Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2012-13 - 12212021 - Variedades del inglés en el mundo contemporáneo



TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Variedades del inglés en el mundo contemporáneo
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Variedades del inglés en el mundo contemporáneo
CÓDIGO: 12212021 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: -
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_320814.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: DEMETRIOU DEMETRIOU, EROULLA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 215 E-MAIL: eroulla@ujaen.es TLF: 953213551
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53800
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1287-9457
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Se recomienda haber superado la asignatura Inglés Instrumental II.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Ofrece formación complementaria en inglés instrumental y lengua inglesa instrumental.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Por ahora no hay.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E.01 Dominio instrumental de la lengua inglesa, alcanzando una competencia comunicativa y social (comprensión y expresión oral y escrita, interacción comunicativa y mediación, y corrección gramatical y estilística) cercana al nivel C2, según el Common European Framework of Reference for Languages.
E.16 Dominio de la expresión oral y escrita en inglés académico, así como de las técnicas de elaboración de trabajos académicos. Capacidad para expresarse en textos claros y bien estructurados, exponiendo puntos de vista de cierta extensión. Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en inglés.
E.26 Conocimiento y capacidad para identificar las variaciones geográficas, sociales y de género y sexo de la lengua inglesa, incluyendo los distintos registros no literarios.
G.03 Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos que difieran del adoptado por el alumnado.
G.06 Capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado en el área de estudio.
G.09 Desarrollo de las técnicas básicas de trabajo en equipo, de la cooperación, colaboración y de la capacidad de liderazgo.
G.11 Capacidad de diseñar y gestionar proyectos, informes, presentaciones, trabajos, etc., tanto individuales como colectivos, relacionados con el campo de estudio. (Incluye la competencia del CAU “Participación en actividades discentes en grupo”.)
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 Profundizar en el conocimiento del inglés a nivel de uso en un contexto internacional, más allá del nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Resultado R02 Ser capaces de utilizar la lengua inglesa para participar en debates, discusiones y otras formas de lenguaje hablado, con un grado de precisión y corrección equivalente al de un nivel C1 del Marco Común de Referencia para las Lenguas, en un contexto de uso internacional.
Resultado R03 Ser capaces de utilizar la lengua inglesa para redactar textos correspondientes a distintos géneros, con un grado de precisión y corrección equivalente al de un nivel C1 del Marco Común de Referencia para las Lenguas, en un contexto de uso internacional.
5. CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN: EL PAPEL DEL INGLÉS EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

2. VARIEDADES GEOGRÁFICAS

3. VARIEDADES SOCIALES

4. VARIEDADES EN FUNCIÓN DE LA ACTIVIDAD: TEMA, MEDIO, ACTITUD.

5. CONCLUSIÓN: FORMAS DE INGLÉS Y MULTICULTURALIDAD

1. INTRODUCCIÓN: EL PAPEL DEL INGLÉS EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

Aquí se estudiarán los conceptos del inglés como lengua global, como lengua internacional y como lingua franca.

2. VARIEDADES GEOGRÁFICAS

En este tema se estudian las distintas variedades regionales del inglés tanto en Inglaterra como en otros países del mundo.

3. VARIEDADES SOCIALES

Se estudiarán variedades sociales del inglés según la edad, clase social y género.

4. VARIEDADES EN FUNCIÓN DE LA ACTIVIDAD: TEMA, MEDIO, ACTITUD.

Este tema abarca las variedades de inglés según distintos temas, medios y actitudes.

5. CONCLUSIÓN: FORMAS DE INGLÉS Y MULTICULTURALIDAD

Se llegará a conclusiones sobre las formas del inglés y sobre la importancia multicultural de este idioma.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo 15.0 22.5 37.5 1.5
  • E.01
  • E.16
  • E.26
  • G.03
  • G.06
  • G.09
  • G.11
A02 - Clases en grupos de prácticas 45.0 67.5 112.5 4.5
  • E.01
  • E.16
  • E.26
  • G.03
  • G.06
  • G.09
  • G.11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se les proporcionará a los alumnos fuentes bibliográficas pertinentes para cada tema. La lectura de los mismos será de suma importancia para la preparación de las clases prácticas que seguirán de cerca al contenido teórico. Los alumnos tendrán que preparar las clases prácticas buscando referencias y ejemplos según les vaya indicando la profesora de la asignatura.

Se repartirán al principio del cuatrimestre una lista de temas para que los alumnos elijan un tema para preparar un proyecto escrito y otro para preparar una presentación oral. La profesora luego indicará a cada alumno las fuentes bibliográficas y digitales que puedan consultar para este labor.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales • Participación activa en la clase. • Participación en los debates. • - Realización de las actividades de clase. Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia • Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico-práctico (definición de conceptos, análisis de textos de inglés contemporáneo) 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios • Entrega del ensayo escrito. • Participación en la presentación grupal oral. • En estas actividades se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Ortografía y presentación - Uso del inglés, escrito y hablado - 1 Ensayo individual - 1 Presentación grupal 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia y participación

- Participación activa en la clase.

- Participación en los debates.

- Realización de las actividades de clase.

-Observación y notas del profesor.

- Autoevaluación

10%

Conceptos de la materia

- Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.

 

Examen teórico-práctico (definición de conceptos, análisis de textos de inglés contemporáneo)

 

50%

 

 

 

 

Realización de trabajos

- Entrega del ensayo escrito.

- Participación en la presentación grupal oral.

