Universidad de Jaén

Se aconseja encarecidamente haber cursado previamente la asignatura Psicopatología General I, obligatoria de primer curso de psicología, que puede considerarse una introducción histórica, conceptual y metodológica a la presente asignatura. Asimismo, en dicha asignatura previa se analizan las alteraciones en las funciones psicológicas básicas, cuyo conocimiento es esencial para el análisis y diagnóstico de los distintos trastornos mentales. El estudio de las alteraciones del comportamiento o de los llamados "trastornos mentales" se enmarca en el contexto más general de la psicología clínica, siendo una materia central del área de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Por ello, el estudio de la Psicopatología es imprescindible en la formación del psicólogo clínico. Los contenidos de la asignatura se pueden considerar como prerrequisitos para poder afrontar con garantías otras asignaturas del área más aplicadas como "Fundamentos de intervención psicológica", "Aplicaciones de intervención psicológica" y las asignaturas del itinerario optativo "Psicología aplicada a los ámbitos clínicos y de la salud". El estudio de las alteraciones del comportamiento implica el manejo de una amplia terminología específica asociada a los fenómenos psicopatológicos, lo que puede dificultar la asimilación de la asignatura. Por ello es muy importante la asistencia a las clases de grupo pequeño, donde se relacionan y revisan los contenidos teóricos en el marco de casos clínicos concretos. La realización de este tipo de ejercicios facilita enormemente la comprensión y memorización de los contenidos teóricos impartidos, al ponerlos en relación con ejemplos prácticos, mejorando así notablemente el recuerdo. De nada sirve conocer la nomenclatura y las características de los trastornos mentales si luego no se es capaz de manejar las clasificaciones psicopatológicas y realizar un diagnóstico psicopatológico correctamente. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Tema 1. Estrés, ansiedad y las "neurosis". Tema 2. Los trastornos por ansiedad. Tema 3. Trastornos del estado de ánimo. Tema 4. Trastornos de la personalidad. Tema 5. Psicosis esquizofrénicas. Tema 6. Trastorno delirante-paranoide y otras psicosis. Tema 7. Toxicomanías. Tema 8. Psicopatología y ciclo vital. Introducción a la psicopatología infantil y de la vejez.

Tema 1. Estrés, ansiedad y las "neurosis". 1. El estrés. 1.1. Concepto y definiciones del estrés. 1.2. Efectos fisiológicos del estrés. 1.3. Estrés y salud. 2. La ansiedad. 2.1. Concepto y definiciones. 2.2. Sistemas de respuesta. 2.3. Bases neurológicas y bioquímicas. 2.4. Factores psicológicos predisponentes. 2.5. Sesgos cognitivos en la ansiedad. 3. Las "neurosis". 3.1. Concepto y perspectiva histórica. 3.2. Características generales. 3.3. Teorías sobre la neurosis. 3.3.1. Teorías genéticas y neurofisiológicas. 3.3.2. Teorías dinámicas. 3.3.3. Teorías humanistas. 3.3.4. Teorías del aprendizaje. 3.3.5. Teoría sociogénica. Tema 2. Los trastornos por ansiedad. 1. Trastorno por ansiedad generalizada. 2. Trastornos por ataques de angustia con o sin agorafobia. 3. Trastornos fóbicos. 3.1. Agorafobia. 3.2. Fobia social. 3.3. Fobia simple. 4. Trastorno por estrés post-traumático. 5. Trastorno obsesivo-compulsivo. 6. Otros trastornos por ansiedad. Tema 3. Trastornos del estado de ánimo. 1. Sintomatología. 1.1. Síntomas de depresión. 1.2. Síntomas de manía. 2. Clasificación. 2.1. Clasificaciones binarias. 2.2. DSM-IV. 3. Curso y epidemiología. 4. Teorías explicativas. 4.1. Aspectos genéticos. 4.2. Aspectos neuroquímicos. 4.3. Teorías psicológicas. 4.3.1. Rasgos de personalidad predisponentes. 4.3.2. Modelo de Ferster y Lewinsohn. 4.3.3. Indefensión aprendida y sistema atribucional. 4.3.4. El modelo de Beck. 4.3.5. El modelo diátesis-estrés. 5. Ritmos circadianos y depresión. 5.1. Ritmos circadianos. 5.2. Efectos fásicos de la luz sobre los ritmos circadianos. 5.3. Trastorno afectivo estacional -depresión de invierno-. 5.4. Tratamiento de la depresión de invierno mediante fototerapia. 5.5. Depresión endógena y ritmos circadianos. 5.6. Tratamiento de la depresión endógena mediante cronoterapia. Tema 4. Trastornos de la personalidad. 1. La personalidad. 2. Personalidad y psicopatología. 3. Los trastornos de la personalidad. 3.1. Definición. 3.2. Formulaciones diagnósticas. 3.3. Sujetos extraños/extravagantes. 3.3.1 Trastornos específicos: esquizoide, paranoide y esquizotípico. 3.4. Sujetos inmaduros. 3.4.1. Trastornos específicos: histriónico, narcisista, límite y antisocial. 3.4.2. La psicopatía. 3.5. Sujetos temerosos. 3.5.1. Trastornos específicos: Obsesivo-compulsivo, por evitación y por dependencia. 3.6. Otras alteraciones. Apéndice: El Modelo de Millon. Tema 5. Psicosis esquizofrénicas. 1. Concepto de psicosis. 2. Sintomatología. 3. Curso y prevalencia. 4. Tipos de esquizofrenia. 5. Teorías explicativas. 5.1. Aspectos genéticos. 5.2. Aspectos neuropsicológicos. 5.3. Hipótesis de la dopamina. 5.4. Clasificación de Crow. 5.5. Otras hipótesis biológicas. 5.6. Estrés y acontecimientos vitales. 5.7. Aspectos de vulnerabilidad al estrés. 5.7.1. Déficits atencionales y de procesamiento de información. 5.7.2. Anormalidades en la activación autonómica. 5.7.3. Déficits en competencia social. 5.8. Aspectos socioculturales. 5.9. Estudios familiares: la emoción expresada. 5.10. El modelo diátesis-estrés. Tema 6. Trastorno delirante-paranoide y otras psicosis. 1. Trastorno paranoide o delirante. 1.1. Sintomatología. 1.2. Personalidad. 1.3. Etiología. 2. Trastorno psicótico inducido. 3. Trastorno psicótico breve. 4. Trastorno esquizofreniforme. 5. Trastorno esquizoafectivo. Tema 7. Toxicomanías. 1. Introducción y conceptos básicos. 2. Alcoholismo. 2.1. Síndrome de dependencia al alcohol. 2.2. Observaciones etiológicas. 2.3. Trastornos mentales orgánicos inducidos por el alcohol. 3. Otras toxicomanías. 3.1. Trastornos mentales orgánicos inducidos por sustancias psicoactivas. Tema 8. Psicopatología y ciclo vital. Introducción a la psicopatología infantil y de la vejez. 1. Psicopatología y desarrollo. 2. Factores de riesgo principales. 3. Principales problemas y trastornos del desarrollo. 3.1. Retraso mental. 3.2. Trastornos generalizados del desarrollo: Autismo. 3.3. Trastornos específicos del desarrollo. 3.4. Hiperactividad. 3.5. Conducta antisocial. 4. Psicogerontología y psicopatología geriátrica. 5. Aspectos psicológicos del envejecimiento normal. 6. Factores psicosociales relacionados con los trastornos psicopatológicos en la tercera edad. 7. Principales trastornos psicopatológicos en la vejez. 8. Depresión y demencia.