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Guía docente 2012-13 - 12213017 - Teoría crítica y estudios culturales
TITULACIÓN: | Grado en Estudios ingleses |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2012-13 |
ASIGNATURA: | Teoría crítica y estudios culturales |
NOMBRE: Teoría crítica y estudios culturales | |||||
CÓDIGO: 12213017 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www4.ujaen,es/gpulido |
NOMBRE: PULIDO TIRADO, GENARA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
ÁREA: 796 - TEORÍA DE LA LITERATURA Y LITERATURA COMPARADA | ||
N. DESPACHO: D2 - D2-112 | E-MAIL: gpulido@ujaen.es | TLF: 953212114 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58304 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4579-4698 |
Código | Denominación de la competencia |
E.12 | Conocimiento de las técnicas de análisis necesarias para la lectura y comprensión de textos literarios y otras manifestaciones culturales en lengua inglesa. |
E.16 | Dominio de la expresión oral y escrita en inglés académico, así como de las técnicas de elaboración de trabajos académicos. Capacidad para expresarse en textos claros y bien estructurados, exponiendo puntos de vista de cierta extensión. Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en inglés. |
E.21 | Capacidad para la redacción de trabajos de análisis literario y reseñas críticas, en relación con los textos literarios escritos en lengua inglesa. |
E.22 | Capacidad para evaluar críticamente una bibliografía consultada y encuadrarla dentro de una perspectiva teórica. |
E.23 | Capacidad para relacionar distintas manifestaciones literarias en lengua inglesa con hechos culturales. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R04 | El alumno reconocerá y caracterizará las variedades sociales, geográficas y estilísticas de la lengua española en textos orales y escritos |
Resultado R08 | El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción |
Resultado R14 | El alumno será capaz de analizar en profundidad los textos literarios hispánicos, atendiendo con rigor todos los aspectos teóricos, técnicos y contextuales relevantes |
Resultado R18 | El alumno valorará de manera objetiva el propio progreso en el aprendizaje |
Resultado R21 | El alumno aplicará la capacidad de crítica, reflexión, emisión de juicios y toma de decisiones sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
1. Definiciones de cultura; la problemática de la história, la teoría y la crítica cultural.
2. Coordenadas de teoría crítica y cultura
3. Los Cultural Studies británicos: surgimiento y consolidación.
4. Los estudios culturales en la era de la globalización.
5.Coordenadas teóricas.
6. Ámbito de estudio.
1. Definiciones de cultura; ls problemçatica de la historia, teoría y crítica culturales.
Concepción de la cultura; oposiciçon alta / baja cultura; presencia de los estudios sobre lacultura en distintas disciplinas; industria y polçitica cultural.
2. Coordenadas de la teoría crítica y cltural.
Escuela deFrankfurt: teorías y representantes más destacados, ubicación geográfica, ideología; Estudios Culturales:mueva visión de la teoría crítica y cultural.
3.Historia de los Cultural Studies.
Los Cultural Studies británicos: surgimiento y consolidación; salto de los Cultural SStudies a Estados unidos: gran desarrollo, guerras culturales, institucionalización; los Estudios Culturalesen América Latina: la tradición de historia y crítica de la cultura, adapatación a la realidad social, cultural y e ideológica de estos países, debates.
4.Los EStudios culturales en la era de la globalización.
Los Estudios Culturales, lod medios de comunicación de masas y las TICS; los estudios sobre mujres desde la perspectiva de los estudios culturales; estudios de masculinidades; estudios de etnia y raza; las clases sociales, postcolonialismo y subalterno; estudios culturales y canon literario.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A07 - Actividades académicamente dirigidas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las actividades responden a la renovación metodológica prevista en el EEES.
El 50% de la asignatura será impartido por la profesora; el 50% restante será: clases en grupos de prácticas 20%, trabajo tutelado 20%, asistencia e intervencia en clase 10%.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Sdistencia y participación en clase | Notas de la profesora | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Lecciones magistrales | Impartir los contenidos teóricos que aparecen en le programa de esta Guçia | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajo tutelado | Corrección de la profesora según los criterios descritor en esta Guía | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas en gran grupo | Portafolios del alumno | 20.0% |
Se evaluarán los contenidos de la materia, el criterio será el dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia y, el instrumento de evaluación, un examen. El resto de créditos se repartiran en Asistencia y participación en clase, cuyo criterio sera la participación de actividades en clase y la participación en debates y el instrumento de evaluación las observaciones y toma de notas del profesor; el Ttabajo Tutelado tendrá como criterio principal la evaluación de la capacidad analítica, en cada tabajo se evaluará la estructuración del trabajo, la calidad de la documentación, el dominio de las normas de cita textual y bibliográfica, la ortografía y la presentación.
