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Guía docente 2012-13 - 12313002 - Elaboración de diccionarios. Teoría y aplicación a la lengua española
| TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Elaboración de diccionarios. Teoría y aplicación a la lengua española |
| NOMBRE: Elaboración de diccionarios. Teoría y aplicación a la lengua española | |||||
| CÓDIGO: 12313002 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ | |||||
| NOMBRE: MORENO MORENO, MARÍA ÁGUEDA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
| ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 028 | E-MAIL: magueda@ujaen.es | TLF: 953213586 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/919 | ||
| URL WEB: www4.ujaen.es/~magueda | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6708-9060 | ||
La asignatura de Elaboración de diccionarios. Teoría y aplicación a la lengua española pretende ajustarse a los principios de actuación general diseñados en la estructura de enseñanzas propias para el título de Grado en Filología Hispánica. En dicha estructura, en la que se parte de un tronco común sólido de estudios propios en Filología Hispánica, la asignatura de Elaboración de diccionarios. Teoría y aplicación a la lengua española forma parte de los estudios de tercer año, en los que se combina la presencia de materias obligatorias y optativas. Con esto se persigue que los estudiantes consoliden las competencias adquiridas durante los cursos iniciales, profundicen en las materias propias de la titulación (con el fin de garantizar la formación generalista a la que se aspira con este título) y, al mismo tiempo, posibilitar que seleccionen sus propias estrategias en cuanto a líneas de especialización. Por otra parte, en esta etapa formativa también se abre a los estudiantes la posibilidad de cursar, de modo orientativo y como valor diferencial, itinerarios o menciones de un cierto nivel de especialización.
En este sentido, la asignatura de Elaboración de diccionarios. Teoría y aplicación a la lengua española (6 ECTS) se presenta como una asignatura optativa, inserta en el Módulo de Optatividad (120 ECTS) e integrada en los siguientes itinerarios de especialización o menciones:
- Mención: Aplicaciones de la Filología Hispánica.
- Mención: Profundización disciplinar en lengua española.
En este sentido completa la especialización con las siguientes asignaturas:
- Mención: Aplicaciones de la Filología Hispánica: La enseñanza del español, Norma y uso del español, Edición de textos hispánicos y crítica textual y Literatura española e intermedialidad.
- Mención: Profundización disciplinar en lengua española : Latín vulgar, Norma y uso del español, Teoría gramatical y gramática del español, Las hablas andaluzas.
Se debe señalar que no hay requisito legal para cursarla, aunque es aconsejable que el estudiante haya cursado en su máxima totalidad un primer y segundo año compuesto exclusivamente de materias de formación básica, con objeto de garantizar la adquisición de unas bases sólidas y bastante uniformes en la disciplina.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| H02 | Conocimiento del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada. |
| H04 | Conocimiento de la variabilidad social, geográfica y estilística de la lengua española. |
| H05 | Conocimiento de los distintos niveles de análisis de la lengua española. |
| H13 | Empleo del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada. |
| H14 | Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa. |
| H15 | Capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos gramaticales, léxicos o semánticos de la lengua española, y de la historia lingüística del español. |
| M01 | Conocimiento específico de las aplicaciones de la filología hispánica en la sociedad actual. |
| M02 | Conocimiento de aspectos específicos del español y de su génesis histórica. |
| T01 | Conocimiento del método científico. |
| T02 | Dominio de los distintos registros de la lengua española. |
| T03 | Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo. |
