Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 12313003 - Inglés hablado

TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN

CURSO ACADÉMICO: 2012-13
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Inglés hablado
CÓDIGO: 12313003 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_365125.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALCARAZ SINTES, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 210 E-MAIL: aalcaraz@ujaen.es TLF: 953213560
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53747
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/filing/contactos/alcaraz-sintes-alejandro
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno, pero se recomienda tener superada las asignaturas de Inglés Instrumental I y II.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Inglés hablado es una asignatura optativa de naturaleza eminentemente práctica y centrada en las destrezas orales de expresión/interacción y de comprensión. Pertenece a la materia "Formación complementaria en Inglés instrumental" y a la mención "Inglés para la comunicación internacional".

Así pues, complementa y sigue cronológicamente a las asignaturas Inglés Instrumental I y II, y se imparte en el mismo curso y cuatrimestre que Inglés Instrumental III.

Por otra parte, los conocimientos y competencias adquiridas en las asignaturas de Fonética y Fonología del Inglés (2º curso) suponen una base teórico-práctica importante para completar con éxito esta asignatura de carácter práctico.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No procede.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E01 Dominio instrumental de la lengua inglesa, alcanzando una competencia comunicativa y social (comprensión y expresión oral y escrita, interacción comunicativa y mediación, y corrección gramatical y estilística) cercana al nivel C2, según el Common European Framework of Reference for Languages.
E16 Dominio de la expresión oral y escrita en inglés académico, así como de las técnicas de elaboración de trabajos académicos. Capacidad de argumentar y expresar conceptos abstractos, hipótesis y relaciones en ensayos académicos. Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en inglés.
G09 Desarrollo de las técnicas básicas de trabajo en equipo, de las habilidades personales y sociales y de la capacidad de liderazgo.
Resultados de aprendizaje
Resultado R25 El alumno producirá textos orales y escritos a partir de otras fuentes de información y los expondrá de manera respetuosa
Resultado R40 Ser capaz de desarrollar las habilidades lingüísticas y las cuatro destrezas comunicativas en inglés correspondientes al nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
Resultado R46 Saber el vocabulario, las construcciones gramaticales y otros aspectos lingüísticos y comunicativos específicos del uso del inglés en el nivel correspondiente, en un contexto internacional
Resultado R57 Ser capaces de utilizar la lengua inglesa para elaborar presentaciones grupales, con un grado de precisión y corrección equivalente al de un nivel C1 del Marco Común de Referencia para las Lenguas, en un contexto de uso internacional
5. CONTENIDOS

El manual recomendado.

Prensa escrita en sitios webs en inglés: artículos, documentales o noticias relacionadas con los contenidos de los textos orales utilizados en las sesiones prácticas de comprensión auditiva.

Cuantos textos sean necesarios para la elaboración de sus presentaciones orales (una de carácter académico y otra de carácter no académico).

Dada la naturaleza eminente práctica de la asignatura y sobre todo, la utilización de textos periodísticos actuales, no cabe elaborar un listado que necesariamente y en gran parte no pueda utilizarse en el curso académico siguiente, por obsolescencia de sus contenidos.

Los textos (archivos audio y artículos relacionados) se obtendrán de sitios web como los de la BBC y CNN. Las transcripciones correspondientes se ubicarán en la web de la asignatura en Docencia Virtual.

El nivel de dificultad de los textos variará entre un B2.2 y un C1.1.

El material de apoyo elaborado por el profesor para formar a los alumnos en la preparación adecuada de presentaciones orales también se hallará disponbile en la web de la asignatura en Docencia Virtual.

