Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 12411004 - Geografía



TITULACIÓN: Grado en Geografía e historia
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Geografía
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Geografía
CÓDIGO: 12411004 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: AN
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_197254.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PANIZA CABRERA, ANTONIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 430 - GEOGRAFÍA FÍSICA
N. DESPACHO: D2 - 353 E-MAIL: apaniza@ujaen.es TLF: 953212616
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58207
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-6570
NOMBRE: ARROYO LÓPEZ, EMILIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 435 - GEOGRAFÍA HUMANA
N. DESPACHO: D2 - 317 E-MAIL: earroyo@ujaen.es TLF: 953212129
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58053
URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagearroyo.php
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura se ubica en el primer curso como materia básica, concebida para alumnos que pueden haber cursado o no estudios de geografía en el nivel de bachillerato. Debe de considerarse la materia como una aproximación a la geografía que forme a los alumnos en un nivel de conocimiento homogéneo que les habilite para el estudio del resto de las asignaturas de geografía que contiene la titulación.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE01 Conocer los fundamentos conceptuales de la Geografía
CE02 Conocer técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica
CE03 Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
CE04 Entender la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina
CE16 Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina
CE22 Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica
CG6 Conocer y ser capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado de Geografía e Historia
CG7 Generar sensibilidad e interés por las grandes problemáticas actuales de carácter ambiental, social y territorial
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R05 Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el ámbito del grado en Geografía e Historia
Resultado R09 Conoce los fundamentos conceptuales de la Geografía
Resultado R10 Conoce las técnicas y herramientas básicas para la obtención y tratamiento de información geográfica
Resultado R11 Entiende la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
Resultado R31 Entiende la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina
Resultado R32 Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica
5. CONTENIDOS

- I: EL PLANETA TIERRA, OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA.

- II: ESTUDIO DE LOS ELEMENTOS GEOGRÁFICOS Y DE SUS INTERRELACIONES COMO CONSTITUYENTES DEL TERRITORIO.

- III: LA SÍNTESIS GEOGRÁFICA: INTERACCIÓN ENTRE NATURALEZA Y HUMANIDAD.

 

I: EL PLANETA TIERRA, OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA.

1. Los geógrafos y la Geografía:

a) El concepto de la Geografía. Historia de la Geografía: Del mundo clásico al Renacimiento.

b) La Geografía Científica: Positivismo y naturalismo; determinismo y posibilismo geográficos.

c) La Geografía Científica: Neopositivismo y fisicalismo: de la Economía Espacial a la Geografía Cuantitativa.

d) La especialización temática en Geografía: Geografía Física, Geografía Humana y Geografía Regional

2. Forma y movimientos de La Tierra: consecuencias geográficas:

a) La esfera y el geoide: El Sistema Solar, La Tierra y La Luna y sus movimientos de rotación y de traslación.

b) La Geometría de la esfera: los problemas de representación gráfica y las proyecciones cartográficas. El círculo máximo y los círculos menores: Ecuador, meridianos y paralelos. Localización en la esfera: Latitud y longitud.

c) El movimiento de rotación, la alternancia entre el día y la noche y los husos horarios.

d) El movimiento de traslación: los Trópicos y los Círculos Polares. Zonas térmicas y estacionalidad climática. La circulación general de las aguas y de las masas atmosféricas: disimetrías térmicas continental y oceánica, y latitud.

3. El análisis multiescalar en Geografía.

a) Los conceptos "croquis", "plano" y mapa". La georeferencia.

b) El mapa y las escalas: la dicotomía entre el detalle y la cantidad del espacio representado. La escala numérica y la escala gráfica.

c) El estudio geográfico del Planeta Tierra, de un continente, de una región mundial, de un Estado, de una región interior, de un Estado, de una ciudad, de un barrio. Ventajas y/o dificultades del estudio geográfico en función de la escala aplicable.

d) El mapa topográfico y los "modelos digitales del terreno".

e) Los mapas temáticos (físicos o humanos): nodos, vectores y polígonos.