| T04 | Capacidad de planificación del estudio y de la actividad académica. |
| T05 | Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis. |
| T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
| T07 | Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos. |
| T08 | Aplicación de las nuevas tecnologías. |
| T09 | Uso correcto de las convenciones de cita bibliográfica. |
| T10 | Uso eficaz de los instrumentos de referencia (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.). |
| T11 | Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional. |
| T14 | Adquisición de los principios éticos de la investigación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R03 | El alumno empleará el instrumental de trabajo utilizado en la elaboración de diccionarios |
| Resultado R07 | El alumno analizará textos orales y escritos atendiendo a sus características fonológicas, morfológicas, sintácticas y léxico-semánticas |
| Resultado R13 | El alumno emitirá juicios razonados y fundamentados desde un punto de vista lingüístico sobre problemas relacionados con el estudio de la lengua española |
| Resultado R20 | El alumno aplicará el método científico a la investigación sobre la lengua española |
| Resultado R21 | El alumno se expresará con corrección oralmente y por escrito, empleando el registro adecuado a cada situación comunicativa |
| Resultado R22 | El alumno valorará de manera objetiva el propio progreso en el aprendizaje |
| Resultado R23 | El alumno planificará el estudio de manera eficaz |
| Resultado R24 | El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis |
| Resultado R25 | El alumno producirá textos orales y escritos a partir de otras fuentes de información y los expondrá de manera respetuosa |
| Resultado R26 | El alumno valorará de manera crítica los contenidos de cada una de las asignaturas |
| Resultado R27 | El alumno aplicará las nuevas tecnologías al estudio de la lengua española, especialmente las relacionadas con la enseñanza del español y la elaboración de diccionarios |
| Resultado R28 | El alumno citará correctamente las fuentes bibliográficas empleadas en la elaboración de trabajos académicos |
| Resultado R29 | El alumno empleará eficazmente los instrumentos de referencia relacionados con la lengua española (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.) |
| Resultado R30 | El alumno desarrollará las tareas propias del ejercicio de la profesión de manera crítica y ética |
| Resultado R31 | El alumno actuará conforme a los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz. |
| Resultado R32 | El alumno respetará otras culturas |
| Resultado R34 | El alumno dominará determinadas aplicaciones específicas de la Filología Hispánica en la sociedad actual: será capaz de corregir textos de tipología variada atendiendo a la gramática, la ortografía y el estilo; pondrá en práctica metodologías innovadoras en la enseñanza del español y dominará los principios básicos de la práctica lexicográfica |
| Resultado R39 | El alumno será capaz de exponer, verbalmente o por escrito, juicios razonados sobre aspectos histórico-críticos altamente especializados dentro del ámbito de los estudios literarios hispánicos |
| Resultado R42 | Demostrar conocimientos avanzados de los distintos niveles de análisis y estudios de la lengua inglesa: fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica, lexicología y pragmática |
| Resultado R50 | El estudiante será capaz de relacionar sus conocimientos filológicos con otras áreas de estudio |
| Resultado R53 | Aplicar la teoría lingüística a la práctica |
Tema 1: La Lingüística y el mundo de los diccionarios: los usuarios y el diccionario
Tema 2:La Metalexicografía como disciplina lingüística
Tema 3: Las fuentes de la Lexicografía
Tema 4: La elaboración del diccionario
Tema 5: Semántica y diccionarios
Tema 6: Gramática y diccionarios
Tema 7: Aspectos historiográficos de la lexicografía española: Periorización
Tema 1: La Lingüística y el mundo de los diccionarios: los usuarios y el diccionario
