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Guía docente 2012-13 - 12413008 - Urbanismo y ordenación del territorio
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Urbanismo y ordenación del territorio |
NOMBRE: Urbanismo y ordenación del territorio | |||||
CÓDIGO: 12413008 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351934.html |
NOMBRE: ARROYO LÓPEZ, EMILIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 435 - GEOGRAFÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: D2 - 317 | E-MAIL: earroyo@ujaen.es | TLF: 953212129 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58053 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagearroyo.php | ||
ORCID: - |
Ubicada en el plan de estudios como una asignatura optativa, de generalista e instrumental al mismo tiempo, sus contenidos se dirigen a la dotación de conocimientos sobre el hecho urbano como elemento vertebrador de los territorios y de las poblaciones que los habitan, así como de los instrumentos sociales, económicos y políticos para la intervención en su desarrollo.
En primer lugar, se introduce en el análisis de los contendios del hecho urbano, como elemento geográfico heredado.
En segundo lugar, se forma sobre las téncias de planificación urbana y ordenación del territorio.
Se considera especialmente necesaria la asistencia a las clases.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CE01 | Conocer los fundamentos conceptuales de la Geografía |
CE02 | Conocer técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica |
CE03 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE04 | Entender la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina |
CE16 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
CE18 | Conocer los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica |
CE19 | Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | Desarrolla las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R03 | Puede trabajar en equipos interdisciplinares |
Resultado R08 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
Resultado R10 | Conoce los fundamentos conceptuales de la Geografía |
Resultado R11 | Conoce las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica |
Resultado R12 | Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
Resultado R13 | Entiende la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina |
Resultado R18 | Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
Resultado R19 | Conoce los aspectos básicos del espacio humanizado, en especial los relacionados con la dinámica sociodemográfica |
Resultado R20 | Conoce técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio. |
Resultado R23 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
Bloque temático I: INTRODUCCIÓN: El hecho urbano y su evolución:
Bloque temático II: El sistema intraurbano y su análisis geográfico
Bloque temático III: La política urbana, la planificación urbanística y la ordenación del territorio
Bloque temático I: INTRODUCCIÓN: El hecho urbano y su evolución:
- El poblamiento humano sobre La Tierra: Factores que condicionan la distribución territorial de las poblaciones humanas.
- El poblamiento urbano sobre La Tierra: Evolución del doblamiento urbano en el mundo; factores y consecuencias.
- Teorías y aplicaciones prácticas sobre la configuración de las redes urbanas. Los sistemas interurbanos. La situación de la ciudad sobre el territorio.
Bloque temático II: El sistema intraurbano y su análisis geográfico:
- Morfología urbana: El emplazamiento de la ciudad. El medio natural, condicionante material.
- Morfología urbana: El plano de la ciudad. La herencia cultural e histórica. Estructura urbana: la trama y los edificios.
- Los usos del suelo: determinantes económicos y sociales; el interés público.
- Los usos del suelo: modelos de estructura urbana.
Bloque temático III: La política urbana y la planificación urbanística
- El sistema de actividad urbana y la percepción de la ciudad por sus habitantes.
- Instrumentos para la planificación de la ciudad y de los usos del suelo. La planificación territorial y la planificación urbana.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A01 - Clases expositivas en gran grupo
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30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
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A02 - Clases en grupos de prácticas
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25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases teóricas : desarrollo explicativo de los contenidos de los bloques temáticos.
Clases prácticas:
Reconocimiento de los fenómenos estudiados sobre la documentación disponible y sobre el terreno en la ciudad de Jaén y otras.
Ejercicios de análisis urbano, dirigidos por el profesor, en aplicación de los conocimientos adquiridos por los alumnos en las clases teóricas.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en clase | Observación del Profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Ortografía y presentación | Trabajos individuales/grupo. Pruebas escritas | 40.0% |
El alumno habrá de desarrollar, durante el curso, un jercicio sobre un espacio urbano concreto, prefrentemente andaluz,, elegido conjuntamente con el Profesor, y podrá hacerlo en solitario o en grupo de dos o tres personas.
En él se aplicarán los principios teóricos adquiridos en la explicación de cada una de las lecciones de la materia.
Finalmente, se realizará una exposición pública del trabajo.
La calidad del ejercicio podrá suponer la exoneración del examen final.
- El espacio interior de la ciudad. Edición: -. Autor: Zárate, Antonio. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Los procesos de urbanización. Edición: -. Autor: Vinuesa Angulo, Julio. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Cartografía censal de Andalucía [Recurso electrónico]: mapas temáticos por secciones: periodo 2001-. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Instituto de Estadística de Andalucía, 2009 (C. Biblioteca)
- Los nuevos principios del urbanismo: el fin de las ciudades no está a la orden del día. Edición: -. Autor: Ascher, François, 1946-. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2007. (C. Biblioteca)
- La emergencia de las nuevas ciudades en la era global. Edición: Gijón: Trea, 2004. Autor: Blanco Fernández, Jacobo. Editorial: - (C. Biblioteca)
- La ciudad y el medio natural. Edición: Madrid: Akal, D.L. 1998. Autor: Tojo, José. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Creando ciudades sostenibles = Creating sustainable cities. Edición: -. Autor: Girardet, Herbert. Editorial: Valencia: Tilde, 2001 (C. Biblioteca)
- Las ciudades del siglo XXI: el reto de la sostenibilidad. Edición: Valencia: Centro Francisco Tomás y Valiente, UNED Alzira-Valencia, D.L. 2001. Autor: Sorribes i Monrabal, Josep. Editorial: - (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Recogida de materiales para el trabajo de campo | |
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | ||||||
Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 5.0 | 1.0 | 12.0 | Salida de campo: Viernes, 12 (6 h.) Tutoría salida de campo Jueves, 11. (2 h.) | |
Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Exposición de trabajos en Tutoría grupal | |
Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Exposición de trabajos en Tutoría grupal | |
Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 90.0 |