- II: ESTUDIO DE LOS ELEMENTOS GEOGRÁFICOS Y DE SUS INTERRELACIONES COMO CONSTITUYENTES DEL TERRITORIO:

1. Elementos abióticos:

a) La atmósfera. Componentes de la atmósfera: gradiente térmico vertical; gradiente térmico latitudinal. La humedad atmosférica.

b) La circulación general de la atmósfera. Las precipitaciones y su distribución sobre el planeta.

c) El concepto de Clima: Tiempo atmosférico y clima. Caracterización, mediante los elementos temperatura precipitación, de los principales tipos climáticos.

d) Los climas de La Tierra: regionalización climática del Planeta.

e) La hidrosfera: las aguas marinas y las aguas continentales. Las formaciones de hielo. Las aguas y la vida vegetal y animal.

f) La litosfera: Los tipos de roca y sus comportamientos en los procesos erosivos.

g) Procesos morfogenéticos relacionados con el movimiento de las aguas: las costas, los valles fluviales, los glaciares.

2. Elementos bióticos:

a) Los suelos. Clasificación básica.

b) La vegetación: grandes tipos de formaciones vegetales y regionalización de los paisajes naturales de La Tierra.

3. Elementos antrópicos.

a) La población humana: concepto y metodología para su estudio. La distribución territorial de la población humana a pequeña escala y a gran escala: el estudio de la ocupación del espacio terrestre y las diferencias entre medio urbano y medio rural.

b) Evolución de la población humana a través del tiempo: Crecimiento natural de la población, saldo migratorio y crecimiento demográfico.

c) Economía y territorio: Concepto de economía. Las economías nacionales y la economía mundial.

d) Las actividades extractivas. La producción agraria. La transformación industrial. El Sector Terciario: transporte, turismo, comercio y servicios.

e) El impacto territorial y medioambiental de la actividad humana.

- III: LA SÍNTESIS GEOGRÁFICA: INTERACCIÓN ENTRE NATURALEZA Y HUMANIDAD.

a) La síntesis geográfica: el concepto de paisaje. Paisaje visual, paisaje integrado.

b) Tipologías paisajísticas:

1. Los paisajes de las zonas tropicales. - Elementos generales que los caracterizan. - Tipos de paisajes

2. Los paisajes de las zonas áridas. - Elementos generales que los caracterizan. - Tipos de paisajes

3. Los paisajes de las zonas templadas. - Elementos generales que los caracterizan. - Tipos de paisajes

4. Los paisajes de las zonas frías. - Elementos generales que los caracterizan. - Tipos de paisajes

5. Los paisajes de montaña. - Elementos generales que los caracterizan. - Tipos de paisajes

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo 40.0 75.0 115.0 4.6
  • CE01
  • CE04
  • CE16
  • CE22
  • CG7
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M82 - Salidas de campo
60.0 90.0 150.0 6.0
  • CE01
  • CE02
  • CE03
  • CE04
  • CE16
  • CE22
  • CG6
  • CG7
A03 - Tutorías colectivas e individuales 20.0 15.0 35.0 1.4
  • CE01
  • CE02
  • CE03
  • CE04
  • CE16
  • CE22
  • CG6
  • CG7
TOTALES: 120.0 180.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1.Clases expositivas en gran grupo

2.Clases en grupos de prácticas

3.Salida de campo

4.Tutorías colectivas/individuales

5. Pruebas escritas (teóricas y prácticas)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación en clase Observación del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Pruebas escritas 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En el informe sobre la salida de campo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad Pruebas escritas del Bloque I Informe individual sobre la salida de campo 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para obtener los 12 créditos asignados a la materia:

a) Durante el período de exámenes correspondiente a la convocatoria de Enero-Febrero, se realizará una prueba escrita con dos partes, teórica y práctica, sobre los contenidos desarrollados.

