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Guía docente 2012-13 - 12412004 - Geografía física II
TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Geografía física II |
NOMBRE: Geografía física II | |||||
CÓDIGO: 12412004 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_313656.html |
NOMBRE: PANIZA CABRERA, ANTONIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 430 - GEOGRAFÍA FÍSICA | ||
N. DESPACHO: D2 - 353 | E-MAIL: apaniza@ujaen.es | TLF: 953212616 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58207 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-6570 | ||
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JOSÉ DOMINGO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 315 | E-MAIL: jdsanche@ujaen.es | TLF: 953212957 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/1374 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/index.php | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4428-4186 |
Código | Denominación de la competencia |
CE03 | Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis |
CE16 | Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina |
CE17 | Conocer, comprender e interrelacionar los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global |
CE19 | Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
CG6 | Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia |
CG7 | Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado en Geografía e Historia |
Resultado R05 | Presenta sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial |
Resultado R08 | Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis. |
Resultado R10 | Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina. |
Resultado R11 | Conoce, comprende e interrelaciona los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global |
Resultado R12 | Utiliza técnicas propias de la Geografía Física y Humana de expresión gráfica, cartográfica, de trabajo de campo y laboratorio. |
Resultado R19 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica. |
- Conocimiento y análisis de los elementos bióticos del territorio.
- Conocimiento de los factores que inciden en los elementos bióticos y de las relaciones que se producen entre ellos a distintas escalas.
- Conocimiento de las fuentes y técnicas necesarias para el análisis de los elementos bióticos del territorio.
- Conocimiento de las relaciones entre los elementos abióticos, bióticos y antrópicos, analizando la diversidad paisajística que se puede organizar a partir de las mismas. ââ¬ÅPaisajes naturalesââ¬Â
- Conocimiento y análisis de los elementos bióticos del territorio.
- Conocimiento de los factores que inciden en los elementos bióticos y de las relaciones que se producen entre ellos a distintas escalas.
- Conocimiento de las fuentes y técnicas necesarias para el análisis de los elementos bióticos del territorio.
- Conocimiento de las relaciones entre los elementos abióticos, bióticos y antrópicos, analizando la diversidad paisajística que se puede organizar a partir de las mismas. ââ¬ÅPaisajes naturalesââ¬Â
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo | 25.0 | 40.0 | 65.0 | 2.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales | 5.0 | 5.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
1.Clases expositivas en gran grupo:
2.Clases en grupos de prácticas
3.Salida de campo
4.Tutorías colectivas/individuales
5. Pruebas escritas (teóricas y prácticas)
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en clase | Observación del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Pruebas escritas | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En el informe sobre la salida de campo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación | Pruebas escritas Informe individual sobre la salida de | 40.0% |
Para obtener los 6 créditos asignados a la materia:
a) El examen se realizará en la convocatoria oficial de exámenes del mes de junio. El informe sobre la salida de campo se entregará el día del examen final.
b) Será necesario obtener como mínimo 5 puntos sobre 10 tanto en conceptos de la materia como en la realización de actividades prácticas.
c) En la convocatoria extraordinaria de septiembre el alumno podrá examinarse solamente de la parte (teórica o práctica) no aprobada en junio y, en su caso, presentar el informe de salida de campo nuevamente.
d) En todos los ejercicios escritos de cualquier naturaleza será criterio corrector de la clasificación la calidad de la expresión gramatical.
- Geografía física. Edición: -. Autor: STRAHLER, A. N. y STRAHLER, A. H.. Editorial: Ed. Omega
- Geosystems: an introduction to physical geography. Edición: -. Autor: CHRISTOPHERSON, R. W. . Editorial: Pearson
- Fundamentals of biogeography. Edición: -. Autor: HUGGETT, R. J. . Editorial: Routledge, Taylor & Francis
- Biogeografía y Edafogeografía. Edición: -. Autor: FERRERAS, C. y FIDALGO. C. Editorial: Síntesis
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | ||||||
Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
1.0 | 17.0 | 0.0 | 8.0 | días 10-11 de mayo salida de campo | |
Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Total Horas | 25.0 | 30.0 | 1.0 | 90.0 |