Universidad de Jaén

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Guía docente 2012-13 - 12211002 - Árabe 2



TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2012-13
ASIGNATURA: Árabe 2
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Árabe 2
CÓDIGO: 12211002 CURSO ACADÉMICO: 2012-13
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUIZ MORENO, ROSA MARÍA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 285 - ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
N. DESPACHO: D2 - 106 E-MAIL: rmruiz@ujaen.es TLF: 211815
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49938
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5255-1048
NOMBRE: SAIZ MUÑOZ, GUADALUPE
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 285 - ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
N. DESPACHO: C5 - D2-115 E-MAIL: gsaiz@ujaen.es TLF: 953212288
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58044
URL WEB: www.lycm@ujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8643-6208
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Haber cursado la asignatura Árabe 1, tenerla convalidada o haberse matriculado de dicha asignatura en el mismo curso académico.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura contribuye a la formación en un idioma moderno de interés para el desempeño profesional.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Ninguna.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E.02 Conocimiento instrumental avanzado de una segunda lengua moderna (distinta del inglés) y de su gramática.
E.09 Conocimiento de los principios básicos del fenómeno de aprendizaje de segundas lenguas, así como sus implicaciones para la enseñanza de lenguas en el aula.
G.08 Desarrollo del compromiso ético, con relación a aspectos tales como la igualdad de géneros, la igualdad de oportunidades, los valores democráticos y de la cultura de paz. Capacidad para respetar la diversidad y multiculturalidad resultante de la exposición a distintas variedades lingüísticas y culturales relacionadas con el inglés.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R27 El alumno se mostrará abierto y tolerante hacia otras culturas, diferentes de la propia
Resultado R30 El alumno adoptará conductas de consumo responsable y optará por las formas de actuación cotidiana más sostenibles en su actividad universitaria
Resultado R40 El alumno será capaz de trabajar textos literarios y culturales en un idioma moderno (diferente del inglés)
Resultado R43 Acreditar un conocimiento filológico práctico de cara a su uso futuro en el desempeño de un puesto de trabajo en algún sector vinculado a los estudios lingüísticos y literarios
5. CONTENIDOS

A) Contenidos morfosintácticos

B) Vocabulario, conversación y funciones comunicativas básicas.

C) Cultura, literatura y civilización árabes e islámicas.

A) CONTENIDOS MORFOSINTÁCTICOS

1. El verbo.

1.1. Forma primitiva del verbo trilítero.

1.2. Tiempos, modos y voces.

1.3. El perfectivo.

1.4. Introducción a las formas derivadas del verbo y al uso del diccionario.

2. El nombre.

2.1. El nombre deverbal.

2.2. El adjetivo denominativo (nisba).

2.3. El nombre de lugar.

2.4. El nombre de instrumento.

2.5. El plural irregular (tipos 1-5).

2.6. Los numerales cardinales 1-100.

2.7. El adjetivo superlativo.

3. Sintaxis verbal.

3.1. El orden de las palabras.

3.2. La negación.

3.3. Expresión de la noción de "tener" en presente.

B) VOCABULARIO, CONVERSACIÓN Y FUNCIONES COMUNICATIVAS BÁSICAS.

1. Países y gentes.

2. Colores.

3. ¿Qué ocurrió ayer?

4. Expresión del tiempo atmosférico y de la temperatura.

5. Expresión de cantidades.

6. Los días de la semana.

7. Cartas: fórmulas de introducción y de despedida.

C) CULTURA, LITERATURA Y CIVILIZACIÓN ÁRABES E ISLÁMICAS

1. Introducción a la literatura.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M25 - Exposición de teoría y ejemplos generales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • E.02
  • E.09
  • G.08
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M31 - Resolución de ejercicios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • E.02
  • E.09
  • G.08
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase Observación y notas del profesor 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia Examen teórico-práctico (prueba objetiva) 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de ejercicios bien realizados Ejercicios específicos por temas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Gramática árabe. Edición: 2ª ed.. Autor: Corriente, Federico. Editorial: Barcelona: Herder, D. L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Gramática de la lengua árabe moderna. Edición: 3ª ed. Autor: Cowan, David. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004  (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática árabe. Edición: -. Autor: Haywood-Nahmad. Editorial: Madrid: Coloquio, 1992  (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática árabe: clave de ejercicios. Edición: -. Autor: Haywood-Nahmad. Editorial: Madrid: Coloquio, 1993  (C. Biblioteca)
  • Mastering arabic 1. Edición: 2nd ed.. Autor: Wightwick, Jane. Editorial: London ; Basingstoke : Palgrave MacMillan, 2007-2011  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • L'arabe langue vivante: méthode d'enseignement à l'usage des francophones. Edición: [Reimp.]. Autor: Atoui, H.. Editorial: París : Edicef ; Daka : Nea, DL. 2006-2011  (C. Biblioteca)
  • Diccionario avanzado árabe. Edición: 2ª ed. rev. y act. Autor: Corriente, F.. Editorial: Barcelona: Herder, 2005-  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de árabe culto moderno: árabe-español. Edición: -. Autor: Cortés, Julio. Editorial: Madrid : Gredos, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Manual de sintaxis árabe. Edición: 2ª ed., 3ª imp. Autor: Paradela Alonso, Nieves. Editorial: Madrid: Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 1998  (C. Biblioteca)
  • Curso práctico de lengua árabe I. Edición: 4ª ed.. Autor: Saleh Al-Khalifa, Waleed. Editorial: Madrid : Ibersaf, 2008  (C. Biblioteca)
  • El árabe sin esfuerzo. Edición: -. Autor: Schmidt, J.-J.. Editorial: Chennevières-sur-Marne: Assimil, cop. 1982  (C. Biblioteca)
  • Grammatica teórico-pratica della lingua araba. Edición: -. Autor: Vaglieri, Laura Veccia. Editorial: Roma: Istituto per l'Oriente, 2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
4 - 10 feb. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 2
11 - 17 feb. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 3
18 - 24 feb. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 4
25 feb. - 3 mar. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 5
4 - 10 mar. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 6
11 - 17 mar. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 7
18 - 22 mar. 2013
2.02.0 6.0  
Período no docente: 23 mar. - 1 abr. 2013
Nº 8
2 - 7 abr. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 9
8 - 14 abr. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 10
15 - 21 abr. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 11
22 - 28 abr. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 12
29 abr. - 5 may. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 13
6 - 12 may. 2013
2.02.0 6.0  
Nº 14
13 - 17 may. 2013
4.04.0 12.0  
Total Horas 30.0 30.0 90.0