 La prueba correspondiente al resto de la materia se realizará en la convocatoria oficial de exámenes del mes de junio, en la que los alumnos tendrán oportunidad de recuperar la primera prueba, realizada en Febrero.

 El informe sobre la salida de campo se entregará el día del examen final.

b) Será necesario obtener como mínimo 5 puntos sobre 10 tanto en conceptos de la materia como en la realización de actividades prácticas.

c) En la convocatoria extraordinaria de septiembre el alumno podrá examinarse solamente de los bloques no aprobados en junio y, en su caso, presentar el informe de salida de campo nuevamente.

d) En todos los ejercicios escritos de cualquier naturaleza será criterio corrector de la calificación la calidad de la expresión gramatical.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Geografía. Edición: 2.ª edición. Autor: FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, A. y otros . Editorial: Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A
  • Geografía General. Física y humana. Edición: -. Autor: LACOSTE, Y. y otros . Editorial: Oikos Tau
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Geografía General. I Geografía Física. Edición: -. Autor: AGUILERA ARILLA, M. J. y otros . Editorial: UNED
  • Ejercicios prácticos de geografía física. Edición: -. Autor: AGUILERA ARILLA, M. J. y otros . Editorial: UNED
  • Geografía General. II Geografía Humana. Edición: -. Autor: AGUILERA ARILLA, M. J. y otros . Editorial: UNED
  • Ejercicios prácticos de geografía Humana. Edición: -. Autor: AGUILERA ARILLA, M. J. y otros . Editorial: UNED
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sept. 2012
0.00.01.0 0.0  
Nº 2
1 - 7 oct. 2012
1.00.01.0 4.0  
Nº 3
8 - 14 oct. 2012
2.00.00.0 8.0  
Nº 4
15 - 21 oct. 2012
0.00.00.0 0.0  
Nº 5
22 - 28 oct. 2012
2.02.00.0 8.0  
Nº 6
29 oct. - 4 nov. 2012
1.00.00.0 4.0  
Nº 7
5 - 11 nov. 2012
2.02.00.0 8.0  
Nº 8
12 - 18 nov. 2012
2.03.00.0 8.0  
Nº 9
19 - 25 nov. 2012
2.03.00.0 10.0  
Nº 10
26 nov. - 2 dic. 2012
2.02.00.0 8.0  
Nº 11
3 - 9 dic. 2012
1.00.00.0 8.0  
Nº 12
10 - 16 dic. 2012
2.02.00.0 8.0  
Nº 13
17 - 21 dic. 2012
2.02.00.0 8.0  
Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013
Nº 14
7 - 11 ene. 2013
2.02.00.0 8.0  
Total Horas 21.0 18.0 2.0 90.0  
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb. 2013
2.02.02.0 8.0  
Nº 2
11 - 17 feb. 2013
2.02.00.0 8.0  
Nº 3
18 - 24 feb. 2013
2.02.00.0 8.0  
Nº 4
25 feb. - 3 mar. 2013
1.00.00.0 8.0  
Nº 5
4 - 10 mar. 2013
2.02.00.0 8.0  
Nº 6
11 - 17 mar. 2013
2.02.00.0 8.0  
Nº 7
18 - 22 mar. 2013
2.02.00.0 8.0  
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013
Nº 8
2 - 7 abr. 2013
2.02.00.0 8.0  
Nº 9
8 - 14 abr. 2013
2.02.02.0 8.0  
Nº 10
15 - 21 abr. 2013
2.03.03.0 8.0 3 horas prácticas preparación de excursión
Nº 11
22 - 28 abr. 2013
0.03.03.0 8.0 3 horas prácticas preparación de excursión
Nº 12
29 abr. - 5 may. 2013
0.020.05.0 0.0 3-4 (viernes y sábado)Salida de campo
Nº 13
6 - 12 may. 2013
0.00.02.0 2.0  
Nº 14
13 - 17 may. 2013
0.00.00.0 0.0  
Total Horas 40.0 60.0 19.0 180.0