- Estudios culturales, reflexiones sobre el multiculturalismo. Edición: -. Autor: Jameson, Fredric. Editorial: Buenos Aires: Paidós, 1998 (C. Biblioteca)
- Diccionario de teoría crítica y estudios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires [etc.]: Paidós, 2002 (C. Biblioteca)
- Estudios culturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Jaén]: Universidad de Jaén, [2003] (C. Biblioteca)
- Introducción a los estudios culturales. Edición: -. Autor: Mattelart, Armand. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Masculinidades. Edición: -. Autor: Connell, R.W.. Editorial: México : Universidad Nacional Autónoma de México, Programa Universitario de Estudios de Género, 2003 (C. Biblioteca)
- Naturaleza del poscolonialismo [recurso electronico] : del eurocentrismo al globocentrismo. En: La c. Edición: -. Autor: Coronil, Fernando. Editorial: Buenos Aires, Argentina : CLACSO, 2003. (C. Biblioteca)
- Local histories-global designs: coloniality, subaltern knowledges, and border thinking. Edición: -. Autor: Mignolo, Walter D.. Editorial: Princeton : Princeton University Press, 2000 (C. Biblioteca)
- Teoría de la globalización [Recurso electrónico] : bases fundamentales. Edición: -. Autor: Reyes, Giovanni E.. Editorial: Madrid : Red Nómadas, 2001. (C. Biblioteca)
- Ciencia, 'cyborgs' y mujeres: la reivindicación de la naturaleza. Edición: -. Autor: Haraway, Donna J.. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- Humanidades ¿estudios culturales [ [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcalá de Henares : Universidad, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Estudios culturales y de los medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto, 2009 (C. Biblioteca)
- Globalización académica, estudios culturales y crítica latinoamericana [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Richard, Nelly.. Editorial: Buenos Aires, Argentina : CLACSO, [2001] (C. Biblioteca)
- Crisis disciplinar y estudios culturales [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Flórez Malagón, Alberto G. Editorial: Bogotá (Colombia) : Grupo OP S.A., 2001 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A07 - Actividades académicamente dirigidas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 24 - 30 sept. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | -1. Concepto de cultura; oposición alta/baja cultura; | |
Nº 2 1 - 7 oct. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 1.Presencia de los estudios sobre cultura en distintas disciplinas; industris y política cultural | |
Nº 3 8 - 14 oct. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 2. Escuela de Frankfurt...; Estudios Culturales:nueva visión de la teoría crñtica y cultural | |
Nº 4 15 - 21 oct. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 3. -Los Cultural Studies británicos | |
Nº 5 22 - 28 oct. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 3. Salto de los Culturakl Studies a Estados Unidos: gran desarrollo, guerra culturales, institucionalización | |
Nº 6 29 oct. - 4 nov. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 3.Los Estudios culturales en América latina | |
Nº 7 5 - 11 nov. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 3. la tradición histórica y teórica de la cultura, adaptación a la realidad social, culturak e ideiológica; | |
Nº 8 12 - 18 nov. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 3. Debates | |
Nº 9 19 - 25 nov. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 4. Conceoptos de globalización y posmodernidad | |
Nº 10 26 nov. - 2 dic. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 4. Estudios culturales, medios de Comunicación de Masas y las TICS; | |
Nº 11 3 - 9 dic. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.7 | 4. Los estudios de las mujeres desde la perspectiva de los Estudios cullturales; | |
Nº 12 10 - 16 dic. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 4. Estudios de Masculinidades; | |
Nº 13 17 - 21 dic. 2012 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.4 | 4. estudios de raza y etnia; las clases sociales; | |
Período no docente: 22 dic. 2012 - 6 ene. 2013 | ||||||
Nº 14 7 - 11 ene. 2013 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | 4. poscolonialismo y subalterno; estudios culturales y canon literario. | |
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 90.50001 |