1.1. El diccionario y los usuarios
1.2. El diccionario: términos denominativos
1.3. El diccionario: tipología
1.4. Función del diccionario en la enseñanza y aprendizaje de la lengua
1.5. Lingüística y diccionarios
Tema 2: La Metalexicografía como disciplina lingüística
2.1. La metalexicografía del español
1.2 Los campos de estudio de la metalexicografía
Tema 3: Las fuentes de la Lexicografía
3.1. Los prólogos a los diccionarios.
3.2. La crítica de diccionarios
3.3. Las referencias a los diccionarios en las obras enciclopédicas
3.4. Las bibliografías sobre diccionarios
3.5. Las historias de la lexicografía
3.6. Las monografías teóricas y los artículos de investigación
3.7. Los proyectos frustrados
3.8. La lexicografía como base de creación literaria
Tema 4: La elaboración del diccionario
4.1. La planta del diccionario
4.2. Fuentes lexicográficas y corpus
4.3. Macroestructura
4.3.1. Criterios de selección
4.3.2. El corpus: unidades léxicas simples y unidades pluriverbales
4.3.3. La lematización
4.4. Microestructura: el modelo de artículo lexicográfico
4.5. El equipo técnico
4.6. Los medios informáticos
Tema 5: Semántica y diccionarios
5.1. La definición lexicográfica: principios teóricos para su delimitación. Tipología.
5.2. Las acepciones
5.3. Las marcas y los usos contextuales. Tipología.
Tema 6: Gramática y diccionarios
6.1. Definición lexicográfica y categoría gramatical
6.1.1. La definición del sustantivo
6.1.2. La definición del adjetivo
6.1.3. La definición del adverbio
6.2. Palabras gramaticales
6.3. Cambio de categoría
6.4. La construcción y el régimen: el contorno de la definición
6.5. Las citas y ejemplos
6.6. Normas de empleo morfo-funcional
Tema 7: Aspectos historiográficos de la lexicografía española: Periorización
7.1. La lexicografía medieval
7.2. La lexicografía humanística
7.3. La lexicografía del siglo XVII
7.4. La lexicografía académica
7.5. La lexicografía no académica de los siglos XVIII y XIX
7.6. La nueva lexicografía de los siglos XX y XXI
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
-Clases expositivas teórico-prácticas
-Actividades académicamente dirigidas
-Lectura, análisis y discusión crítica de textos especializados
-Conocimiento y uso de recursos web para la descripción lingüística
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Atención y participación en clase -asistencia | Seguimiento de la asistencia y la participación | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio y aplicación de los contenidos -Corrección y precisión en la expresión escrita | Examen | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Empleo adecuado de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías -Empleo apropiado de los procedimientos de cita -Corrección, precisión y coherencia en la expresión escrita -Grado de originalidad | Trabajo académicamente dirigido | 10.0% |
Aspectos de evaluación:
- Contenidos teóricos y aplicación práctica
- Manejo de las técnicas de elaboración de un trabajo
- Manejo de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías aplicadas a la elaboración de trabajos
- Asistencia y participación
Criterios de evaluación:
1.1. Dominio y aplicación de los contenidos
1.2. Corrección y precisión en la expresión escrita
2.1. Corrección, precisión y coherencia en la expresión escrita
2.2. Grado de originalidad
2.3. Empleo adecuado de los recursos bibliográficos y de las nuevas tecnologías
3.1. Empleo apropiado de los procedimientos de cita
4.1. Atención y participación en clase
4.2. Asistencia
Instrumento de evaluación:
- Examen (80%)
- Trabajo académicamente dirigido (10%)
- Seguimiento de la asistencia y participaición (10%)
- Diccionarios y lenguas de especialidad. Edición: -. Autor: Seminario de Lexicografía Hispánica (5º . 2001 . Jaén. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, [2002] (C. Biblioteca)
- Diccionarios españoles, contenido y aplicaciones. Edición: -. Autor: Seminario de Lexicografía Hispánica (1º . 1991 . Jaén. Editorial: Jaén: El Estudiante, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- El arte de ordenar las palabras y los conocimientos: sobre la lengua general y la lengua de la cienc. Edición: -. Autor: Ahumada Lara, Ignacio. Editorial: [Jaén]: Universidad de Jaén, 2004
- Lexicografía española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 2003 (C. Biblioteca)
- Manual de técnica lexicográfica. Edición: -. Autor: Porto Dapena, José-Alvaro. Editorial: Madrid: Arco Libros, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Revista de lexicografía. Edición: -. Autor: -. Editorial: A Coruña: Universidade da Coruña, Departamento de Filoloxía Española e Latina, 1994- (C. Biblioteca)
- Lexicografía española [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2003. (C. Biblioteca)
