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Guía docente 2012-13 - 12311013 - Latín 2
| TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Latín 2 |
| NOMBRE: Latín 2 | |||||
| CÓDIGO: 12311013 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_237585.html | |||||
| NOMBRE: RINCÓN GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
| ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 113 | E-MAIL: mdrincon@ujaen.es | TLF: 953212123 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58062 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mdrincon/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2768-6183 | ||
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Haber cursado Latín I, tenerla convalidada, haberse matriculado de dicha asignatura en el mismo curso académico o superar una prueba específica de evaluación inicial.
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Esta asignatura es de carácter básico dentro del Grado de Filología Hispánica y se imparte como continuación y ampliación del Latín 1, básica en los Grados de Filología Hispánica y Estudios Ingleses. En general, está orientada a afianzar las bases filológicas necesarias para el estudio, especialmente, de la Lengua Española o cualquier otra lengua románica (francés, italiano, portugués, rumano, gallego, catalán…)
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Es muy recomendable cursar previamente el curso de Latín 1, o al menos tener adquiridos los conocimientos equivalentes a sus contenidos, así como participar en el curso de Pregrado "Latín para principiantes" previo al primer cuatrimestre. Dado que se presuponen conocimientos previos, no es preciso establecer de forma regular la atención a niveles diferentes de alumnos; si bien, una vez al mes se desarrollará una tutoría especializada de revisión de técnicas y contenidos para alumnos con dificultades en este sentido.
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| Código | Denominación de la competencia |
| E03 | Conocimiento de una lengua clásica y de su cultura. |
| E04 | Profundización en el conocimiento de la literatura y gramática españolas, y de la estructura de la lengua española en todos sus niveles descriptivos. |
| E28 | Capacidad de interrelacionar los distintos aspectos de la filología, así como el conocimiento filológico, con otras áreas y disciplinas |
| G02 | Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica del trabajo o vocación de forma profesional. |
| H02 | Conocimiento del instrumental de trabajo en lingüística descriptiva, en lingüística histórica y en lingüística aplicada. |
| H03 | Conocimiento de la evolución histórica interna y externa de la lengua española. |
| H14 | Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa. |
| T05 | Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis. |
| T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
| T07 | Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos. |
| T11 | Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R05 | El alumno conocerá los acontecimientos históricos básicos relacionados con la configuración de las variedades geográficas del español en la actualidad |
| Resultado R35 | El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis |
| Resultado R36 | El alumno aplicará la capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa |
| Resultado R41 | El alumno realizará juicios críticos y acordes a la ética profesional |
| Resultado R48 | El alumno será capaz de llevar a cabo con solvencia traducciones y comentarios de textos, particularmente de carácter literario, escritos en una lengua clásica |
| Resultado R49 | El alumno será capaz de emitir juicios razonados sobre aspectos básicos de la lengua y la literatura españolas, así como de sus relaciones con otras lenguas y culturas |
| Resultado R55 | Aplicar la teoría lingüística a la práctica |
- Profundización en Fonética, Morfología y Sintaxis de la lengua latina
- Etapas de la lengua latina
- Traducción, análisis y comentario de textos latinos (Nivel II)
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1.- Evolución de la lengua latina. Formación de la lengua literaria. Variedades del latín. Latín vivo o contemporáneo. 2.- Principales fenómenos fonéticos relacionados con el vocalismo latino. 3.- Principales fenómenos fonéticos relacionados con el consonantismo latino. 4.- Profundización en el estudio de la flexión nominal. Formas irregulares. Declinación grecolatina. 5.- Profundización en el estudio de la flexión verbal. Formas irregulares y defectivas. 6.- Profundización en el estudio de la flexión pronominal. Morfología de los términos invariables. 7.- Ampliación del estudio de la sintaxis de la oración simple. 8.- Ampliación del estudio de la sintaxis de la oración compuesta. 9.- El estilo indirecto. 10.- Panorama evolutivo del latín a las lenguas románicas. El latín de la Península ibérica.
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| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A04 - Clases teóricas | 20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A05 - Clases prácticas de laboratorio
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40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
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| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor
2. Dominio de los conocimientos, contenidos y competencias de la materia mediante un examen final
3. Exposición y presentación de trabajos: se valorará la estructura y presentación de los trabajos, así como la expresión escrita u oral
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas | Control de asistencia - Observación y notas de la profesora | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los contenidos de la materia y de sus competencias | Ejercicios - Examen | 65.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Estructura y presentación de trabajos-Expresión escrita | Exposición/Elaboración de trabajos | 15.0% |
1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor
2. Dominio de los conocimientos, contenidos y competencias de la materia mediante un examen final
3. Exposición y presentación de trabajos: se valorará la estructura y presentación de los trabajos, así como la expresión escrita u oral
- El asno de oro. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Apuleyo, Lucio. Editorial: Madrid: Gredos, 1983 (C. Biblioteca)
- Lengua y literatura latinas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 1978 (C. Biblioteca)
- Introducción al latín. Edición: -. Autor: Palmer, Leonard Robert. Editorial: Barcelona : Palmer, 1984. (C. Biblioteca)
- Nueva gramática latina. Edición: Madrid: Coloquio, 1996. Autor: Rubio Fernández, Lisardo. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Vida de Julio Agrícola; Germania; Diálogo de los oradores. Edición: -. Autor: Tácito, Cayo Cornelio. Editorial: Madrid : Akal , 1999. (C. Biblioteca)
- Tragedias. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Séneca, Lucio Anneo. Editorial: Madrid: Gredos, 1988- (C. Biblioteca)
- Comedias. Edición: -. Autor: Terencio Africano, Publio. Editorial: Barcelona: Alma Mater, 1957-1966 (C. Biblioteca)
- Historia de la lengua española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 2004 (C. Biblioteca)
- Historia de la literatura romana. Edición: Reimp. Autor: Bieler, Ludwig. Editorial: Madrid: Gredos, imp. 1971 (C. Biblioteca)
- Gramática histórica del español. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Penny, Ralph. Editorial: Barcelona: Ariel, 2001 (C. Biblioteca)
- Elementos básicos de filología y lingüística latinas. Edición: -. Autor: Quetglas i Nicolau, Pere. Editorial: Barcelona : Universitat de Barcelona, D.L. 2006. (C. Biblioteca)
- Introducción a la sintaxis estructural del latín. Edición: -. Autor: Rubio Fernández, Lisardo. Editorial: Barcelona: Ariel, 1984 (C. Biblioteca)
- Diccionario por raíces del latín y de las voces derivadas. Edición: 2ª ed.. Autor: Segura Munguía, Santiago. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2007 (C. Biblioteca)
| Semana | A04 - Clases teóricas | A05 - Clases prácticas de laboratorio | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | |||||
| Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
0.0 | 5.0 | 7.0 | ||
| Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
0.0 | 5.0 | 7.0 | ||
| Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
0.0 | 5.0 | 8.0 | ||
| Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
0.0 | 5.0 | 8.0 | ||
| Total Horas | 20.0 | 40.0 | 90.0 | ||