Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 12412015 - Historia medieval universal I



TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Historia medieval universal I
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia medieval universal I
CÓDIGO: 12412015 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SALVATIERRA CUENCA, VICENTE
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL
N. DESPACHO: C5 - 210 E-MAIL: vsalvati@ujaen.es TLF: 212131
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58185
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0467-6537
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Pertenece al MODULO Fundamentos de Historia, y dentro de el, a la MATERIA Historia Medieval Universal, que tiene carácter obligatorio. Se imparte en 2º curso, en el primer cuatrimestre. Forma parte por tanto de las materias esenciales para la formación de un historiador, al proporcionar parte del marco general de la disciplina.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE07 Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
CE23 Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión específica de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar
CE26 Comprender e interpretar las claves de la Historia española en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina)
CE27 Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos
CE29 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica
CE30 Capacidad de organización y planificación
CE31 Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia
CG1 Capacidad de análisis y síntesis
CG3 Capacidad de comunicación oral y escrita
CG4 Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual
CG5 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico
Resultado R02 Es capaz de analizar un texto histórico, sintetizarlo y ponerlo en el contexto adecuado
Resultado R07 Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos en su complejidad
Resultado R15 Conoce la división espacial y temporal de la Historia Medieval
5. CONTENIDOS

Estudio de los principales procesos políticos, económicos, sociales y culturales desarrollados fundamentalmente en Europa durante la Alta Edad Media (Siglos V-X). 

 1. La Edad Media. Concepto y periodización

 2. La Alta Edad Media

 3. El fin del mundo antiguo. La iglesia

 4. Los reinos bárbaros. Los Estados Mediterráneos

  5. Los reinos bárbaros. Los estados continentales

  6. Los reinos bárbaros. Los sistemas preestatales

 7. El Imperio bizantino

8.  El imperio árabe

9. El Imperio carolingio

10. La expansión de los pueblos nórdicos

11. La reorganización de la Europa central y atlántica

12. La evolución de Bizancio

13. La evolución del mundo árabe

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A03 - Tutorías colectivas e individuales 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE30
  • CG1
  • CG3
A04 - Clases teóricas 45.0 75.0 120.0 4.8
  • CE07
  • CE23
  • CE26
  • CG4
  • CG5
A05 - Clases prácticas de laboratorio 7.5 7.5 15.0 0.6
  • CE27
  • CE29
  • CE31
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividades: Clases teóricas (45 horas presenciales y 75 de trabajo del alumno), clases prácticas (7.5 horas presenciales y otras tantas del alumno). El alumno debe participar en clase respondiendo y haciendo preguntas, e interviniendo en los debates, y en trabajos en grupo que puedan plantearse.i

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en clase -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal -Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia -Examen (teórico y práctico) 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En cada trabajo se analizará: -Estructura -Calidad de la documentación -Originalidad -Ortografía y presentación 1 Trabajo individual 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Ya se ha explicado antes

