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Guía docente 2012-13 - 12313012 - Norma y uso del español
TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Norma y uso del español |
NOMBRE: Norma y uso del español | |||||
CÓDIGO: 12313012 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI |
NOMBRE: SANCHO RODRÍGUEZ, Mª ISABEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - D2, 031 | E-MAIL: misancho@ujaen.es | TLF: 953213583 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58031 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Ninguno
La asignatura tiene carácter optativo y es de de tercer curso de Filología Hispánica. Se integra en la materia «Español normativo» y en el módulo optativo. Se incluye en las menciones «Aplicaciones de la Filología Hispánica» y «Profundización disciplinar en lengua española».
Es recomendable que el alumnado posea los conocimientos descriptivos básicos de la lengua española adquiridos en las asignaturas de los cursos primero y segundo del Grado de Filología Hispánica.
Es necesario, asimismo, que sea capaz de expresarse oralmente y
por escrito con propiedad, coherencia y respeto a las normas
ortográficas (en el caso de la lengua
escrita) y que tenga capacidad para aplicar los conocimentos
adquiridos en otras asignaturas.
Código | Denominación de la competencia |
H01 | Conocimiento teórico-práctico y avanzado de la gramática española. |
H14 | Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa. |
M01 | Conocimiento específico de las aplicaciones de la filología hispánica en la sociedad actual. |
M02 | Conocimiento de aspectos específicos del español y de su génesis histórica. |
T02 | Dominio de los distintos registros de la lengua española. |
T04 | Capacidad de planificación del estudio y de la actividad académica. |
T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
T07 | Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos. |
T09 | Uso correcto de las convenciones de cita bibliográfica. |
T10 | Uso eficaz de los instrumentos de referencia (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.). |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R02 | El alumno empleará el instrumental de trabajo utilizado en la enseñanza del español |
Resultado R21 | El alumno se expresará con corrección oralmente y por escrito, empleando el registro adecuado a cada situación comunicativa |
Resultado R22 | El alumno valorará de manera objetiva el propio progreso en el aprendizaje |
Resultado R23 | El alumno planificará el estudio de manera eficaz |
Resultado R24 | El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis |
Resultado R25 | El alumno producirá textos orales y escritos a partir de otras fuentes de información y los expondrá de manera respetuosa |
Resultado R28 | El alumno citará correctamente las fuentes bibliográficas empleadas en la elaboración de trabajos académicos |
Resultado R34 | El alumno dominará determinadas aplicaciones específicas de la Filología Hispánica en la sociedad actual: será capaz de corregir textos de tipología variada atendiendo a la gramática, la ortografía y el estilo; pondrá en práctica metodologías innovadoras en la enseñanza del español y dominará los principios básicos de la práctica lexicográfica |
- Descripción de la norma del español culto en sus aspectos gramaticales, ortográficos y estilísticos, así como de las incorrecciones y desviaciones más frecuentes en el uso de la lengua escrita.
- Descripción de los principales recursos ortotipográficos empleados en la edición y corrección de textos.
Tema 1. Descripción de la norma del español culto en sus aspectos gramaticales, ortográficos y estilísticos, así como de las incorrecciones y desviaciones más frecuentes en el uso de la lengua escrita.
1. Justificación de la bibliografía.
2.El texto escrito
1.1. La composición de textos escritos
3. El escrito académico
3.1. Tipos de trabajos académicos
3.2. Normas generales
3.3. Estructura de un escrito académico
Tema 2. Cuestiones de redacción y estilo
2.1. Ortografía.
2.2. Desviaciones más frecuentes
Tema 3. - Descripción de los principales recursos ortotipográficos empleados en la edición y corrección de textos.
-
- Descripción de los principales recursos ortotipográficos empleados en la edición y corrección de textos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas | 20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas de teoría: 40 horas para desarrollar las competencias H01, H2, T2, T4, T7, M1 y M2.
