Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2012-13 - 12612018 - Psicología social aplicada

TITULACIÓN: Grado en Psicología
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicología social aplicada
CÓDIGO: 12612018 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www4.ujaen.es/~pberrios/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BERRIOS MARTOS, MARÍA DEL PILAR
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 156 E-MAIL: pberrios@ujaen.es TLF: 953212291
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8412
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pberrios/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
Es importante haber accedido a la formación en disciplinas básicas que son el sustrato sobre el que se edifica la presente materia. De esta manera, es conveniente que se tenga un conocimiento previo de los procesos psicosociales básicos y un conocimiento básico de las diferentes áreas de conocimiento implicadas en la intervención psicosocial. Se aconseja, por tanto, haber cursado y superado las asignaturas de primer curso de la Licenciatura de Psicología, especialmente la asignatura “Psicología Social”.
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura Psicología Social Aplicada se imparte con carácter obligatorio durante el segundo cuatrimestre del curso académico para los alumnos/as matriculados en el tercer curso del Grado en Psicología. La inclusión de esta asignatura en el plan de estudios del Grado responde a dos criterios fundamentales. Por un lado, presentar los contenidos teóricos y avances psicosociales aplicados que en las últimas décadas están adquiriendo gran protagonismo científico y, por otro, preparar a los alumnos/as para que puedan responder a las recientes y cada vez mayores demandas sociales. Los contenidos objeto de estudio de esta asignatura tienen una continuidad en diversas asignaturas optativas de la Licenciatura donde se profundiza en el estudio de diversas aplicaciones de la Psicología Social: Psicología Jurídica, Psicología Comunitaria y de los Servicios Sociales, Psicología Social del Marketing y la Publicidad, Psicología del Trabajo, ...
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Dado el carácter eminentemente aplicado de esta asignatura se recomienda que el alumno/a muestre una actitud activa, dinámica y crítica. Es aconsejable también que el alumno/a posea conocimientos básicos de informática, manejo de un procesador de textos y de navegación en Internet.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
08GT Demostrar que se saben aplicar sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional mediante la elaboración y defensa de argumentos y también identificando, articulando y resolviendo problemas en el ámbito de la Psicología. Es decir, que estén capacitados para el desempeño profesional como psicólogos a un nivel general y no especializado.
14ET Conocer y aplicar las leyes y principios básicos de los distintos procesos psicológicos.
1TR Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento de su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas de las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
20ET Conocer los distintos campos de aplicación de la Psicología en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, y distintos escenarios psicosociales.
26ET Ser capaz de transmitir a los destinatarios, de forma adecuada y precisa, los resultados de la evaluación.
2TR Localizar información concreta, explícita e implícita en textos escritos y discursos orales, organizando dicha información y construyendo conocimiento a partir de ella.
4TR Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.
5TR Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
Resultados de aprendizaje
Resultado R12 El estudiante conoce, diseña y aplica los distintos métodos de evaluación, diagnóstico y tratamientos psicológicos en diferentes ámbitos aplicados de la Psicología. Especialmente en todo aquello relacionada con las distintas aplicaciones en el ámbito psicosocial, clínico o educativo.
Resultado R13 El estudiante conoce los distintos campos de aplicación de la Psicología en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, y distintos escenarios psicosociales. Además el estudiante identifica y diseña productos y servicios a partir de la teoría y los métodos psicológicos aplicados a la educación, el ámbito psicosocial o de la Psicopatología.
Resultado R14 El estudiante promueve la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. Especialmente en todo aquello relacionada con las distintas aplicaciones en el ámbito psicosocial.
Resultado R15 El estudiante identifica y analiza información en torno a diferentes problemáticas relevantes en psicología (diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios), según diferentes niveles de análisis en función del grado de generalidad-concreción (individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales) y a la vez según diferentes coordenadas de contextualización dadas por el ámbito de aplicación.
Resultado R16 El estudiante conoce las bases metodológicas sobre la materia referida al diseño y evaluación de programas y establece las metas de la actuación psicológica en diferentes contextos, elabora y valora los programas de actuación, determina las técnicas de intervención y evalúa e interpreta sus resultados, en los ámbitos de aplicación en los que el psicólogo es relevante: en servicios sociales, en educación y en salud.
5. CONTENIDOS

BLOQUE I: MARCO HISTÓRICO, CONCEPTUAL Y METODOLÓGICODE LA PSICOLOGÍA SOCIAL APLICADA BLOQUE II: PRINCIPALES CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

