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Guía docente 2012-13 - 30001540 - La investigación educativa en la escuela
| TITULACIÓN: | MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA (Plan 2000) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | La investigación educativa en la escuela |
| NOMBRE: La investigación educativa en la escuela | |||||
| CÓDIGO: 30001540 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: - | |||||
| Créditos teóricos: 3.0 | Créditos prácticos: 1.5 | ||||
| CURSO: - | CUATRIMESTRE: SC | CICLO: - | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ | |||||
| NOMBRE: PANTOJA VALLEJO, ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U125 - PEDAGOGÍA | ||
| ÁREA: 625 - METODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN | ||
| N. DESPACHO: C5 - 236 | E-MAIL: apantoja@ujaen.es | TLF: 2358 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57999 | ||
| URL WEB: http://www.antoniopantoja.es | ||
Resolución del 13 de Julio de1993 (BOE de 24 de Julio de 1993).
Generales:
â— 1. Proporcionar los conocimientos
necesarios para la realización de un proyecto de
investigación mediante técnicas de
investigación cuantitativas y cualitativas.
Específicos:
â— 1. Conocer las fases de un proyecto de
investigación.
â— Saber diseñar una
investigación cuantitativa y cualitativa.
â— Estudiar las técnicas
cuantitativas y cualitativas de recogida de información.
â— Valorar la elección del
método de investigación, así como las
técnicas adecuadas.
â— Aprender a elaborar un cuestionario para
la recogida de información cuantitativa.
â— Adquirir los conocimientos necesarios
para llevar a cabo el análisis de datos cuantitativos
(SPSS).
â— Saber cómo se realiza un informe
técnico de los resultados de investigación.
Los métodos de investigación.
 Técnicas de investigación.
Procedimientos de recogida de datos.
 El informe de investigación.
 Análisis de datos a través
del SPSS.
- Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Eos, 2009 (C. Biblioteca)
- Metodología de la investigación educativa. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : La Muralla , D. L. 2009. (C. Biblioteca)
- Técnicas e instrumentos para la recogida de información. Edición: 1ª ed. Autor: Gil Pascual, Juan Antonio. Editorial: Madrid UNED Editorial 2011 (C. Biblioteca)
- Bases metodológicas de la investigación educativa: (análisis de datos). Edición: 1̇ ed., 3̇ reimp.. Autor: Gil Pascual, Juan Antonio. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010 (C. Biblioteca)
- Investigación cualitativa: comprender y actuar. Edición: -. Autor: Tójar Hurtado, Juan Carlos. Editorial: Madrid : La Muralla, 2006. (C. Biblioteca)
- Investigación educativa: fundamentos y metodología. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Arnal, Justo. Editorial: Barcelona: Labor, 1994 (C. Biblioteca)
Evaluación continua basada en la elaboración de un cuadernmo-memoria (portafolio) que recogerá tanto las clases teóricas como prácticas.
Asistencia, exposiciones, utilización de tutorías, participación en clase, trabajo en equipo, actividades prácticas.