- Diccionario de lexicografía práctica. Edición: -. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Barcelona: Biblograf, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- Estudios de lexicología y lexicografía. Edición: -. Autor: Escobedo Rodríguez, Antonio. Editorial: Almería: Universidad, Servicio de Publicaciones, 1994 (C. Biblioteca)
- Dimensiones de la lexicografía: a propósito del Diccionario del español de México. Edición: -. Autor: Lara, Luis Fernando. Editorial: México: El Colegio de México, 1990 (C. Biblioteca)
- Elementos de lexicografía: el diccionario de construcción y régimen de R.J. Cuervo. Edición: -. Autor: Porto Dapena, José Alvaro. Editorial: Bogotá: Instituto Caro y Cuervo, 1980 (C. Biblioteca)
- Nuevo concepto del diccionario de la lengua y otros problemas de lexicografía y gramática. Edición: -. Autor: Casares, Julio. Editorial: Madrid: Espasa Calpe, 1941 (C. Biblioteca)
- Actas do Simposio de Lexicografía Actual, Elaboración de Diccionarios. Edición: -. Autor: Simposio de Lexicografía Actual : Elaboración de Diccionarios ( 1995 . Santiago de Compostela y La Coruña). Editorial: A Coruña: Real Academia Galega, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- La lexicografía: de la lingüística teórica a la lexicografía práctica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Gredos, D.L. 1982 (C. Biblioteca)
- Reflexiones sobre el diccionario. Edición: -. Autor: -. Editorial: A Coruña: Servizio de Publicacións, Universidade da Coruña, 2007 (C. Biblioteca)
- Textos clásicos sobre la historia de la lexicografía del español en América [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Fundación Histórica Tavera: Digibis, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- La lexicografía bilingüe y didáctica: ayer y hoy. Edición: -. Autor: -. Editorial: A Coruña : Universidade, 2008 (C. Biblioteca)
- Lexicografía en el ámbito hispánico. Edición: -. Autor: -. Editorial: València : Universitat de València, Facultat de Filologia,Traducció i Comunicació, 2010 (C. Biblioteca)
- Diccionarios: introducción a la historia de la lexicografía del español. Edición: -. Autor: Bajo Pérez, Elena. Editorial: Gijón: Trea, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- De historia de la lexicografía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Noia: Toxosoutos, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Cuestiones de lexicografía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Lugo: Tris Tram, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- La lexicografía hispánica ante el siglo XXI: balance y perspectivas : (actas del Encuentro de Lexic. Edición: -. Autor: -. Editorial: Zaragoza: Departamento de Educación, Cultura y Deporte: Institución 'Fernando el Católico', 2003 (C. Biblioteca)
- Los diccionarios de orientación escolar: contribución al estudio de la lexicografía monolingüe españ. Edición: -. Autor: Hernández, Humberto. Editorial: La Laguna: Universidad de La Laguna, Secretariado de Publicaciones, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
3.0 | 2.0 | 6.0 | -Presentación de la asignatura -Tema 1: La Lingüística y el mundo de los diccionarios: los usuarios y el diccionario | |
| Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
3.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1: La Lingüística y el mundo de los diccionarios: los usuarios y el diccionario | |
| Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2: La Metalexicografía como disciplina lingüística | |
| Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2: La Metalexicografía como disciplina lingüística | |
| Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3: Las fuentes de la Lexicografía | |
| Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 3: Las fuentes de la Lexicografía | |
| Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 4: La elaboración del diccionario | |
| Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | |||||
| Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 3.0 | 7.0 | Tema 4: La elaboración del diccionario | |
| Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 5: Semántica y diccionarios | |
| Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 5: Semántica y diccionarios | |
| Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 6: Gramática y diccionarios | |
| Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 6: Gramática y diccionarios | |
| Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 7: Aspectos historiográficos de la lexicografía española: Periorización | |
| Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | Tema 7: Aspectos historiográficos de la lexicografía española: Periorización | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||