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Guía docente 2012-13 - 12211011 - Literatura española comparada con la europea
| TITULACIÓN: | Grado en Estudios ingleses |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2012-13 |
| ASIGNATURA: | Literatura española comparada con la europea |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Literatura española comparada con la europea | |||||
| CÓDIGO: 12211011 | CURSO ACADÉMICO: 2012-13 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: MAÑERO LOZANO, DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
| ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
| N. DESPACHO: 90 - 008 | E-MAIL: dmanero@ujaen.es | TLF: 953213588 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68156 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~dmanero/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6048-9165 | ||
| NOMBRE: MARTÍN ROMERO, JOSÉ JULIO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
| ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 024 | E-MAIL: jjmartin@ujaen.es | TLF: 953211832 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57846 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filesp/4032 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9568-3470 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura sobre literatura que se imparte en el segundo
cuatrimestre del primer curso del grado, tras haber cursado en el
primero "Introducción a la literatura hispánica".
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| E.04 | Profundización en el conocimiento de la literatura y gramática españolas, y de la estructura de la lengua española en todos sus niveles descriptivos. |
| E.13 | Conocimiento de las relaciones de la literatura en lengua inglesa con otras literaturas. |
| H.06 | Conocimiento de las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español. |
| H.07 | Conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas. |
| H.16 | Dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros. |
| H.18 | Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R08 | El alumno, gracias a la lectura de los textos seleccionados en las asignaturas del módulo, manifestará su conocimiento de las obras literarias escritas en español. |
| Resultado R09 | El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción |
| Resultado R20 | El alumno planificará el estudio de manera eficaz y las actividades que éste conlleve |
| Resultado R22 | El alumno aplicará la capacidad de crítica, reflexión, emisión de juicios y toma de decisiones sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| Resultado R36 | Desarrollar la competencia comunicativa en inglés, por medio del refuerzo de las cuatro destrezas, en especial en lo que afecta al uso del inglés en un entorno académico propio del ámbito de los estudios ingleses. |
5. CONTENIDOS
1. La Edad Media. 2. Siglos de Oro. 3. Ilustración y neoclasicismo. 4. El siglo XIX. 5. Finales del siglo XIX-siglo XX.
1. La Edad Media 1.1. La lírica popular en su contexto europeo 1.2. Épica románica y germánica 1.3. La poesía española de los s. XIII-XIV en su contexto europeo 1.4. La ficción sentimental y caballeresca 1.5. Poesía de cancionero y tradición cortesana. Los grandes escritores del cuatrocientos italiano y sus derivaciones hispánicas en el siglo XV 1.6. De la comedia humanística a La Celestina 2. Siglos de Oro 2.1. La poesía italianizante 2.2. El modelo de Boccaccio y las modalidades de la prosa de ficción 2.3. El teatro europeo de los siglos XVI y XVII. 3. Ilustración y neoclasicismo El enciclopedismo. Las preceptivas. El academicismo. Los ilustrados franceses y europeos. La poesía y el teatro neoclásicos. 4. El siglo XIX. El romanticismo. El drama romántico. La poesía romántica y la ruptura de los preceptos. La novela del romanticismo y el realismo. 5. Finales del siglo XIX-siglo XX. El modernismo. Las vanguardias y los ismos. Tendencias literarias en la segunda mitad del siglo XX.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 50.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 40.0 | 60.0 | 2.4 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
La asignatura alterna sesiones académicas teóricas y
prácticas, aunque entendemos que ambas se relacionan
estrechamente, pues a partir de las clases teóricas se
proporcionará la formación necesaria para abordar la
práctica. Por otra parte, las lecturas obligatorias se
centrarán tanto en los textos literarios, como en algunos
artículos de investigación que se comentarán
en clase. Algunas de las competencias que nos proponemos
desarrollar se relacionan con las habilidades de exposición
oral y de intercambio de ideas, por lo que hemos decidido recurrir
también como técnica docente a las exposiciones y
debates en clase, ya nos parece una herramienta apropiada para el
enriquecimiento personal y grupal. En cuanto a las tutorías,
pretenden aportar al alumno la posibilidad de exponer sus
comentarios sobre cualquier aspecto de la asignatura (dudas,
sugerencias, quejas, aportaciones, etc.).
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo | Examen(es) y/o trabajo y/o exposiciones en clase | 90.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El sistema de calificación se regirá por lo
establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Cantar de Roldán. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- Cantar de Mío Cid . Edición: 1ª. Autor: Anónimo. Editorial: Galaxia Gutemberg / Círculo de Lectores / RAE
- Decamerón. Edición: 3ª ed. Autor: Boccaccio, Giovanni (1313-1375). Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Poesías castellanas completas. Edición: 3ª ed. aum. y puesta al día. Autor: Garcilaso de la Vega (1503-1536). Editorial: Madrid: Castalia, [2003] (C. Biblioteca)
- Cancionero. Edición: -. Autor: Petrarca, Francesco. Editorial: Madrid: Cátedra, 1999-2002 (C. Biblioteca)
- Hamlet ; Macbeth. Edición: -. Autor: Shakespeare, William, 1564-1616. Editorial: Barcelona : Planeta, D.L. 1980 (C. Biblioteca)
- El avaro ; El enfermo imaginario. Edición: 6ª ed. Autor: Molière (1622-1673). Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- Fausto ; Las cuitas de Werther ; Las afinidades electivas ; Hermann y Dorotea ; Campaña de Francia ;. Edición: -. Autor: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832). Editorial: Madrid: Espasa Calpe, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Entre lo uno y lo diverso: introducción a la literatura comparada. Edición: -. Autor: Guillén, Claudio. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1985 (C. Biblioteca)
- Introducción a la literatura comparada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Historia de la literatura universal. Edición: -. Autor: Riquer, Martín de. Editorial: Madrid : Gredos, [2007] (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 4 - 10 feb. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 2 11 - 17 feb. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 18 - 24 feb. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 25 feb. - 3 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 4 - 10 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 11 - 17 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 18 - 22 mar. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013 | |||||
| Nº 8 2 - 7 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 8 - 14 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 15 - 21 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 22 - 28 abr. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 29 abr. - 5 may. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 6 - 12 may. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 13 - 17 may. 2013 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 42.0 | 14.0 | 0.0 | ||