Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 29980924 - Literatura latina clásica

TITULACIÓN: LICENCIATURA DE FILOLOGÍA HISPÁNICA (Plan 1998)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Literatura latina clásica
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Literatura latina clásica
CÓDIGO: 29980924 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos LRU: 6.0 Créditos LRU teóricos: 4.5 Créditos LRU prácticos: 1.5
CURSO: - CUATRIMESTRE: PC CICLO: -
WEB: Sin web
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MANCHÓN GÓMEZ, RAÚL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA
N. DESPACHO: D2 - 109 E-MAIL: rmanchon@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58262
URL WEB: -
3. DESCRIPTOR

Literatura latina clásica

4. SITUACIÓN
4.1 PRERREQUISITOS:
-
4.2 CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Optativa de primer ciclo, segundo curso, de la Titulación de Filología Hispánica
4.3 RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Aunque no se exige un conocimiento previo de la lengua latina, sí es recomendable mostrar interés por la civilización latina y su literatura
5. COMPETENCIAS
5.1 COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS:

- Habilidad para buscar y seleccionar adecuadamente las fuentes de información, tanto por medio de los recursos bibliográficos en soporte tradicional (libros, revistas, etc.) como por el material en red (Internet, revistas digitales, webs, etc.).

- Capacidad para aplicar y utilizar críticamente las fuentes en la ampliación de los conocimientos y en los procesos de investigación.

- Capacidad para aprender de forma autónoma en grado suficiente para emprender estudios de segundo ciclo.

- Capacidad de comparar, relacionar y articular los distintos conocimientos entre sí para aplicarlos a situaciones diferentes.

- Capacidad de reflexionar de manera crítica y personal

5.2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
  • Cognitivas (Saber):

    - Conocer cómo y por qué evolucionaron los géneros literarios latinos, así como los autores y las obras más significativas. - Conocer el fenómeno literario latino y la proyección de sus modelos, temas, formas, etc. en las literaturas europeas y de forma especial en la española

  • Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

    - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad para interrelacionar distintos aspectos del campo de la Filología. - Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas. - Capacidad de análisis y comentario estilístico-literario, y evaluación crítica aplicada a textos literarios. - Comprensión y asimilación de los rasgos genéricos y más específicos que caracterizan las principales manifestaciones literarias de la Antigüedad en lengua latina y su identificación en la tradición literaria hispánica

  • Actitudinales (Ser):

    - Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la valoración crítica de los textos analizados. - Capacidad de reflexión y apreciación de los rasgos caracterizadores de la producción literaria en general, con un mayor dominio de la perspectiva histórica. - Capacidad de autocomplacerse con la adquisición de conocimientos, el trabajo bien hecho y el esfuerzo recompensado. - Capacidad de desarrollar el espíritu de trabajo y el debate en equipo. - Capacidad de captación y empleo de los recursos verbales en el proceso comunicativo

6. OBJETIVOS

1. Conocer y valorar la lengua y literatura latinas y su cultura.

2. Conocer y valorar los recursos expresivos, estilísticos o retóricos de los textos literarios y de otros tipos de textos.

3. Desarrollar la capacidad crítica literaria mediante la lectura y comentario de textos.

4. Dominar el español y sus recursos escritos y orales (claridad, precisión y fluidez en la expresión escrita y oral), especialmente en el manejo del vocabulario

7. METODOLOGÍA
SIN DOCENCIA
8. TÉCNICAS DOCENTES
SIN DOCENCIA
9. BLOQUES TEMÁTICOS

a) Cuestiones previas:

1.- Concepto y teoría de la literatura en la Antigüedad.

2.- Transmisión de los textos y tradición clásica.

3.- Peculiaridades de la literatura latina y formas de abordar su estudio.

b) Época de César.

4.-Contexto político y social. La aristocracia helenizada. Ambiente cultural y prestigio de la literatura. Tradicionalistas e innovadores en el arte. La retórica. Los géneros literarios.

5.- Poesía didáctica: precedentes. Lucrecio. La renovación poética de los neoteroi. Catulo.

6.- Prosa. La oratoria: precedentes literarios y tendencias. Cicerón.

7.- La historiografía: precedentes. César. Salustio. C. Nepote.

8.- Literatura filosófica y obras de erudición. Varrón.

c) Época de Augusto.

9.-La sociedad y la cultura romanas. El arte augusteo. La vida intelectual, la literatura. El papel de los escritores en relación con el Estado. Literatura nacional.

10.- Prosa. Historiografía: Tito Livio.

11.- Poesía bucólica, didáctica y épica: Virgilio. Ovidio

12.- Poesía lírica: Horacio. Poesía elegiaca: Tibulo. Propercio. Ovidio.

d) Época imperial.

13.-Sociedad y cultura. Crisis del mecenazgo. La relación de los escritores con el poder imperial. La decadencia de la elocuencia y la aparición de las nuevas formas literarias.

14.- Poesía épica: Lucano. Épica neoclásica

15.- Prosa: literatura técnica, científica y filosófica: Plinio el Viejo. Séneca.

16.- Historiografía: Tácito. Biógrafos y autores de Epítomes.

17.- Formas dramáticas: pantomima, mimo y atellana. Las tragedias de Séneca.

18.- Sátira y epigrama: Marcial. Séneca. Persio y Juvenal.

19.- Textos narrativos. Novela: Petronio. Apuleyo

10. BIBLIOGRAFÍA
10.1 GENERAL:
  • Historia de la literatura romana: desde Andrónico hasta Boecio. Edición: -. Autor: Albrecht, Michael von. Editorial: Barcelona: Herder, D.L. 1999-1999  (C. Biblioteca)
  • Literatura latina. Edición: [2ª ed.]. Autor: Bayet, Jean. Editorial: Barcelona: Ariel, 1985  (C. Biblioteca)
  • Historia de la literatura romana. Edición: 1ª ed. en esta colección. Autor: Bickel, Ernst. Editorial: Madrid : Gredos, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Historia de la literatura romana. Edición: Madrid: Gredos, imp. 1971. Autor: Bieler, Ludwig. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Historia de la literatura romana. Edición: 1ª ed. en esta colección. Autor: Bickel, Ernst. Editorial: Madrid : Gredos, 2009.  (C. Biblioteca)
10.2 ESPECÍFICA:
  • Historia de la literatura latina. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1997  (C. Biblioteca)
  • Letteratura latina: manuale storico dalle origini alla fine dell'impero romano. Edición: Nuova ed. Autor: Conte, Gian Biagio. Editorial: Firenze: Le Monnier, 2002  (C. Biblioteca)
  • La cultura letteraria a Roma. Edición: 6. ed. Autor: La Penna, Antonio. Editorial: Roma: Laterza, 2003  (C. Biblioteca)
  • La poesia latina: forme, autori, problemi. Edición: 1ª ed., 5ª ristampa. Autor: -. Editorial: Roma: Carocci, 2002  (C. Biblioteca)
11. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

Las técnicas de evaluación se atienen a lo siguiente:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:

La evaluación se hará atendiendo a los objetivos de la signatura, tanto en su aspecto teórico como práctico. Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: a) Intervención activa del alumno b) Una prueba final consistente en: Cuestiones relativas a los temas contenidos en el programa de la asignatura. Comentario de alguna de las lecturas obligatorias

12. TEMARIO DESARROLLADO

Véase Apartado 7 BLOQUES TEMÁTICOS

13. MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO

Control de asistencia del alumno a las tutorías y de las actividades y lecturas propuestas