Tema 1. Psicología Social Aplicada: la Psicología de la intervención Clase expositiva: Se ofrece una visión global de la historia de la psicología social aplicada. Se reflexiona en torno a la relación entre psicología social básica y aplicada. Se analizan las diferencias y semejanzas entre las distintas concepciones de la disciplina. Se describen los diferentes modelos de aplicaciones psicosociales. Finalmente, se exponen las distintas formas de investigación características de la psicología social aplicada. Es un tema introductorio de gran importancia para la comprensión del resto de la materia. Tema 2: Psicología Jurídica Clase expositiva: Se hace un repaso por los distintos ámbitos de aplicación de la Psicología en el contexto jurídico haciendo hincapié en el desarrollo tan importante que esta disciplina ha tenido en los últimos años. Tema 3: Psicología del trabajo Clase expositiva: Se presenta el concepto de “Trabajo” desde una perspectiva amplia, el cambio producido en la valoración, sentido y funciones atribuidas al trabajo y, finalmente, las aportaciones concretas de la Psicología en el contexto laboral. Tema 4: Psicología Social de la Salud Clase expositiva: Se define lo que es la Psicología Social de la Salud. Se delimita el concepto de salud haciendo énfasis en que además del elemento biológico y personal se encuentra la dimensión social del término. Por último, se especifican las aportaciones que desde la Psicología Social se pueden realizar al campo de la salud y la enfermedad. Tema 5: Psicología del deporte Clase expositiva: Se realiza un breve recorrido sobre el desarrollo histórico de la Psicología del Deporte, señalando los hechos o acontecimientos más relevantes e importantes. Asimismo, se señalan los rasgos más característicos que en la actualidad marca esta disciplina así como los principales temas de estudio y trabajo de la misma. Tema 6: Psicología Social de la Educación Clase expositiva: En primer lugar se justifica la necesidad del enfoque psicosocial en la educación. A continuación se hace un breve recorrido histórico para enmarcar los principales contenidos y niveles de análisis de la disciplina. Tema 7: Psicología Social de la familia Clase expositiva: Se aborda el sentido de la familia como objeto de estudio de la psicología social, se define el término familia, sus funciones y los diferentes tipos de familias en la sociedad actual. Posteriormente se analizan las principales perspectivas teóricas en el estudio de la familia, los distintos estilos parentales de socialización y las relaciones entre dichos estilos y el ajuste psicosocial de los hijos. Tema 8: Psicología política Clase expositiva: Se explica qué se entiende por psicología política, que diferencias existen entre los conceptos de dominancia y sumisión autoritaria, y cómo se produce el proceso de socialización política. Por último, se analizan las tácticas de propaganda gubernamental. Tema 9: Psicología ambiental Clase expositiva: En este tema se analizará el origen y objetivo de la Psicología Ambiental, la definición de la conducta ecológica, la clasificación de las conductas ambientales, cuáles son las principales líneas de investigación en Psicología Ambiental y los principales modelos utilizados en el estudio del comportamiento ambiental.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo 30.0 70.0 100.0 4.0
  • 1TR
  • 20ET
  • 2TR
A02 - Clases en grupos de prácticas 15.0 27.5 42.5 1.7
  • 08GT
  • 14ET
  • 1TR
  • 4TR
  • 5TR
A03 - Tutorías colectivas e individuales 7.5 0.0 7.5 0.3
  • 08GT
  • 26ET
  • 2TR
TOTALES: 52.5 97.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
Clases expositivas en gran grupo Clases en grupos de prácticas, laboratorio, seminario, etc.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase. Participación en los debates.Participación en el trabajo grupal. Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico/práctico (prueba objetiva) 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos/ problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará:estructura, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación. 2 trabajos (1 individual; 1 en grupo) 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
1.- TEORÍA (70%) La evaluación de los contenidos teóricos de la asignatura se realizará mediante un examen final que contendrá preguntas tipo test y/o preguntas cortas. 2.- PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES AUTO-FORMATIVAS (20%) La evaluación de los contenidos prácticos de la asignatura se realizará mediante un examen final que contendrá preguntas tipo test y/o preguntas cortas. Asimismo, se evaluarán los informes y trabajos que se soliciten tanto para las prácticas como para las actividades auto-formativas. 3.- ASISTENCIA A TUTORÍAS Y OTRAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS (10%) Se realizarán registros de asistencia a tutorías (individuales y especializadas) y registros de la participación del alumno/a en las actividades programadas para la asignatura. 4.- CALIFICACIÓN La calificación final será la suma de las calificaciones obtenidas en la teoría (70%), en las prácticas y actividades auto-formativas (20%) y en la asistencia a tutorías y actividades programadas para la asignatura (10%).
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Psicología social aplicada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: MacGraw-Hill, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • Psicología social aplicada. Edición: -. Autor: Clemente, Miguel. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Aplicando la psicología social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Psicología social aplicada: teoría, método y práctica. Edición: -. Autor: Sánchez Vidal, Alipio. Editorial: Madrid, [etc.]: Prentice-Hall, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Psicología social aplicada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid (etc.) : Editorial Médica Panamericana, D. L. 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Psicología aplicada a la actividad físico-deportiva. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide , [2000]  (C. Biblioteca)
  • FUNDAMENTOS de la psicología jurídica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la psicología del trabajo y de las organizaciones. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Manual de psicologia social de la salud. Edición: -. Autor: Rodriguez Marín, Jesús.. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2008.  (C. Biblioteca)
  • Procesos psicosociales en los contextos educativos. Edición: -. Autor: Marín Sánchez, Manuel. Editorial: Madrid: Pirámide, D.L.2002.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb 2013
3.02.00.5 6.5 Tema 1
Nº 2
11 - 17 feb 2013
2.01.00.5 6.0 Tema 2
Nº 3
18 - 24 feb 2013
2.01.00.5 6.0 Tema 3
Nº 4
25 feb - 3 mar 2013
2.01.00.5 7.0 Tema 3
Nº 5
4 - 10 mar 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 4
Nº 6
11 - 17 mar 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 4
Nº 7
18 - 22 mar 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 5
Período no docente: 23 mar - 1 abr 2013
Nº 8
2 - 7 abr 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 5
Nº 9
8 - 14 abr 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 6
Nº 10
15 - 21 abr 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 6
Nº 11
22 - 28 abr 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 7
Nº 12
29 abr - 5 may 2013
2.01.00.55 7.0 Tema 8
Nº 13
6 - 12 may 2013
2.01.00.55 6.0 Tema 8
Nº 14
13 - 17 may 2013
3.01.00.55 10.0 Tema 9
Total Horas 30.0 15.0 7.500001 97.5