Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 12512007 - Historia del arte Barroco en Italia

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte Barroco en Italia
CÓDIGO: 12512007 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: web: www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GALERA ANDREU, PEDRO ANTONIO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58176
URL WEB: -
 
NOMBRE: SERRANO ESTRELLA, FELIPE
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 204 E-MAIL: festrell@ujaen.es TLF: 953213441
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81579
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado12.htm
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Es una asignatura básica para el conocimiento del arte en la Edad Moderna, por cuanto estudia el caso italiano, matriz fundamental del arte que se realiza en la Europa del Barroco.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Se recomienda el manejo de algunos de los manuales recomendados. Para extranjeros, el uso de un diccionario de términos artísticos
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE22 Adquisición del vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos
CE23 Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objeto artístico
CE24 Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE25 Sentido crítico de las coordenadas espacio-temporales de la Historia del Arte
CE27 Conocimiento de lenguajes y técnicas artísticas
CE30 Conocimientos básicos de iconografía
CE40 Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor.
Resultado R02 El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet.
Resultado R03 El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte.
Resultado R04 El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género.
Resultado R06 El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario.
Resultado R07 El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión.
Resultado R08 El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales.
Resultado R09 El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte.
Resultado R10 El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético.
Resultado R11 El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica.
5. CONTENIDOS

Estudio del arte de la Italia del Seiscientos y del Setecientos, protagonista del nuevo lenguaje barroc que viene a ancionar, desde el naturalismo y la ilusión escenográfica, el triunfo de la Iglesia contrarreformista con una vocación eminentemente persuasiva, sentando un modelo que va a ser punto de partida y de referencia del diversificado barroco regional europeo y americano.

