta a las caracteristica del centro.

14. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO

El estudiante a lo largo de su practicum estara; asesorado tanto por el tutor colaborador como por el tutor academico. Las tutorías van dirigidas a orientar a los estudiantes sobre como elaborar la memoria, resolver dudas que planteen los estudiantes. Se convierten las tutorias en un foro de seguimiento y control de la experiencia en general y de la asignatura en particular. (Mas informacion en docencia virtual)