Clases en grupos de prácticas: 20 horas para desarrollar las competencias H14, T6, T9 y T10.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Presencia en los diversos tipos de sesiones programadas. - Actitud que muestre una implicación activa en el desarrollo de la asignatura. | Observaciones y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | - Dominio de los conocimientos y competencias de la asignatura. | Examen | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Participación en diversos tipos de actividades programadas. - Realización de trabajos propuestos. -Corrección en la escritura y presentación. | -Realización de trabajos. - Observación y notas del profesor - | 30.0% |
Aspecto | Criterios | Instrumento | Peso |
Asistencia y actitud |
|
Observaciones y notas del profesor. | 10 % |
Contenidos de la materia |
|
Examen | 60% |
Participación en las actividades programadas y realización de trabajos escritos. |
|
|
30% |
- Manual de español urgente. Edición: 15ª ed. corr. y aum. Autor: Agencia EFE. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004 (C. Biblioteca)
- Describir el escribir: cómo se aprende a escribir. Edición: 15a ed. , nueva ed. rev.. Autor: Cassany, Daniel. Editorial: Barcelona : Paidós, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Eos, 2009 (C. Biblioteca)
- Ortografía de la lengua española. Edición: a tirada, corr.. Autor: -. Editorial: Madrid : Espasa Calpe, 2010. (C. Biblioteca)
- Diccionario panhispánico de dudas. Edición: -. Autor: Real Academia Española. Editorial: Madrid: Santillana, D. L. 2005 (C. Biblioteca)
- Manual de estilo de la lengua española (MELE 3). Edición: 3̇ª ed. [rev. y amp.]. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Ediciones Trea, 2007. (C. Biblioteca)
- Ortografía y ortotipografía del español actual. Edición: [2ª ed. corr.]. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Trea, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- Nuevo manual de español correcto. Edición: -. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid: Arco Libros, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- LIBRO de estilo de ABC. Edición: [7ª ed.]. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 1993 (C. Biblioteca)
- Manual de español urgente. Edición: 15ª ed. corr. y aum. Autor: Agencia EFE. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004 (C. Biblioteca)
- Nueva gramática de la lengua española.. Edición: -. Autor: Real Academia Española (Madrid). Editorial: Madrid: Espasa Libros, 2010 (C. Biblioteca)
- Manual de errores lingüísticos. Edición: -. Autor: Bonvín Faura, Marcos Andrés. Editorial: Barcelona: Octaedro, 1996 (C. Biblioteca)
- De la letra al texto: taller de escritura. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Calero Heras, José. Editorial: Barcelona: Octaedro, 1996 (C. Biblioteca)
- La composición escrita (de 3 a 16 años). Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Graó, 2004 (C. Biblioteca)
- Describir el escribir: cómo se aprende a escribir. Edición: 15a ed. , nueva ed. rev.. Autor: Cassany, Daniel. Editorial: Barcelona : Paidós, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Reparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito. Edición: 3ª ed. Autor: Cassany, Daniel. Editorial: Barcelona: Graó, 1996 (C. Biblioteca)
- La cocina de la escritura. Edición: 16ª ed. Autor: Cassany, Daniel. Editorial: Barcelona: Anagrama, 2009 (C. Biblioteca)
- Escribir y comunicarse en contextos científicos y académicos: conocimientos y estrategias. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Graó, 2007 (C. Biblioteca)
- Cómo se hace un trabajo académico: guía práctica para estudiantes universitarios. Edición: -. Autor: Clanchy, John. Editorial: Zaragoza: Prensas Universitarias de Zaragoza, 1995 (C. Biblioteca)
- Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Edición: 19ª ed. Autor: Eco, Umberto (1932-). Editorial: Barcelona: Gedisa, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- Diccionario de ortografía técnica: normas de metodología y presentación de trabajos científicos, bi. Edición: -. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez : Pirámide, 1987 (C. Biblioteca)
- El PAIS: libro de estilo. Edición: 9ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Ediciones El País, 1993 (C. Biblioteca)
- Libro de estilo. Edición: -. Autor: El Mundo. Editorial: Madrid: Temas de Hoy, 1996 (C. Biblioteca)
- Actividades para la escritura académica: ¿cómo se escribe una monografía . Edición: -. Autor: -. Editorial: [S.l.]: Edinumen, 2001 (C. Biblioteca)
- Manual práctico de escritura académica. Edición: 5ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009 (C. Biblioteca)
- Manual de español correcto. Edición: 6ª ed. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid: Arco Libros, 1996 (C. Biblioteca)
- Nuevo manual de español correcto. Edición: -. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid: Arco Libros, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Hablar y escribir correctamente: gramática normativa del español actual. Edición: 3ª ed.. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : ArcoLibros, 2009 (C. Biblioteca)
- Diccionario de ortografía técnica: normas de metodología y presentación de trabajos científicos, bi. Edición: -. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez : Pirámide, 1987 (C. Biblioteca)
- Manual de edición y autoedición. Edición: 2ª̇ ed., 1̇ imp.. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Madrid : Pirámide, 2005 (C. Biblioteca)
- Ortografía y ortotipografía del español actual. Edición: [2ª ed. corr.]. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Trea, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- Manual de estilo de la lengua española (MELE 3). Edición: 3̇ª ed. [rev. y amp.]. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Ediciones Trea, 2007. (C. Biblioteca)
- Diccionario de usos y dudas del español actual: (DUDEA). Edición: [4ª ed. corr. y aum.]. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Trea, 2008 (C. Biblioteca)
- MANUAL de estilo del lenguaje administrativo. Edición: [1ª ed. rev. y corr.]. Autor: -. Editorial: Madrid: Ministerio para las administraciones púlicas, 1990 (C. Biblioteca)
- Manual práctico de escritura académica. Edición: 5ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009 (C. Biblioteca)
- Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Eos, 2009 (C. Biblioteca)
- Diccionario panhispánico de dudas. Edición: -. Autor: Real Academia Española. Editorial: Madrid: Santillana, D. L. 2005 (C. Biblioteca)
- Ortografía de la lengua española. Edición: a tirada, corr.. Autor: -. Editorial: Madrid : Espasa Calpe, 2010. (C. Biblioteca)
- Ortografía básica de la lengua española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Espasa, 2012 (C. Biblioteca)
- Saber escribir. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Aguilar, 2006. (C. Biblioteca)
- Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Eos, 2009 (C. Biblioteca)
- Actividades para la escritura académica: ¿cómo se escribe una monografía . Edición: -. Autor: -. Editorial: [S.l.]: Edinumen, 2001 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
4.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
4.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | |||||
Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
4.0 | 0.0 | 8.0 | ||
Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | En el trabajo autónomo del alumno se incluye la corrección de pruebas de un texto. | |
Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | En el trabajo autónomo del alumno se incluye la corrección de pruebas de un texto. | |
Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | En el trabajo autónomo del alumno se incluye un texto administrativo. | |
Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | En el trabajo autónomo del alumno se incluye un trabajo acadámico. | |
Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | En el trabajo autónomo del alumno se incluye un trabajo acadámico. | |
Total Horas | 38.0 | 18.0 | 90.0 |