I. El Baroco: concepto, métodos y fuentes de estudio. II. LA primera arquitectura barroca. Carlo Maderno, Bernini, Borromini, Pietro da Cortona. Sistematizaciones urbanas en la Roma del Seiscientos. III. La continuidad berninesca en la arquitectura romana: Carlo Rainaldi y Carlo Fontana. IV La arquitectura del Seiscientos fuera de Roma: B. Longhena y Guarino Guarini. V. El clasicismo académico de los Carracci en la Roma de primeros de siglo XVII. VI. La opción naturalista de Caravaggio. VII, Seguidores del clasicismo y dl naturalismo en la pintura romana. VIII. El papel de Pietro da Cortona en la pintura decorativa romana. IX.La escultura del primer tercio del s.XVII en Italia. La figura excepcional de Bernini. X. Las artes figurativas en otros centros artísticos italianos. XI la internacionalización del Barroco italiano en el Setecientos: Filippo Juvarra y B. Vittone. Vanvitelli y la arquitectura de la segunda mitad del s. XVIII XII. Las artes figurativas del siglo XVIIIcon especial atención a Venecia. XIII. Artes decorativas y arte efímero en el Barroco italiano.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CE22
  • CE23
  • CE24
  • CE25
  • CE27
  • CE30
  • CE40
  • CG01
  • CG02
  • CG07
  • CG08
  • CG11
A02 - Clases en grupos de prácticas 7.5 7.5 15.0 0.6
A03 - Tutorías colectivas e individuales 7.5 7.5 15.0 0.6
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
Las clases expositivas se componen fundamentalmente de las classe magistrales del profesor a modo de guía de estudio y se completan con intervenciones del alumno a título individual o clectivo. las clase prácticas sonsistirán en análisis dirigidos de imágenes, comentarios de textos y visitas a objetos artísticos. las tutorías colectivas servirán para exposciones de trabajos de alumnos y correcciones metodológicas por el profesor
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales participación activa en la clase y grupos de prácticas Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la mteria Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos realizados atentos a: su estructura; la calidad de la documentación, originalidad y presentación Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Asistencia y participación. Participación activa en clase y en grupos de prácticas. Instrumento de evaluación: Observación y notas del profesor. Peso: 15%. Conceptos de la materia. Criterios; Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. Instrumentos: Examen teórico. Peso: 60%. Realización de trabajos. Criterios: Estructura; calidad de la documentación, originalidad y presentación. Intrumento: Trabajos individuales y en grupo. peso: 25%
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Arte y arquitectura en Italia: 1600-1750. Edición: 10ª ed. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1999  (C. Biblioteca)
  • Renacimiento, barroco y clasicismo: historia de la arquitectura, 1420-1720. Edición: -. Autor: Castex, Jean. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid : Akal, D.L. 2009  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura italiana del Barroco al Rococó. Edición: -. Autor: Varriano, John. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Barroco. Edición: -. Autor: Bauer, Hermann. Editorial: Köln : Taschen, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • Gian Lorenzo Bernini: el escultor del barroco romano. Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • La pintura barroca en Italia . Edición: -. Autor: Pacciarotti, Giuseppe. Editorial: Madrid Istmo, 2000  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Caravaggio : obra completa. Edición: -. Autor: Schütze, Sebastian. Editorial: Köln : Taschen, 2009  (C. Biblioteca)
  • Caravaggio 1571-1610. Edición: -. Autor: Lambert, Gilles. Editorial: Köln: Taschen, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Estudios sobre Caravaggio. Edición: -. Autor: Friedlaender, Walter. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1982  (C. Biblioteca)
  • Annibale Carracci. Edición: -. Autor: Carracci, Annibale (1560-1609). Editorial: Milano : Electa, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • A. Carracci. Edición: -. Autor: Pérez Sánchez, Alfonso E.. Editorial: Madrid: Historia 16, D.L. 1993
  • Annibale Carracci and the beginnings of baroque style. Edición: -. Autor: Dempsey, Charles. Editorial: Glückstadt: J. J. Augustin Verlag, 1977
  • Bernini. Edición: -. Autor: Hibbard, Howard. Editorial: Madrid: Xarait, D.L. 1982
  • Bernini e il Barroco. Edición: -. Autor: Hibbard, Howard. Editorial: Milano: Fratelli Fabbri, cop. 1968
  • Borromini. Edición: -. Autor: Blunt, Anthony. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1982  (C. Biblioteca)
  • Borromini. Edición: -. Autor: Argan, Giulio Carlo. Editorial: MIlano : Arnaldo Mondadori, 1978.  (C. Biblioteca)
  • Giambattista Tiepolo: 1696-1996. Edición: -. Autor: -. Editorial: Milano: Skira, cop. 1996  (C. Biblioteca)
  • La obra pictórica completa de Tiépolo. Edición: -. Autor: Tiepolo, Giovanni Battista (1696-1770). Editorial: Barcelona ; Madrid: Noguer, cop. 1976  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb 2013
3.00.00.0 6.0  
Nº 2
11 - 17 feb 2013
3.00.00.0 6.0  
Nº 3
18 - 24 feb 2013
3.00.00.0 6.0  
Nº 4
25 feb - 3 mar 2013
3.02.00.0 6.0  
Nº 5
4 - 10 mar 2013
3.00.00.0 7.0  
Nº 6
11 - 17 mar 2013
4.00.02.0 6.0  
Nº 7
18 - 22 mar 2013
3.00.00.0 7.0  
Período no docente: 23 mar - 1 abr 2013
Nº 8
2 - 7 abr 2013
3.02.00.0 6.0  
Nº 9
8 - 14 abr 2013
3.00.02.0 7.0  
Nº 10
15 - 21 abr 2013
4.00.00.0 6.0  
Nº 11
22 - 28 abr 2013
3.00.02.0 7.0  
Nº 12
29 abr - 5 may 2013
3.03.50.0 6.0  
Nº 13
6 - 12 may 2013
4.00.00.0 7.0  
Nº 14
13 - 17 may 2013
3.00.01.5 7.0  
Total Horas 45.0 7.5 7.5 90.0