Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 31003103 - Fundamentos de informática

TITULACIÓN: LICENCIATURA DE FILOLOGÍA INGLESA (Plan 2000)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

Experiencia piloto de implantación del sistema de créditos europeos en la Universidad de Jaén
CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fundamentos de informática
CÓDIGO: 31003103 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos LRU: 6.0 Créditos LRU teóricos: 3.0 Créditos LRU prácticos: 3.0
CURSO: - CUATRIMESTRE: PC CICLO: -
WEB: -
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RIVAS SANTOS, VICTOR MANUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 121 E-MAIL: vrivas@ujaen.es TLF: 953212344
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58241
URL WEB: http://vrivas.es
 
3. DESCRIPTOR

Estructura de los computadores. Programación. Sistemas operativos.

4. SITUACIÓN
4.1 PRERREQUISITOS:
-
4.2 CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Es la única asignatura directamente relacionada con la informática en la titulación.
Dado el carácter instrumental de las enseñanzas que en ella se imparten, se considera
muy recomendable para todos los alumnos tanto para el desarrollo de las demás
asignaturas como para su futura labor profesional.

4.3 RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Uso del ordenador durante el estudio de la asigntura.

5. COMPETENCIAS
5.1 COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:

Conocimientos de informática
Resolución de problemas
Creatividad
Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica

5.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
  • Cognitivas (Saber):

    Los distintos tipos de datos que existen, el procesamiento y
    calidad de los datos, las herramientas informáticas precisas para el cálculo,
    procesado, análisis, representación y de gestión del dato, diseñar algoritmos,

  • Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

    Adquisición y procesamiento
    de datos y su automatización, integrar datos en sistemas de información, diseñar
    algoritmos para la resolución de problemas del ámbito de la profesión, utilizar
    herramientas ofimáticas en el ámbito de la profesión.

  • Actitudinales (Ser):

    Creativo, capaz de aprender de forma autónoma

6. OBJETIVOS

- Conocer terminología básica relacionada con la informática.

La terminología informática es conocida de forma muy superficial por la mayoría de sus usuarios y es necesario definir con precisión qué significado tiene cada uno de los términos que se utilizan  con más frecuencia. El conocimiento exacto de su significado permite su aplicación correcta y  posibilita un mayor entendimiento entre profesionales de cualquier ámbito al referirse a cualquier cuestión relacionada con el uso de ordenadores.

- Reconocer los elementos físicos de un sistema informático.


La utilización eficiente de un sistema informático necesita conocer tanto los componentes físicos que lo forman (CPU, periféricos, sistemas de conexión, etc. ) como los lógicos. De esta forma, el conocimiento de los dispositivos físicos de que se disponen permite evaluar las prestaciones del  equipo con el que se trabaja, así como determinar las necesidades reales de potencia de cálculo, almacenamiento y comunicación que requieren las actividades que se realizan con dicho equipo.


- Identificar los elementos lógicos de un sistema informático.

Junto a los componentes físicos del sistema, es imprescindible contar con herramientas lógicas (principalmente programas, o software) que permitan  llevar a cabo las tareas requeridas. Entre los distintos elementos lógicos destaca el sistema operativo, dándose la circunstancia de que se desconocen las distintas alternativas que existen y las ventajas e inconvenientes de usar unas frente a otras.


- Manejar aplicaciones ofimáticas para la realización de tareas propias de los estudio que cursa.


Dentro del conjunto de herramientas lógicas, las aplicaciones ofimáticas resultan las más extendidas y es seguro que serán utilizadas por el alumno durante sus estudios así como en su futura vida profesional, en cualquiera de las posibles formas que luego se concrete. Incluso para usuarios experimentados en el uso de estas aplicaciones se constatan enormes desconocimientos en tareas complejas, como las relacionadas con el uso de la hoja de cálculo y los gestores de presentaciones, carencias que se desean solucionar. Una vez más, también se pretende mostrar aplicaciones desconocidas y que son alternativas a los programas que en la actualidad son considerados como soluciones únicas.

- Identificar los elementos físicos y lógicos relacionados con la comunicación de ordenadores mediante redes.

El panorama informático actual hace imprescindible conocer las técnicas que permiten conectar ordenadores entre sí para la comunicación de datos. Esto incluye conocer las distintas alternativas a la hora de crear redes locales, así como de conectar con redes amplias como Internet. Igualmente, se precisa conocer cuáles son las herramientas lógicas que posibilitan el acceso a los distintos servicios ofrecidos por las redes: navegación web, correo electrónico, transferencia de ficheros, etc.

- Conocer y aplicar técnicas de diseño de algoritmos y de programación de los mismos en un lenguaje concreto.

La utilización del ordenador requiere en multitud de ocasiones de la necesidad deprogramar soluciones específicas para problemas que surgen en el desarrollo de una actividad. El conocimiento de las técnicas para realización de algoritmos
permite resolver problemas de forma estructurada, descomponiéndolos en subproblemas y proporcionando una secuencia de acciones a realizar para resolver la tarea encomendada. El conocimiento de lenguajes de programación nos permitirá expresar dichos algoritmos en lenguajes reconocibles por el ordenador para que sea éste el que lo lleve a cabo, aprovechando así su velocidad y potencia de cálculo

7. METODOLOGÍA
SIN DOCENCIA
8. TÉCNICAS DOCENTES
SIN DOCENCIA
9. BLOQUES TEMÁTICOS

1. Introducción a la informática
2. Programación de ordenadores

10. BIBLIOGRAFÍA
10.1 GENERAL:
  • Fundamentos de Informática. Edición: 1997. Autor: Ureña Lopez, Alfonso. Editorial: Ra-ma
  • Introducción a la informática. Edición: -. Autor: Prieto Espinosa, Alberto. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1989  (C. Biblioteca)
10.2 ESPECÍFICA:
  • Domine Microsoft Office Professional: versiones 2003 2002 2000. Edición: -. Autor: Pascual González, Francisco. Editorial: Madrid: RA-MA, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
11. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

- Realización de examen de teoría y prácticas en cada una de las convocatorias oficiales, siempre en el día que determine el centro para la realización del examen.

- Se realizará en primer lugar el examen de teoría y, a continuación en un laboratorio de ordenadores, se procederá a realizar el examen de prácticas.

- La duración total de ambos exámenes será de aproximadamente 2,5 horas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:

- Puntuación del examen de teoría: entre 0 y 5 puntos
- Puntuación del examen de prácticas: entre 0 y 5 puntos
- Para aprobar la asignatura será necesario obtener 2.5 puntos o más en cada uno de los exámenes de teoría y prácticas por separado.

12. TEMARIO DESARROLLADO

Tema 1. Introducción

Tema 2. Hardware

Tema 3. Software

Tema 4. Metodología y Tecnología de la Programación

Tema 5. Redes de ordenadores: Internet.

13. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO

No aplicable al no haber clases. La evaluación se realiza mediante exámenes.