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Una historia nueva de la Alta Edad Media: Europa y el mundo mediterráneo, 400-800. Edición: -. Autor: Wickham, Chris. Editorial: Barcelona : Crítica, cop. 2009.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • La idea de Edad Media : entre el sentido común y la práctica historiográfica. Edición: 3ª imp.. Autor: Sergi, Giuseppe. Editorial: Barcelona : Crítica, 2010.
    • Observaciones: Tema 1
     (C. Biblioteca)
  • Edad Media: siglos IV-X. Edición: -. Autor: Kaplan, Michel. Editorial: Granada: Universidad, D.L. 2005.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Las invasiones. Edición: -. Autor: Musset, Lucien. Editorial: Barcelona: Labor, 1967-1968.
    • Observaciones: Temas 3 y 10
     (C. Biblioteca)
  • Breve historia de Bizancio. Edición: -. Autor: Norwich, John Julius. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 2000.
    • Observaciones: Temas 7 y 12
     (C. Biblioteca)
  • Historia de las sociedades musulmanas en la Edad Media. Edición: -. Autor: Manzano Manzano, Eduardo. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 1992.
    • Observaciones: Temas 8 y 13
     (C. Biblioteca)
  • La Europa de los Carolingios. Edición: -. Autor: Isla Frez, Amancio. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1993.
    • Observaciones: Tema 9
     (C. Biblioteca)
  • Guerreros y campesinos: desarrollo inicial de la economía europea 500-1200. Edición: 12ª ed. Autor: Duby, Georges. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1999.
    • Observaciones: Tema 11
     (C. Biblioteca)
  • De los bárbaros al Renacimiento: Edad Media occidental. Edición: -. Autor: Balard, Michael. Editorial: Madrid: Akal, 1989.
    • Observaciones: Manual General
     (C. Biblioteca)
  • Técnicas bélicas del mundo medieval : 500 - 1500 d.C. : equipamiento, técnicas y tácticas de combate. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcobendas, Madrid : Libsa, 2007.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • Atlas histórico de la Edad Media. Edición: -. Autor: Echevarría, Ana. Editorial: Madrid Editorial Universitaria Ramón Areces D.L. 2010.
    • Observaciones: General
     (C. Biblioteca)
  • La Edad Media. Edición: -. Autor: Fossier, Robert. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1988.
    • Observaciones: Manual General
     (C. Biblioteca)
  • Manual de historia medieval. Edición: -. Autor: García de Cortázar y Ruiz de Aguirre, José Ángel, 1939-. Editorial: Madrid: Alianza, 2008.
    • Observaciones: Manual General
     (C. Biblioteca)
  • Historia de las Españas medievales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Crítica , D. L. 2002.
    • Observaciones: Manual General
     (C. Biblioteca)
  • Ideología e historia: la formación del cristianismo como fenómeno ideológico. Edición: 8ª ed. Autor: Puente Ojea, Gonzalo. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 2001.
    • Observaciones: Tema 3
     (C. Biblioteca)
  • Las invasiones: las oleadas germánicas. Edición: [2ª ed.]. Autor: Musset, Lucien. Editorial: Barcelona: Labor, 1973.
    • Observaciones: Tema 3
     (C. Biblioteca)
  • Las migraciones bárbaras y la creación de los primeros reinos de occidente. Edición: -. Autor: Sanz Serrano, Rosa. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1995.
    • Observaciones: Temas 4 a 6
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A03 - Tutorías colectivas e individuales A04 - Clases teóricas A05 - Clases prácticas de laboratorio Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sept. 2012
0.03.00.0 0.0 Tema 1. La Edad Media. Concepto y periodización
Nº 2
1 - 7 oct. 2012
0.03.00.0 0.0 Tema 2. La Alta Edad Media
Nº 3
8 - 14 oct. 2012
0.03.00.0 0.0 Tema 3. El fin del mundo antiguo. La iglesia
Nº 4
15 - 21 oct. 2012
0.03.01.0 0.0 Tema 4. Los reinos bárbaros. Los Estados Mediterráneos
Nº 5
22 - 28 oct. 2012
0.03.01.0 0.0 Tema 5. Los estados continentales
Nº 6
29 oct. - 4 nov. 2012
0.03.01.0 0.0 Tema 6. Los sistemas preestatales
Nº 7
5 - 11 nov. 2012
0.03.01.0 0.0 Tema 7. El imperio bizantino
Nº 8
12 - 18 nov. 2012
0.03.01.0 0.0 Tema 8. El Imperio árabe
Nº 9
19 - 25 nov. 2012
0.03.00.0 0.0 Repaso, análisis y comparaciones
Nº 10
26 nov. - 2 dic. 2012
0.03.01.0 0.0 Tema 9. El Imperio Carolingio
Nº 11
3 - 9 dic. 2012
0.03.00.0 0.0 Tema 10. La expansión de los pueblos nórdicos
Nº 12
10 - 16 dic. 2012
0.03.00.0 0.0 Tema 11. La reorganización de Europa central y atlántica
Nº 13
17 - 21 dic. 2012
0.03.01.5 0.0 Tema 12. La evolución de Bizancio
Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013
Nº 14
7 - 11 ene. 2013
0.03.00.0 0.0 Tema 13. La evolución del mundo árabe
Total Horas 0.0 42.0 7.5 0.0