Los contenidos del material escrito y oral que se usarán en clase son:

  • Noticias políticas y económicas
  • Noticias documentales sobre diferencias y características culturales
  • Multilingüismo y educación plurilingüe
  • Ecología y medioambiente
  • Armas y violencia
  • Respeto a minorías
  • Sistemas políticos
  • Movimientos de poblaciones
  • Historia de las lenguas naturales
  • La privacidad en la era de internet
  • Etc.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo 15.0 22.5 37.5 1.5
  • E01
  • E16
  • G09
A05 - Clases prácticas de laboratorio 45.0 67.5 112.5 4.5
  • E01
  • G09
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Dada la naturaleza eminente práctica de la asignatura y sobre todo, la utilización de textos periodísticos actuales, no cabe elaborar un listado que necesariamente y en gran parte no pueda utilizarse en el curso académico siguiente, por obsolescencia de sus contenidos.

Los textos (archivos audio y artículos relacionados) se obtendrán de sitios web como los de la BBC y CNN. Las transcripciones correspondientes se ubicarán en la web de la asignatura en Docencia Virtual.

El nivel de dificultad de los textos variará entre un B2.2 y un C1.1.

El material de apoyo elaborado por el profesor para formar a los alumnos en la preparación adecuada de presentaciones orales también se hallará disponbile en la web de la asignatura en Docencia Virtual.

Los contenidos del material escrito y oral que se usarán en clase son:

  • Noticias políticas y económicas
  • Noticias documentales sobre diferencias y características culturales
  • Multilingüismo y educación plurilingüe
  • Ecología y medioambiente
  • Armas y violencia
  • Respeto a minorías
  • Sistemas políticos
  • Movimientos de poblaciones
  • Historia de las lenguas naturales
  • La privacidad en la era de internet
  • Etc.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Regularidad en la asistencia y participación Notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Exámenes de comprensión auditiva Corrección 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Presentaciones orales en clases Notas del profesor 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación y calificación final se hará atendiendo a los dos aspectos fundamentales de la signatura.

1. Expresión e interacción orales: 50% de la calificación final. Se evaluará mediante dos presentaciones orales ante la clase, una sobre un tema de caracter no académico y otra sobre uno de caracter académico. Se medirán el grado de corrección gramatical y de pronunciación, la integibilidad, la capacidad de transmitir conceptos y de presentarlos de forma clara, la interacción con los asistentes. El nivel de lengua con el que se espera deban expresarse los estudiantes será el correspondiente al B2.1 ó B2.2 del Marco Común de Referencia.

2. Comprensión oral: 50% de la calificación final. Se evaluará mediante tres audiciones, en formato audio o audio-video, sobre temas de actualidad y semi-académicos. Se usarán las variantes lingüísticas de inglés británico y norteamericano. El nivel de lengua de estas grabaciones corresponde al B2.2 o C1.1 del Marco Común de Referencia.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Real Listening and Speaking 3 : with answers . Edición: -. Autor: Craven, Miles. Editorial: Cambridge : University Press, 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • -
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A05 - Clases prácticas de laboratorio Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
24 - 30 sep 2012
2.02.0 6.0  
Nº 2
1 - 7 oct 2012
2.04.0 6.0  
Nº 3
8 - 14 oct 2012
2.02.0 6.0  
Nº 4
15 - 21 oct 2012
2.02.0 6.0  
Nº 5
22 - 28 oct 2012
2.02.0 6.0  
Nº 6
29 oct - 4 nov 2012
2.03.0 6.0  
Nº 7
5 - 11 nov 2012
2.02.0 6.0  
Nº 8
12 - 18 nov 2012
1.04.0 6.0  
Nº 9
19 - 25 nov 2012
0.04.0 7.0  
Nº 10
26 nov - 2 dic 2012
0.04.0 7.0  
Nº 11
3 - 9 dic 2012
0.04.0 7.0  
Nº 12
10 - 16 dic 2012
0.04.0 7.0  
Nº 13
17 - 21 dic 2012
0.04.0 7.0  
Período no docente: 22 dic 2012 - 6 ene 2013
Nº 14
7 - 11 ene 2013
0.04.0 7.0  
Total Horas 15.0 45.0 90.0