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Guía docente 2012-13 - 30001539 - Dibujo para maestros
TITULACIÓN: | MAESTRO ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA (Plan 2000) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Dibujo para maestros |
NOMBRE: Dibujo para maestros | |||||
CÓDIGO: 30001539 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: - | |||||
Créditos teóricos: 3.0 | Créditos prácticos: 1.5 | ||||
CURSO: - | CUATRIMESTRE: SC | CICLO: - | |||
WEB: no procede |
NOMBRE: HUETE MARTOS, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 185 - DIBUJO | ||
N. DESPACHO: D2 - 127 | E-MAIL: fhuete@ujaen.es | TLF: 953212397 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58024 | ||
URL WEB: - |
No posee
Alcanzar los conocimientos y destrezas básicos para la representación en los diferentes sistemas. Entender la geometrización como una necesidad dentro de las actividades culturales y como un importante recurso didáctico para el profesor. Preparación para el conocimiento y valoración de los distintos recursos espaciales que de forma intuitiva, utiliza el alumno en sus dibujos.
-Introducción histórica: El dibujo técnico desde la Antigüedad hasta la era Moderna. El Dibujo como medio didáctico.- Sistema Diédrico: Generalidades en su aplicación práctica. -Perspectivas paralelas: Fundamentos básicos, representaciones en Caballera e Isométrica de cuerpos sencillos y del natural. -Perspectivas cónicas: Principios básicos, representaciones de cuerpos simples.
- Geometría descriptiva. Edición: -. Autor: Rodríguez de Abajo, Francisco Javier. Editorial: San Sebastián:: Donostiarra, 2006-2007 (C. Biblioteca)
- Iniciación a la perspectiva cónica. Edición: -. Autor: Gonzalo Gonzalo, Joaquín. Editorial: San Sebastián: Donostiarra, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Perspectiva lineal: perspectiva cónica: sombras en perspectiva. Edición: 3ª ed. Autor: Carreras Soto, T.. Editorial: Sevilla: Carreras Soto, 1975 (C. Biblioteca)
- Perspectiva: (axonométrica y caballera). Edición: -. Autor: Alvarez Bengoa, Víctor. Editorial: San Sebastían: Editorial Donostiarra, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Ejercicios de geometría descriptiva. Edición: 11ª ed. rev. Autor: Izquierdo Asensi, Fernando. Editorial: Madrid: Dossat, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- Geometría descriptiva, perspectivas, sombras y estereotomía T.I. Edición: -. Autor: Soto Hidalgo, Joaquín del. Editorial: Madrid: Soto Hidalgo, 1959 (C. Biblioteca)
- Procesos elementales de proyectación y configuración. Edición: -. Autor: Maier, Manfred. Editorial: Barcelona: Gustavo Gili, cop. 1982 (C. Biblioteca)
- Las funciones de la imagen en la enseñanza. Edición: 2ª ed.. Autor: Rodríguez Diéguez, José Luis. Editorial: Barcelona: Gustavo Gili, 1978
El proceso de evaluación se realizará teniendo en cuenta los objetivos establecidos y adoptará un carácter procesual y contínuo que se hará presente de forma sistemática en el desarrollo de todo tipo de actividades y no solo en momentos puntuales y aislados.
Exámenes parciales y finales. Trabajos de iniciación a la investigación didáctico-artística. Registros de observación donde se incluye el nivel de participación de los alumnos en las clases y en las actividades educativas pertinentes. Consultas bibliográficas.