En estas actividades se analizará:

- Estructura del trabajo

- Calidad de la documentación

- Originalidad

- Ortografía y

presentación

- Uso del inglés, escrito y hablado

1 Ensayo individual

1 Presentación grupal

40%

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Style and sociolinguistic variation. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
    • Observaciones: Edited P. Eckert and J. Rickford. 235-267.
     (C. Biblioteca)
  • Language and situation: language varieties and their social context . Edición: -. Autor: Gregory, Michael. Editorial: London [etc.]: Routledge & Kegan Paul, 1978  (C. Biblioteca)
  • The social stratification of English in New York City. Edición: 2nd ed.. Autor: Labov, William. Editorial: Cambridge UK : Cambridge University Press, 2006  (C. Biblioteca)
  • The Routledge companion to sociolinguistics. Edición: Digital print.. Autor: -. Editorial: London ; New York : Routledge, 2009.
    • Observaciones: Editors: Carmen Llamas, Louise Mullany & Peter Stockwell. 51-61 and 69-76.
     (C. Biblioteca)
  • The handbook of language and gender. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malden: Blackwell, 2005.
    • Observaciones: Edited: J. Holmes and M. Meyerhoff. 98-118.
     (C. Biblioteca)
  • English as a global language. Edición: 2nd ed., 7th repr. Autor: Crystal, David, 1941-. Editorial: Cambridge, UK [etc.] : Cambridge University Press, 2010  (C. Biblioteca)
  • The cambridge encyclopedia of language. Edición: -. Autor: Crystal, David. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 1987  (C. Biblioteca)
  • Sociolinguistics: an introduction to Language and Society. Edición: 1st published, rev., repr. Autor: Trudgill, Peter. Editorial: Harmondworth: Penguin Books, 1988  (C. Biblioteca)
  • English accents and dialects: an introduction to social and regional varieties of English in the Bri. Edición: 4th ed. Autor: Hughes, Arthur. Editorial: London [etc.] : Hodder Arnold, 2005  (C. Biblioteca)
  • World Englishes: an introduction . Edición: -. Autor: Melchers, Gunnel. Editorial: London : Arnold, 2003  (C. Biblioteca)
  • Language and situation: language varieties and their social context . Edición: -. Autor: Gregory, Michael. Editorial: London [etc.]: Routledge & Kegan Paul, 1978  (C. Biblioteca)
  • Style and sociolinguistic variation [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge, UK ; New York, NY : Cambridge University Press, c2001..
    • Observaciones: Editors: Penelope Eckert and John R. Rickford. See chapter by Fiengan and Biber 235-267.
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • British and American English. Edición: 2nd printing. Autor: Strevens, Peter. Editorial: London: Cassell, 1978  (C. Biblioteca)
  • Exploring second-language varieties of English and learner Englishes : bridging a paradigm gap. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Pub. Company, c2011.
    • Observaciones: Edited: J. Mukherjee and M. Hundt.
     (C. Biblioteca)
  • International English: a guide to varieties of standard English. Edición: 2nd ed., repr. Autor: Trudgill, Peter. Editorial: London: E. Arnold, 1990  (C. Biblioteca)
  • Language variation and change in the American midland [Recurso electrónico] : a new look at 'heartla. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Pub., c2006..
    • Observaciones: Edited by Thomas E. Murray, Beth Lee Simon.
     (C. Biblioteca)
  • Politeness and face in caribbean creoles [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia : J. Benjamins, 2005..
    • Observaciones: Edited:Susanne M?uhleisen, Bettina Migge.
     (C. Biblioteca)
  • Singapore English [Recurso electrónico] : a grammatical description. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia : John Benjamins, 2004..
    • Observaciones: Edited by Lisa Lim.
     (C. Biblioteca)
  • Contact Englishes of the Eastern Caribbean [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : J. Benjamins, c2003..
    • Observaciones: Edited by Michael Aceto, Jeffrey P. Williams.
     (C. Biblioteca)
  • Doric [Recurso electrónico] : the dialect of North-East Scotland . Edición: -. Autor: McClure, J. Derrick.. Editorial: Amsterdam &#59; Philadelphia : John Benjamins Pub., c2002.  (C. Biblioteca)
  • English in Australia [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Pub. Co., c2001..
    • Observaciones: Edited by David Blair, Peter Collins.
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb. 2013		 1.03.0 6.0 Role of English in the World today: Global English.
Nº 2
11 - 17 feb. 2013		 1.03.0 6.0 Role of English in the World today: Global English.
Nº 3
18 - 24 feb. 2013		 1.03.0 6.0 Introduction to sociolinguistics.
Nº 4
25 feb. - 3 mar. 2013		 1.03.0 6.0 Geographical varieties.
Nº 5
4 - 10 mar. 2013		 1.03.0 6.0 Geographical varieties.
Nº 6
11 - 17 mar. 2013		 1.03.0 6.0 Geographical varieties.
Nº 7
18 - 22 mar. 2013		 1.03.0 6.0 Social Varieties: age, social class and gender.
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013
Nº 8
2 - 7 abr. 2013		 1.03.0 6.0 Social Varieties: age, social class and gender.
Nº 9
8 - 14 abr. 2013		 1.03.0 6.0 Social Varieties: age, social class and gender.
Nº 10
15 - 21 abr. 2013		 1.03.0 6.0 Social Varieties: age, social class and gender.
Nº 11
22 - 28 abr. 2013		 1.03.0 6.0 Registers.
Nº 12
29 abr. - 5 may. 2013		 1.03.0 6.0 Registers.
Nº 13
6 - 12 may. 2013		 1.03.0 6.0 Registers.
Nº 14
13 - 17 may. 2013		 1.03.0 6.0 Review.
Total Horas 14.0 42.0 84.0